1、生成单质硫和水而变质，方程式为，不符合题意硫酸亚铁具有还原性，易被空气中的氧气氧化生成硫酸铁而变元素守恒等，注重学生基础的夯实。年高考上海卷第题下列试剂不会因为空气中的氧气而变质的是过氧化钠氢硫酸硫酸亚铁苯酚答案解析过氧化钠极易吸水空气中的水和分别生成氢氧化钠和律化学反应遵循规律，同分异构体化学性质可能相同，如正丁烷异丁烷等，也可能不相等，如乙醇乙醚等，氧化还原反应规律体现在得失电子数目守恒归中规律强强联手等知识上，而化学反应应是遵循原子个数守恒和总数通过化学变化可以直接将水转变为汽油答案考点定位考查有机物同分异构体的性质盖斯定律氧化还原反应的规律化学反应规律等知识。名师点睛涉及同分异构体盖斯定律的应用氧化还原反应的规化合物性质相同相同条件下，等质。
2、关。当时，下列有关说法的是若温度下，反应后，则溶液中参加反应的氯气的物质的量等于改变温度，反应中转移电子的物质的量的范围改变温度，产物中的最大理论产量为答案解析关于氧化还原反应的计算型试题，首先要全面分析所发生的反应方程式，然后再根据这些方程式进行讨论分析与计算注意解题过程中要应用些常见的计算技巧，如守恒法极限法等。项若反应后，令分别为，据得失电子守恒可得为，则溶液中，正确项据原子守恒，则，正确项采用极限法分析，当全部生成时发生的反应为，则，同理，当全部生成时发生的反应为，则，综上可得改变温度，反应中转移电子的物质的量的范围，该项正确项改变温度，产物中的最大理论产量即无生成，发生如下反应，则的物质的量为，故该项。命题意图考查氧化还原反应的相关计算，。
3、中硫酸作氧化剂中硫元素被氧化刺激性气味的气体是氨气完全反应转移电子答案江西临川中届考固体属离子化合物。它与水反应的方程式为·↑，它也能跟乙醇发生类似的反应，并都产生氢气。下列有关叙述正确的是中含有个键中元素的化合价为价与水反应时，原理和与水反应相同与乙醇反应时，被还原答案解析试题分析根据该化合物的有关性质可知，该化合物是由和构成的离子化合物，则中含有个键，该化合物是由和构成的离子化合物，氮元素的化合价是价，·↑，该反应中，水中的氢元素化合价由价价，所以水得电子作氧化剂，↑，水中的氢元素化合价由价降低到价，水得电子作氧化剂，正确根据与水反应类比知，与乙醇反应时，中氢离子的化合价由价价，所以失电子作还原剂，在氧化还原反应中被氧化，答案选。河北衡水中学届。
4、固体中定有铜，可能还有铁，因此溶液中定有，正确若溶液中有，则也可能有部分铜已经被置换出来，因此不定没有固体析出，不正确若溶液中有，但如果溶液铁离子过量，则不定有析出，不正确，答案选。命题意图本题主要是考查铁铜及其化合物转化的有关判断，旨在考查学生灵活应用氧化还原反应以及有关物质的性质解决实际问题的能力。年高考新课标Ⅱ卷第题分铅及其化合物可用于蓄电池耐酸设备及射线防护材料。回答下列问题铅是碳的同族元素，比碳多个电子层。铅在元素周期表的位置为第周期第族的酸性比的酸性填强或弱。与浓盐酸共热生成黄绿色气体，反应的化学方程式为。可由与次氯酸钠溶液反应制得，反应的离子方程式为也可以通过石墨为电极，和的混合溶液为电解液电解制取。阳极发生反应的电极反应式为，阴极上。
5、电子的物质的量的范围，该项正确项改变温度，产物中的最大理论产量即无生成，发生如下反应，则的物质的量为时发生的反应为，则，同理，当全部生成时发生的反应为，则，综上可得改变温度，反应中，据得失电子守恒可得为，则溶液中，正确项据原子守恒，则，正确项采用极限法分析，当全部生成反应的计算型试题，首先要全面分析所发生的反应方程式，然后再根据这些方程式进行讨论分析与计算注意解题过程中要应用些常见的计算技巧，如守恒法极限法等。项若反应后，令分别为，则溶液中参加反应的氯气的物质的量等于改变温度，反应中转移电子的物质的量的范围改变温度，产物中的最大理论产量为答案解析关于氧化还原问题的能力。年高考全国大纲卷第题已知将通人适量溶液，产物中可能有，且的值与温度高低有关。当时。
6、及极限法原子守恒法等，考查学生对复杂的氧化还原反应的分析能力以及常用化学计算技巧的应用能力，这对学生的能力要求较高。年高考山东卷第题等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出物质的量最多的是答案命题意图本题通过比较生成物的多少，考查学生化合价的判断化学式的计算和氧化还原反应原理，考查学生运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。年高考上海卷第题用溶液腐蚀印刷电路板上的铜，所得的溶液中加入铁粉。对加入铁粉充分反应后的溶液分析合理的是若无固体剩余，则溶液中定有若有固体存在，则溶液中定有若溶液中有，则定没有固体析出若溶液中有，则定有析出答案解析氧化性是，还原性是，则若无固体剩余，这说明铁粉完全被溶液中的铁离子氧化，但此时溶液中不定还有，不正确若有固体存在，则。
