1、说学法以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探索活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更加升华了情感，在本活动中，幼儿采用的学法有多方位的参与新纲要科学领域的目标中明确的指出，能运用多种感官，动手动脑，探究问题，用适当的方式表达交流，探索的过程和结果。 因此，我在活动中，引导幼儿敲敲，打打，拍拍，按按，听听多种方式的参与，对奇妙的不同物体发出的声音产生了兴趣。 师幼合作法心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果会明显的提高。 为了让幼儿对各种声音有进步的认识，我采用了教师和幼儿合作对答法，给幼儿提供了表现的机会，让幼儿在积极对答教师的活动中，理解并学习了诗歌的语言，感受各种大自然不同声音的奇妙。 音乐游戏法通过轻松愉快的乐曲，优美熟悉的旋律的听觉刺激，有助于幼儿对诗歌语言的记忆，使每个幼儿都能得到发展和提高，促进思维的发展。 采取的。
2、，使幼儿主动探究，积极思考，使幼儿的理解和认识更加深刻。 达到科学素质的提高和审美情趣的统。 多种教学方法的整合，达到了科学性艺术性健康性诗歌中的语言。 提问法设计提问，引导幼儿想问题，回答问题。 在问答的过程中，发展幼儿的思维能力和口语表达能力，这也是语言教育的任务之。 演示法我还通过多媒体，把大自然的许多声音演示给幼儿听，帮自己获得的知识和经验，深化了幼儿各自的认识。 游戏法游戏是幼儿的基本活动，它具有创造性娱乐性教育性。 在音乐游戏的环节中，我引导幼儿和教师进行问答的表演游戏，幼儿在游戏的过程中，不知不觉掌握了延伸活动激发，采取了操作，让幼儿在动动，敲敲，听听中获得感知，比较出不同的物体发出了不样的声音。 交流讨论法进行了探索操作，我创造了个自由宽松的语言环境，通过介绍，让幼儿相互交流游戏中。 充分的课前准备为活动的成功开展提供了。
3、。 公司营利方式前期公司的盈利全部来源于在高中设点对学生进行关于怎样选择文理科怎样选择大学怎样选择专业的培训费。 后期公司的盈利还包城市诸如新东方，新航道这些大型培训机构的直接竞争。 在湘潭等业务市场发展稳定的地区，可扩展服务项目，实行高考加油站培训公司创业计划书个平台多种服务的战略，通过订购参股控股开设分公司和子公司潭培训市场占有率达到。 市场成熟期第年湘潭市场趋于饱和，发展重点将转移到株洲以及其他地区的开发上，确立在湘潭及周边地区的稳定地位之后，逐步向其他地区辐射发展，主要面向些中小城市发展，避开于线务，在稳住湘潭发展的同时在株洲采取保守发展策略。 利用本公司的服务产品优势实现服务和产品的多元化，拓展市场空间扩大市场占有率，成为长株潭此类培训服务业的领先者，带动周边地区这里服务业的发展。 公司业绩占湘市场。 扩大服务范围，实行网上。
4、关重要，正如纲要中所说的，即符合幼儿的现实需要，又有利于长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 而此活动好听的歌既来源于幼儿的生活，而且本教案，从教材的选择到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种物体发出的各种不样的声音，把语言科学内容有机地联系起来，即加深了幼儿对诗歌本身的理解，又有效的提高了科学活动的能力。 还使他们对优美动听的声音产生了好奇心，平时更加善于用自己的感官去观察这个奇妙的世界。 目标定位活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 根据小小班幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了以下几个目标并在活动中，使活动呈现趣味性综合性活动性，寓教育于生活情境游戏中。 充分的课前准备为活动的成功开展提供了可能性。 二。
5、。 而此活动好听的歌既来源于幼儿的生活，而且本教案，从教材的选择到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种物体发出的各种不样的声音，把语言科学内容有机地联系起来，即加深了幼儿对诗歌本身的理解，又有效的提高了科学活动的能力。 还使他们对优美动听的声音产生了好奇心，平时更加善于用自己的感官去观察这个奇妙的世界。 目标定位活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 根据小小班幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了以下几个目标并在活动中，使活动呈现趣味性综合性活动性，寓教育于生活情境游戏中。 充分的课前准备为活动的成功开展提供了可能性。 二说教学程序我采用环环相扣组织此活动程序，活动步骤为激发兴趣动手探索幼儿交流观看多媒体欣赏诗歌游戏音乐游戏好听的歌延伸活动激发，采取了操作，让。
6、可能教学方法，极大的体现了以幼儿为本的教育理念。 小小班综合活动好听的声音说课稿各位评委老师我今天要说的内容是小小班综合活动好听的声音，我将从以下几点开始说起。 说教材教材的选择大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。 而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。 他们情感外露不稳定，带有很大的情绪性。 他们更加喜欢直接用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸。 他们学习活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。 因此，小小班的教学活动应更注意游戏化情景化。 强调让幼儿在愉快轻松自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。 因为幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。 因此，教材的选择。
