1、方式抒发自反映情感的事例进行细致描写。语言含情。我们要做到情感真挚,必须依附语言这个物质外壳,在充沛的情感之上,大量地使用比喻排比对偶拟人夸张等修辞手法和整散结合的句式,使自己胸中真意在整饬的语言藏的情愫,引起共鸣。叙事蕴情。借助叙事抒发真情,并不是重于叙事,捎带着抒情,而是把浓郁的情感融于对事件的叙述中。情感不是空的,它总会凝聚在件“事情”上。写作时,要围绕“动情点”精选最能表现人物性格动,进行精雕细刻,最能反映人物的思想感情,达到“瞬传情,目传神”的艺术效果。景物寄情。山川草木,也富有感情,关键是你要与它“倾心交谈”。行文时,将自己的感情寄于景物中,通过物象触发,才能唤醒读者潜缺的。自然而不做作。要写真实的“我”,让。

2、进行细致描写。语言含情。我们要做到情感真挚,必须依附语言这个物质外壳,在充沛的情感之上,大量地使用比喻排比对偶拟人夸张等修辞手法和整散结合的句式,使自己胸中真意在整饬的语言中喷薄而出。议论抒情。孟子的“征于色发于声而后喻”,是说人内心的感情,只有通过外在表现出来才能让人明白。同样,文章只有把真挚的感情充分抒发出来,才可能感染读者。所以,行文中,可通过议论抒情的方式抒发自己的感情。下面的作文片段都极富情感,请简要分析其融情入文的方式及效果。片段许老总是在阳台上抚琴,常看到那抹淡金色的阳光为她镀上层梦幻的色彩,阳光的星子在她灰白的发间跳跃,断断续续的琴声编织着那安详的梦。她总是不急不躁地擦拭着琵琶,那柔软的棉布轻拂过琵琶的每。

3、经湿了好多,而他却没有察觉,仍然紧紧地搂住我,不让雨落在我的身上。下面是篇感情真挚的优秀高考作文,请理清文章的抒情线索,根据上下文内容,合理补写个饱含情感的生活片段,使文章内容前后贯通,结构上浑然体。让我走远看看你湖南考生我是你生命的延续。命运的精灵从我出生之日起便用血缘的长绳将我和你绑在起,挣不脱,扯不断。我们紧紧相伴十八年,却因离得太近,使我在这十八年的晨光与黑夜感受不到我们之间真实存在的温暖厚重的那个字。以后啊,让我走远看看你。很小的时候,别的孩子还被全家捧在手心的时候,别的父母还小心翼翼地牵着孩子过马路的时候,你把我带到游泳池边,用命令的口吻说“下水。”几岁的孩子,即便在浅水区也不及水深的高度,怎么敢走向那未知的。

4、保定乾坤”爷爷的歌声并不动听,却带着莫名的心颤悲凉。望着爷爷皱纹间的无限认真,我明了智慧是种净化了的境界。人曲,那般投入,那么融和,在月夜下格外协调。江苏卷作文皱纹里的智慧片段分析这段文字采用了景物寄情的方式,借对静夜凉风星辉月光的描写,暗示了“智慧是种净化了的境界”,给人以诗情画意之感。片段我愿在绵绵的江南梅雨中聆听那声随风入夜的细响,走在胡琴隐约的里巷,与萍水相逢的你共路红色纸伞。我愿在猎猎的北风中感受那缕因花起舞的清香,与身居异乡的你话伤痛。下面是个学生作文片段,其中有感情不真实的地方,读读画出来,看看怎么改。放学时,我看见些没人接的学生,将书包顶在头顶,飞快地奔进雨中。为了早点回家,我也学着他们的样子,冲进了大雨。

5、么融和,在月夜下格外协调。江苏卷作文皱纹里的智慧片段分析这段文字采用了景物寄情的方式,借对静夜凉风星辉月光的描写,暗受得住。”“那您讲故事给我听吧。”“故事都给你讲遍了,没了呦,爷爷唱歌吧。”爷爷清了清嗓子“我本是卧龙岗散淡的人,凭阴阳如反掌保定乾坤”爷爷的歌声并不动听,却带着莫名的心颤悲凉。望着爷爷皱纹间文中写许老抚琴的动作姿态时用语新鲜活泼,凸显情态。片段静夜,凉风习习,微弱的星光陪衬皎月,洒下清辉。爷爷在门前的老槐树下,抽着旱烟。“爷爷,夜晚天凉进屋睡吧。”“丫头,坐这儿,这点凉,爷爷还轻挑起根弦,细细地调试着每个音。她说“只有准正的音位才能奏出美妙的乐章。这样的准备与等待终归是值得的!”湖北卷作文静默后的芬芳片段。

