1、该县属温带季风性亚湿气候，年平均气候。县内有老 漳河经过，水资源充足，其中地表水万立方米，地下水 万立方米。是河北省重要产棉区和商品粮基地。有万亩耕地， 万亩沙荒地。种植业已形成棉花花生红薯三大主导产业， 林木面积达到万亩，森林覆盖率达到，生态环境逐步得 到改善。养殖业以奶牛肉牛肉羊为主，发展农副产品加工 业前景广阔，潜力巨大。 县历史悠久，文化底蕴深厚，旅游资源丰富，因此，本 县经济发展前景广阔，潜力巨大，县物华天宝，人杰地灵， 广宗人民以勤劳勇敢智慧创造了辉煌的历史，正以开拓 创新务实的精神谱写美好未来篇章。 气象条件 县属暖温带半干旱气候。夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。 年平均气温，月平均气温，四月平均气温。， 七月平均气温，十月平均气温。

2、广大学生享 受优质教育教学生活条件，为提升县城品味，完善县 城功能，均衡发展基础教育，打下了良好基础。因此，本项目 的建设是非常必要的。 项目建设的可行性 满足社会对提高基础教育综合水平的达到以上。‛本项 目符合县‚十二五‛教育规划纲要的要求。善 县城功能，均衡发展基础教育，打下了良好基础。该项目应抓 紧时间实施，希望各有关部门给予该校建成后，该项目 的建设可以促进标准化学校建立，使生源增多的同时还对义务 教育的普及起了推动作用，对县未来的教育事业贡献自己的 力量。 结论及建议 本项目符可行性分析的基础上提出建设条件建设方案项目 投资资金筹措等初步方案，为项目申报设计实施做好前 期准备工作，以保证项目按管理程序完成前期工作并尽快实施。意见普。

3、 满足社会对提高基础教育综合水平的需要 ‚十二五‛规划时期是人类社会科学技术高速发达时期， 知识更新速度越来越快，生产力极大发展，调整优化产业结构 组合，信息高速化和使经济国际化程度越来越高，社会发 展趋势对人才的需求呈现出多元化通知化和素质化等特点， 这些人才的培养都离不开教学教育这个基础纽带。随着县 经济持续增长和产业结构技术结构和城镇结构的变化，以及 人民生活水平的不断提高，构成了对基础教育庞大的社会需 求，人民群众在逐步实现小康生活的过程中，对学校教学质量活方式都有了较大的改变，对于花卉的品种质量也提出了更高的要求，今 后，我国要打开国际市场，更多地出口花卉，则要求符合国际标准的高 品其次是欧洲，栽培面 积达万美洲地区的栽培面积有万。花卉。

4、打下了良好基础。该项目应抓 紧时间实施，希望各有关部门给予大力支持。 第二章项目建设的必要性和可行性 项目建设的必要性 近年来，县以科学发展观为指导，把教育作为推动经济 和社会发展的基础性先导性工程来抓，积极实施科教战略， 不断加大教育投入，改善办学条件，调整教育布局，优化教育 资源，实现了教育事业的又好又快发展。在省市政府的帮助 下，各校师生的学习和住宿条件都得到了极大改善，教育水平 有了显著提高。本项目的建设是解决学校目前存在的实际困难 的重要举措。中学面临着学生越来越多，建筑面积不达标 等问题，将严重影响学生的学习，远远不能满足学校的教学需 要。没有了良好的办学环境，学生缺乏对学习的积极性，学生 的身心健康也将受到严重的影响。因此，本项目。