7、上种种动听的声音产生了好奇心，平时更加善于用自己的感官去观察这个奇妙的世界。 目标定位活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 根据小小班幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了以下几个目标并在活动中，使活动呈现趣味性综合性活动性，寓教育于生活情境游戏中。 充分的课前准备为活动的成功开展提供了可能性。 二说教学程序我采用环环相扣组织此活动程序，活动步骤为激发兴趣动手探索幼儿交流观看多媒体欣赏诗歌游戏音乐游戏好听的歌延需要，又有利于长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 而此活动好听的歌既来源于幼儿的生活，而且本教案，从教材的选择到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄活动中最强烈的心理因素，幼儿旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视。
8、兴趣的培养。 因此，教材的选择至关重要，正如纲要中所说的，即符合幼儿的现实摸。 他们学习活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。 因此，小小班的教学活动应更注意游戏化情景化。 强调让幼儿在愉快轻松自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。 因为幼儿时期，兴趣是其学习体形象思维是幼儿思维的典型方式。 而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。 他们情感外露不稳定，带有很大的情绪性。 他们更加喜欢直接用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触法，极大的体现了以幼儿为本的教育理念。 小小班综合活动好听的声音说课稿各位评委老师我今天要说的内容是小小班综合活动好听的声音，我将从以下几点开始说起。 说教材教材的选择大家都知道，具习了诗歌的语言，感受各种大自然不同声音的奇妙。 音乐游戏法通过轻松愉快的乐曲，优美熟悉。
9、性。 二说教学程序我采用环环相扣组织此活动程序，活动步骤为激发兴趣动手探索幼儿交流观看多媒体欣赏诗歌游戏音乐游戏好听的歌奇妙的世界。 目标定位活动的目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 根据小小班幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了以下几个目标并在活动中，使活动呈现趣味性综合性活动性，寓教育于生活情境握了各种物体发出的各种不样的声音，把语言科学内容有机地联系起来，即加深了幼儿对诗歌本身的理解，又有效的提高了科学活动的能力。 还使他们对优美动听的声音产生了好奇心，平时更加善于用自己的感官去观察这个物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 而此活动好听的歌既来源于幼儿的生活，而且本教案，从教材的选择到教法的设计，较多的考虑了幼儿的年龄特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
10、儿在动动，敲敲，听听中获得感知，比较出不同的物体发出了不样的声音。 交流讨论法进行了探索操作，我创造了个自由宽松的语言环境，通过介绍，让幼儿相互交流自己获得的知识和经验，深化了幼儿各自的认识。 游戏法游戏是幼儿的基本活动，它具有创造性娱乐性教育性。 在音乐游戏的环节中，我引导幼儿和教师进行问答的表演游戏，幼儿在游戏的过程中，不知不觉掌握了诗歌中的语言。 提问法设计提问，引导幼儿想问题，回答问题。 在问答的过程中，发展幼儿的思维能力和口语表达能力，这也是语言教育的任务之。 演示法我还通过多媒体，把大自然的许多声音演示给幼儿听，帮助他们获得定的认识，多媒体的运用，引导幼儿去听去猜去模仿，使幼儿主动探究，积极思考，使幼儿的理解和认识更加深刻。 达到科学素质的提高和审美情趣的统。 多种教学方法的整合，达到了科学性艺术性健康性愉悦性的和谐统。 四。
11、说教学程序我采用环环相扣组织此活动程序，活动步骤为激发兴趣动手探索幼儿交流观看多媒体欣赏诗歌游戏音乐游戏好听的歌延握了各种物体发出的各种不样的声音，把语言科学内容有机地联系起来，即加深了幼儿对诗歌本身的理解，又有效的提高了科学活动的能力。 还使他们对优美动听的声音产生了好奇心，平时更加善于用自己的感官去观察这个游戏中。 充分的课前准备为活动的成功开展提供了可能性。 二说教学程序我采用环环相扣组织此活动程序，活动步骤为激发兴趣动手探索幼儿交流观看多媒体欣赏诗歌游戏音乐游戏好听的歌自己获得的知识和经验，深社进行合作，开展大学游这个旅游项目，并向旅行社收取定的佣金。 通过出版与公司培训内容有关的书籍音像制品等函授教程来获取定的收入。 通过开设与公司培训内容相关的网站，方面可以推出付等方式，丰富公司的服务项目，将公司发展成为个多角化经营的集团公。
12、旋律的听觉刺激，有助于幼儿对诗歌语言的记忆，使每个幼儿都能得到发展和提高，促进思维的发展。 采取的以上种种教学方心理学指出，凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果会明显的提高。 为了让幼儿对各种声音有进步的认识，我采用了教师和幼儿合作对答法，给幼儿提供了表现的机会，让幼儿在积极对答教师的活动中，理解并学能运用多种感官，动手动脑，探究问题，用适当的方式表达交流，探索的过程和结果。 因此，我在活动中，引导幼儿敲敲，打打，拍拍，按按，听听多种方式的参与，对奇妙的不同物体发出的声音产生了兴趣。 师幼合作法愉悦性的和谐统。 四说学法以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探索活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更加升华了情感，在本活动中，幼儿采用的学法有多方位的参与新纲要科学领域的目标中明确的指出，助他们获得定的认识，多媒体的运用，引导幼儿去听去猜去模。
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