6、个凹处,每根琴弦,好像慈祥的外婆正轻抚着稚嫩的孩童。待拭去那表面的灰尘后,她才小心翼翼地转动那墨玉的弦轴,布满皱纹的沟壑纵横的手指轻挑起根弦,细细地调试着每个音。她说“只有准正的音位才能奏出美妙的乐章。这样的准备与等待终归是值得的!”湖北卷作文静默后的芬芳片段分析这段文字采用真实的细节描写,从而达到抒情的目的。文中写许老抚琴的动作姿态时用语新鲜活泼,凸显情态。片段静夜,凉风习习,微弱的星光陪衬皎月,洒下清辉。爷爷在门前的老槐树下,抽着旱烟。“爷爷,夜晚天凉进屋睡吧。”“丫头,坐这儿,这点凉,爷爷还受得住。”“那您讲故事给我听吧。”“故事都给你讲遍了,没了呦,爷爷唱歌吧。”爷爷清了清嗓子“我本是卧龙岗散淡的人,凭阴阳如反掌。

7、“我”的激情在文中闪光,即所谓“为情而造文”,切不可无病呻吟,为文而造情。高效技法指津典型案例参照细节显情。抓住人物的细小神情动作及微妙的心理活尽致的体现。真实而不虚假。真实是记叙文的生命,真实不等于实录,包括内容的真实和艺术的真实,内容的真实指文章选材的真实性,不拔高,不夸饰艺术的真实指细节描写的真实,逼真,细腻。这都是感情真挚所不可或到感情真挚具体而不空泛。这是就文章内容而言的。文章要善于从生活中捕捉素材,借用具体可感的语言把事物写出来记叙要清楚明白,描写要形象生动,叙述应惟妙惟肖,议论要恰如其分,努力使每种手法都得到淋漓真诚感,而不是附加感装饰感,更不是矫揉造作无病呻吟。在评分细则中,等卷要求“感情真挚”,二等卷要。

8、求“感情真实”,“感情基本真实”和“感情虚假”的文章就会被打入三类卷和四类卷。记叙文如何做到真诚感,而不是附加感装饰感,更不是矫揉造作无病呻吟。在评分细则中,等卷要求“感情真挚”,二等卷要求“感情真实”,“感情基本真实”和“感情虚假”的文章就会被打入三类卷和四类卷。记叙文如何做到感情真挚具体而不空泛。这是就文章内容而言的。文章要善于从生活中捕捉素材,借用具体可感的语言把事物写出来记叙要清楚明白,描写要形象生动,叙述应惟妙惟肖,议论要恰如其分,努力使每种手法都得到淋漓尽致的体现。真实而不虚假。真实是记叙文的生命,真实不等于实录,包括内容的真实和艺术的真实,内容的真实指文章选材的真实性,不拔高,不夸饰艺术的真实指细节描写的真。

9、,冲进了大雨中。到校门口,我就看到许多五颜六色的花伞,这里也有很多家长举着伞在焦急地望着。突然个熟悉的身影,闯入了我的视线,那个人不正是我的爸爸吗我仔细看着,是他,是他,是我的爸爸。我来到他的身清香,与身居异乡的你话伤痛。下面是个学生作文片段,其中有感情不真实的地方,读读画出来,看看怎么改。放学时,我看见些没人接的学生,将书包顶在头顶,飞快地奔进雨中。为了早点回家,我也学着他们的样子示了“智慧是种净化了的境界”,给人以诗情画意之感。片段我愿在绵绵的江南梅雨中聆听那声随风入夜的细响,走在胡琴隐约的里巷,与萍水相逢的你共路红色纸伞。我愿在猎猎的北风中感受那缕因花起舞的的无限认真,我明了智慧是种净化了的境界。人曲,那般投入,那。

10、分析这段文字采用真实的细节描写,从而达到抒情的目的。那安详的梦。她总是不急不躁地擦拭着琵琶,那柔软的棉布轻拂过琵琶的每个凹处,每根琴弦,好像慈祥的外婆正轻抚着稚嫩的孩童。待拭去那表面的灰尘后,她才小心翼翼地转动那墨玉的弦轴,布满皱纹的沟壑纵横的手指己的感情。下面的作文片段都极富情感,请简要分析其融情入文的方式及效果。片段许老总是在阳台上抚琴,常看到那抹淡金色的阳光为她镀上层梦幻的色彩,阳光的星子在她灰白的发间跳跃,断断续续的琴声编织着中喷薄而出。议论抒情。孟子的“征于色发于声而后喻”,是说人内心的感情,只有通过外在表现出来才能让人明白。同样,文章只有把真挚的感情充分抒发出来,才可能感染读者。所以,行文中,可通过议论抒情的。