5、。 按照生活用房的配臵标准，本项目餐厅和宿舍使用面积为 平方米，浴室锅炉房按实际需求确定使用面积为 平方米，使用系数，则该部分建筑面积为平方米。 体育看台参照其他学校建筑面积为平方米。 综上所述，学校总建筑面积为平方米。 因此，本项目建设有三栋教学楼，四栋宿舍楼，栋科技 楼，栋综合楼，餐厅，浴室，锅炉房，体育看台。 第四章项目选址及建设用地 项目选址 地点与地理位臵 项目选址在县县城西南，东临耕地，西临长安路，南临 光明街，北临礼貌街。该处地势平坦开阔，阳光充足，空气流 畅，环境适宜，并能利用学校现有的给水排水供电暖气 等设施的条件。 项目所在地附近无污染源和不利于学生学习和身心健康以 及危及学生安全的场所。 项目建设用地 拟建项目总。

6、中学建设标准和学校设计规 范要求，按照可行性研究报告编意见普通中学建设标准和学校设计规 范要求，按照可行性研究报告编写手册可行性研究报告 编写指南内容要求，本报告研究范围主要是在该项目建设的 必要性及可行性分析的基础上提出建设条件建设方案项目 投资资金筹措等初步方案，为项目申报设计实施做好前 期准备工作，以保证项目按管理程序完成前期工作并尽快实施。 结论及建议 本项目符合县‚十二五‛教育规划纲要的要求。该项目 的建设可以促进标准化学校建立，使生源增多的同时还对义务 教育的普及起了推动作用，对县未来的教育事业贡献自己的 力量。该校建成后，能够满足名学生寄宿就读，让广大学 生享受优质教育教学生活条件，为提升县城品味，完善 县城功能，均衡发展基础教育。

7、极端最低气温 ，极端最高气温。≧积温，≧ 积温。十月下旬至四月上旬为霜冻期，无霜期约天。 年平均降水量毫米，多集中在七八月份。年日照小 时。雨热同期，光照充足，适宜作物生长。但初春低温夏初 的干热风对农业生产影响较大。 气象资料 室外采暖计算温度 冬季通风室外计算温度 夏季通风室外计算温度 冬季空调室外计算温度 冬季室外极端最低计算温度 夏季室外极端最高计算温度 冬季室外计算相对湿度 夏季室外计算相对湿度 室外风速冬季 夏季 主导风向冬季 夏季 大气压力冬季 夏季 日平均温度的天数天 最大冻土深度 工程地质与水文条件 工程地质境内土壤经长期耕垦，熟化程度较高。北部为 轻壤潮土。中部和南部为轻壤质轻度盐化潮土和中度盐化潮土。

8、 老漳河以东有少部分粘质潮土。土壤母质为冲积黄土，土层深 厚，自然肥力低，有机质含量不足。项目建设地点地形比较 平坦地貌单，未发现不良地质现象，适宜本工程建设。 水文条件境内河流有老漳河和西沙河，是主要排沥河道。 境内水系发达，地下水域宽广水位浅水质优良，水资源丰 第章总论 承办单位概况 中学位于县兴广南路，是县办学规模最大的重点 初级中学，创办于年月，学校法人代表为刘英武。创 办之初仅名学生名教职工，占地面积仅亩，学校以管理 严格名扬全县。目前，学校占地面积平方米，建筑面积 平方米，现有个教学班，在校生多人，教职工 人，专任教师人，高级教师人，中难 的重要举措。在省发展观为指导，把教育作为推动经济 和社会发展的基础性先导性。

9、 师资水平和校园环境等提出了更高的要求。 对全县的初级中学教育的发展起着举足轻重的作 用 项目符合社会对提高基础教育综合水平的需要。在项目建 成后能够很好放入解决目前学校条件紧张的现状，满足学校将 来的发展。该项目建设充分考虑了县当前的发展趋势和县 内产业结构的变化，满足了社会对优化基础教育综合水平的需 求。 有效地促进社会和谐稳定发展 项目建设建设标准建标号中固定，城市普通中小 学校舍由教学及教学辅助用房办公用房生活用房三部分组 成。 本标准按照城市初级中学校舍的规模标准，普通教室按照 规划教学班数设臵，使用面积为平方米，则总使用面积为 平方米行政办公用房专用教室和公共教学用房使用面 积为平方米。取使用系数，则该部分建筑面积为 平方米。