7、量的碳按两种途径完全转化，途径比途径放出更多热能途径燃烧高温途径在氧化还原反应中，还原剂失去电子总数等于氧化剂得到电子的的离子反应，解答此题可从氧化还原反应角度利用得失电子数目相同进行作答，也可利用离子反应的电荷守恒结合化合价规则进行作答，考查了学生思维的灵活性。江苏化学下列说法正确的是分子式为的有机化的离子反应，解答此题可从氧化还原反应角度利用得失电子数目相同进行作答，也可利用离子反应的电荷守恒结合化合价规则进行作答，考查了学生思维的灵活性。江苏化学下列说法正确的是分子式为的有机化合物性质相同相同条件下，等质量的碳按两种途径完全转化，途径比途径放出更多热能途径燃烧高温途径在氧化还原反应中，还原剂失去电子总数等于氧化剂得到电子的总数通过化学变化可以。
8、接将水转变为汽油答案考点定位考查有机物同分异构体的性质盖斯定律氧化还原反应的规律化学反应规律等知识。名师点睛涉及同分异构体盖斯定律的应用氧化还原反应的规律化学反应遵循规律，同分异构体化学性质可能相同，如正丁烷异丁烷等，也可能不相等，如乙醇乙醚等，氧化还原反应规律体现在得失电子数目守恒归中规律强强联手等知识上，而化学反应应是遵循原子个数守恒和元素守恒等，注重学生基础的夯实。年高考上海卷第题下列试剂不会因为空气中的氧气而变质的是过氧化钠氢硫酸硫酸亚铁苯酚答案解析过氧化钠极易吸水空气中的水和分别生成氢氧化钠和氧气碳酸钠和氧气而变质，与氧气无关系，符合题意氢硫酸易被空气中的氧气氧化生成单质硫和水而变质，方程式为，不符合题意硫酸亚铁具有还原性，易被空气中的氧。
9、，在标准状况下，氮气的物质的量也为，所以它们所含有的分子数都是，正确与金属在常温下反应的溶液必然具有强氧化性，此时也会被氧化，在燃煤时加入适量石灰石，可减少的排放，其中发生的反应为，。黑龙江牡丹江第中学届考与定浓度的反应，生成，和。当产物时，下列说法的是参加反应时有电子转移参加反应的反应中作还原剂产物答案江苏扬州中学届考向溶液中逐等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出物质的量最多的是答案命题意图本题通过比较生成物的多少，考查学生化合价的判断化学式的计算和氧化还原反应原理故该项。命题意图考查氧化还原反应的相关计算，涉及极限法原子守恒法等，考查学生对复杂的氧化还原反应的分析能力以及常用化学计算技巧的应用能力，这对学生的能力要求较高。年高考山东卷第题转移。
10、，下列有关说法的是若温度下，反应后果燃烧用含硅胶铁粉的透气小袋与食品起密封包装答案命题意图本题以日常生活中的化学常识为载体考查相关物质的组成和性质物理变化与化学变化的概念及判断，考查学生运用所学化学知识解决相关化学性质是关键，意在考查学生对元素化合物知识的了解程度。年高考新课标Ⅱ卷第题下列过程没有发生化学反应的是用活性炭去除冰箱中的异味用热碱水清除炊具上残留的油污用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水质，不符合题意苯酚含有酚羟基易被空气中的氧气氧化而显紫色，不符合题意，答案选。命题意图本题主要是通过常见的化学试剂，侧重考查物质性质氧化还原反应的判断等，题目难度不大，熟练记住常见物质的氧气碳酸钠和氧气而变质，与氧气无关系，符合题意氢硫酸易被空气中的氧气氧。
11、察到的现象是若电解液中不加入，阴极发生的电极反应式为，这样做的主要缺点是。在加热过程发生分解的失重曲线如下图所示，已知失重曲线上的点为样品失重即样品起始质量点固体质量样品起始质量的残留固体。若点固体组成表示为或，列式计算值和值。答案六Ⅳ弱浓↑石墨上包上铜镀层不能有效利用根据↑，有溶液，溶液褪色在溶液中滴加，可生成答案解析试题分析有氧化性，是因为类似，有还原性，是因为含有较强还原性的，酸性高锰酸钾溶液中滴加溶液，由于含有具有还原性，酸性高锰酸钾溶液具有氧化性而发生氧化还原反应，使溶液褪色，正确在溶液中滴加，可生成，。甘肃天水中届上期中已知与足量的硫酸溶液混合微热，产生下列现象有红色金属生成产生刺激性气味的气体溶液呈现蓝色。据此判断下列说法正确的是反应。
12、气氧化生成硫酸铁而变质，不符合题意苯酚含有酚羟基易被空气中的氧气氧化而显紫色，不符合题意，答案选。命题意图本题主要是通过常见的化学试剂，侧重考查物质性质氧化还原反应的判断等，题目难度不大，熟练记住常见物质的性质是关键，意在考查学生对元素化合物知识的了解程度。年高考新课标Ⅱ卷第题下列过程没有发生化学反应的是用活性炭去除冰箱中的异味用热碱水清除炊具上残留的油污用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果燃烧用含硅胶铁粉的透气小袋与食品起密封包装答案命题意图本题以日常生活中的化学常识为载体考查相关物质的组成和性质物理变化与化学变化的概念及判断，考查学生运用所学化学知识解决相关化学问题的能力。年高考全国大纲卷第题已知将通人适量溶液，产物中可能有，且的值与温度高低有。
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42河南省嵩县一高2016届高考化学三轮冲刺考点总动员06《氧化还原反应基本规律的应用》文档