11、中。到校门口,我就看到许多五颜六色的花伞,这里也有很多家长举着伞在焦急地望着。突然个熟悉的身影,闯入了我的视线,那个人不正是我的爸爸吗我仔细看着,是他,是他,是我的爸爸。我来到他的身边,仔细地端详着他,原来爸爸的脸上多了这么多的皱纹,可我却从没有发现。岁月的痕迹清楚地印在了他的脸上,似乎向我讲述着爸爸对我无微不至的关怀。问题参考此处写父亲的皱纹及自己的感受有点不真实。不妨从他的衣着入手,通过多处淋湿等细节,来反映爸爸在雨中等了很长时间。修改参考突然个熟悉的身影闯入了我的视线,那个人不正是我的爸爸吗我仔细看,是他,是他,是我的爸爸。我快步奔向爸爸。爸爸迅速地把伞罩在我的头上,并尽力把伞往我这边移。这时,我发现,爸爸的衣服已。

12、实,逼真,细腻。这都是感情真挚所不可或缺的。自然而不做作。要写真实的“我”,让“我”的激情在文中闪光,即所谓“为情而造文”,切不可无病呻吟,为文而造情。高效技法指津典型案例参照细节显情。抓住人物的细小神情动作及微妙的心理活动,进行精雕细刻,最能反映人物的思想感情,达到“瞬传情,目传神”的艺术效果。景物寄情。山川草木,也富有感情,关键是你要与它“倾心交谈”。行文时,将自己的感情寄于景物中,通过物象触发,才能唤醒读者潜藏的情愫,引起共鸣。叙事蕴情。借助叙事抒发真情,并不是重于叙事,捎带着抒情,而是把浓郁的情感融于对事件的叙述中。情感不是空的,它总会凝聚在件“事情”上。写作时,要围绕“动情点”精选最能表现人物性格反映情感的事例。

参考资料：

[1]TOP23西师大版语文六下自主学习小溪流的歌ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第34页，发表于2022-06-24 23:28）

[2]20西师大版语文六下自主学习散步ppt课件1文档（第25页，发表于2022-06-24 23:28）

[3]TOP23西师大版语文六下自主学习秋天的怀念ppt课件4.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24 23:28）

[4]TOP23西师大版语文六下自主学习秋天的怀念ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24 23:28）

[5]TOP23西师大版语文六下自主学习秋天的怀念ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第20页，发表于2022-06-24 23:28）

[6]TOP23西师大版语文六下自主学习秋天的怀念ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24 23:28）

[7]TOP22西师大版语文六下第28课毕业赠言ppt课件4.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24 23:28）

[8]TOP22西师大版语文六下第28课毕业赠言ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24 23:28）

[9]TOP22西师大版语文六下第27课我的信念ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24 23:28）

[10]TOP22西师大版语文六下第27课我的信念ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第21页，发表于2022-06-24 23:28）

[11]TOP22西师大版语文六下第26课我很重要ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第24页，发表于2022-06-24 23:28）

[12]TOP22西师大版语文六下第26课我很重要ppt课件2.ppt文档免费在线阅读（第46页，发表于2022-06-24 23:28）

[13]22西师大版语文六下第26课我很重要ppt课件1文档（第29页，发表于2022-06-24 23:28）

[14]25西师大版语文六下第25课寻找幸运花瓣儿ppt课件5x文档（第12页，发表于2022-06-24 23:28）

[15]TOP25西师大版语文六下第25课寻找幸运花瓣儿ppt课件4.pptx文档免费在线阅读（第22页，发表于2022-06-24 23:28）

[16]25西师大版语文六下第25课寻找幸运花瓣儿ppt课件2文档（第11页，发表于2022-06-24 23:28）

[17]TOP25西师大版语文六下第25课寻找幸运花瓣儿ppt课件1.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24 23:28）

[18]26西师大版语文六下第24课渔夫和金鱼的故事ppt课件4文档（第31页，发表于2022-06-24 23:28）

[19]TOP26西师大版语文六下第24课渔夫和金鱼的故事ppt课件3.ppt文档免费在线阅读（第11页，发表于2022-06-24 23:28）

[20]26西师大版语文六下第24课渔夫和金鱼的故事ppt课件2（第23页，发表于2022-06-24 23:28）