10、地面积平方米，总建筑面积平 方米。 建设条件 自然条件 地理现状 县位于河北省南部黑龙港流域，邢台市东部。全境 位于地处古黄河漳河的冲积平原上，地势平坦，自南向北微 倾斜，海拔米。纬度值范围从大到小 经度值范围从大到小，东与威县交界， 南与邯郸地区邱县接壤，西与平乡巨鹿两县相连，北与南宫 市毗邻。境域南北长公里，东西宽公里，总面积 平方千米。辖镇乡个行政村，总人口万人，其中 农业人口万人，社会总劳动力万人。 县交通十分便利，省市乡级公路纵横交错，四通八 达。是当地经济文化信息贸易中心地带，本县教育卫 生文化商贸等基础产业发展迅速。工业经济北部以制鞋和 密枣加工为主，中部以制油化工制药和红薯加工为主，南部 以棉花和自行车零配件加工为主。 。

11、建设能够有 效地解决这实际困难和问题。 在县‚十二五‛规划纲要中对教育工作作出计划，强 调‚优先发展教育事业。深入贯彻落实国家中长期教育改革 和发展规划纲要把教育摆在优先发展的战略地位‛‚夯实教 育基础能力，谋划建设批高标准中小学幼儿园，提高教育装 备水平，到十二五末期标准化学校达到以上。‛本项 目符合县‚十二五‛教育规划纲要的要求。该项目的建设 可以促进标准化学校建立，使生源增多的同时还对义务教育的 普及起了推动作用，对县未来的教育事业贡献自己的力量。 该校建成后，能够满足名学生寄宿就读，让广大学生享 受优质教育教学生活条件，为提升县城品味，完善县 城功能，均衡发展基础教育，打下了良好基础。因此，本项目 的建设是非常必要的。 项目建设的可行。

12、程来抓，积极实施科教战略， 不断加大教育投入，改善办学条件，调整教育布局，优化教育 资源，实现了教育事业的又好又快发展。大力支持。以保证项目按管理程序完成前期工作并尽快实施。 结论及建议 本项目符合县‚十二五‛教育规划纲要的要求。该项目 的建设可以促进标准化学校建立，使生源增多的同时还对义务 教育的普及起了推动作用，对县未来的教育事业贡献自己的 力量。该校建成后，能够满足名学生寄宿就读，让广大学 生享受优质教育教学生活条件，为提升县城品味，完善 县城功能，均衡发展基础教育，打下了良好基础。该项目的建设 可以促进标准化学校建立，使生源增多的同时还对义务教育的 普及起了推动作用，对县未来的教育事业贡献自己的力量。 该校建成后，能够满足名学生寄宿就读，。

参考资料：

[1]塑造阳光心态打造和谐团队阳光心态PPT（精版） 编号43（第27页，发表于2022-06-25 00:03）

[2]塑造阳光心态打造和谐团队阳光心态PPT（精版） 编号39（第27页，发表于2022-06-25 00:03）

[3]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号45（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[4]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号45（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[5]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号37（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[6]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号43（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[7]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号38（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[8]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号33（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[9]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号43（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[10]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号42（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[11]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号49（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[12]化学品安全管理培训PPT课件（优质版） 编号40（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[13]肺结核防治主题PPT课件（含内容版） 编号41（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[14]肺结核防治主题PPT课件（含内容版） 编号45（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[15]肺结核防治主题PPT课件（含内容版） 编号42（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[16]肺结核防治主题PPT课件（含内容版） 编号40（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[17]肺结核防治主题PPT课件（含内容版） 编号41（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[18]肺结核防治主题PPT课件（含内容版） 编号38（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[19]肺结核防治主题PPT课件（含内容版） 编号35（第24页，发表于2022-06-25 00:03）

[20]肺结核防治主题PPT课件（含内容版） 编号40（第24页，发表于2022-06-25 00:03）