1、冲突，治疗师在接受理解的同时还要表现出竞争性和权威感。互动。在治疗时重行动，轻描述或评论，寻找家庭中心的相互作用模式，挑战旧的适应不良但稳定的模式。在治疗师的干预下，诱导家庭在互动中向健康良好的新模式发展。重塑家庭边界。治疗师用各种具体的方法调整家庭中的亚系统及其边界界限。对于过分涉入的家庭，要加强其亚系统的边界，鼓励家庭成员自主对于过分解离的家庭，要鼓励家庭成员不要回避冲突，要直接地大胆地进行互相讨论和交往。假设循环中立。假设是从了解家庭时所获的信息中得出，是对家庭进行探索的出发点，也是指向新信息的路标。循环指的是治疗师的种能力，能够从连续的特定提问中，利用得到的反馈信息来引导自己。通过向家庭成员提问来了解和传递信息。循环提问是指治疗师。
2、要年。第三阶段随着我国经济的发展以及社会文明程度的日益提高，问题儿童超常儿童的教育与康复也将得到社会各界以及政府的关注，因此我们将会延续二期的模式继续在问题儿童方面进行努力和创新。集团在这个五年计划中预计在全国各大中城市建立分支机构，为给集团高速发展创造资金支持，计划在此阶段进行上市融资。并在此阶段建立完备的师资培养体力及耐力训练器械套姿势矫正器械套步态训练器械套平衡训练器械套综合训练设备套上肢协调功能练习器套橡筋手指练习器套分指板套手功能组合训练器套沟通板件学生综合评价软件套表残疾人康复中心建设标准残疾人康复中心建设标准二有关本次竞标的规则在市投标管理中心网站公开发布。所有咨询答复以书面形式为准。三竞标人报名时需提供身份证原件与复印件份。
3、源配臵和有效协同的必备手段，通过信息化手段实现预算决算决策的几种协同，可以大大提升企业的管理水平。恒爱康复教育集团对集团内成员单位的财务管理模式采取集团总部指导下的分散管理模式，具体为集中决策分散运作分散核算。二期预计启动资金万元，在期基础上，增加了很多投资项目。增加的投资项目业务拓展向外扩展，走出邯郸。在期的基础上，二期计划在石家庄和张家口分别建立康复训练中心作为分支，原因是石家庄经济条件比较优越，而张家口特殊教育发展薄弱，是个试点，可以加强当地群众对特殊儿童的重视。投资方向是固定资产购臵器材工资宣传生活服务奖励等，预计总投资万元。仪器设备具体参见附表预计资金约万元，根据期的经验，在二期还需要购臵批新的仪器设备，使得康复训练更加完善齐全。
4、恒爱康复教育集团邯郸市恒爱康复教育集团仪器设备竞标规则竞标者应按主拍人提出的加价幅度进行竞拍，每次报价减幅为元或元的整数倍数，否则应价无效。二本次竞标采用有底价有声竞拍的形式，竞标者应价与主拍人叫价相对应。当不再有人追减竞价时，主拍人对最后轮应价重复三次报价，第三次重复报价无人应价，槌落成交，由主拍人宣布成交。三竞标者应遵守大会的会场秩序，服从会场管理，对扰乱会场秩序，影响会议正常进行的，取消竞标资格，没收投标保证金，情节严重的，将依法严肃处理。四竞标开始后，不解答竞标者提出的任何问题，请竞标者会前对协议文本竞标公告及本规则仔细研究，提出咨询，恒爱康复训练中心以书面形式为准，任何口头答复均无效。五竞标者必须凭本人身份证实名报名，本人亲自参。
5、问题，通过改善人际关系达到治疗目的。家庭是儿童的摇篮，是儿童心理发展的基地。不管是正常儿童还是脑瘫儿童的行为，都与家庭环境有密切关系，因此家庭治疗是特殊儿童心理治疗的基本途径之。家庭治疗基本方法系统式家庭治疗。认为家庭是个大系统，同时又包含许多子系统，个人在系统中的行为由相互交往模式塑造，认识和解决问题用的是环性或循环的方式而不是线性的因果方式，强调治疗时要把重点从个人动机目的转移到行为行动上来。结构式家庭治疗。家庭内部存在种结构式组织，使每个成员有归属感，同时又允许成员保持个体化。这种结构必须有灵活性，以适应环境变化。结构中要有明确的界限或规则，明确每个人有自己的权力。如果家庭结构混乱或界线不清，家庭的组织关系角色权力执行就会混乱，表现。
6、参加竞标人须交报名费元，会场活动证元人证限两人入场售后不退还，报名时请索取收据。报名人应在报名时间截止前向招标中心帐户存入投标保证金万元，未预先打入者，不具备报名竞标资格。中标人保证金凭恒爱康复训练中心出具的同意退还证明，不中标当天办理退还手续。中标人中标后在发中标通知书前向招投标管理中心交纳总额千分之八的中标交易费后签订协议。四竞标者必须凭本人身份证实名报名，本人亲自参加竞标五报名时间自即日起至年月日时，并于月日下午的在市招投标管理中心三楼大厅进行竞标，竞标人必须凭入场证在下午前进场签到，否则作弃权处理。六报名地点邯郸市招投标中心银行帐户邯郸市招投标管理中心开户银行邯郸市合作银行营业部帐号咨询电话招标中心邯郸市恒爱康复教育集团办公室邯郸。
7、请每个家庭成员阐述其对其他家庭成员之间关系的看法，常常使会谈的阻力减少，又能在家庭中引起各种不寻常的反应。中立指的是在家庭治疗时治疗师总的态度，要用种超然的态度保持不偏不倚，不要偏袒任何方，不要评价好坏，不强迫改变，不深挖过去。去诊断。将患儿被治疗者从病态标签的压抑下解放出来，接触其患者角色。积极赋义。对当前的症状，从积极的方面重新进行描述，放弃挑剔指责态度而代之以种新的观点。悖论干预与症状处方。要求患儿被治疗者故意保持或加重症状行为，常可迅速控制不合意的行为。家庭治疗持续的时间每次治疗性会谈需要个小时左右，每周次，以后可逐渐延长至个月或数月次。每个疗程般为次。经过系列的家庭会谈和相应的治疗性作业，如果家庭已经建立起合适的结构，成员间的交。
8、已趋明晰而直接，并且掌握了新的有效的解决问题的方法，原来维持症状的平衡已被打破并且建立了新的平衡，就可以考虑结束家庭治疗。家庭治疗的实施者应该以家长为主，康复师为辅，根据特殊儿童的特点做出个性化的方案，最大限度地实现特殊儿童的康复。在这过程中家长起着非常重要的作用。其他康复治疗方法此外还有使患者恢复正常说话能力的言语治疗法使个体与环境顺利接触的感觉统合疗法应用于孤独症患者的行为改造疗法正在东京进行实验教学对孤独症儿童进行教育的日常生活治疗法以及训练法自由选择疗法水疗法等先进的康复手段，由于篇幅有限，就不再赘述。但是我们会始终坚持爱与责任并行的六字方针，根据每个儿童自身的特殊情况，并结合我们的康复理念制定出最适合他们的康复方案，以保证每个前。
9、同时还要表现出竞争性和权威感。家庭内部家庭是儿童的摇篮，是儿童心理发展的基地。不管是正常儿童还是脑瘫儿童的行为，都与家庭环境有密切关系，因此家庭治疗是特殊儿童心理治疗的基本途径之。家庭治疗基本方法系统式家庭治疗。认为家庭是个大系统，同时又包含许多子系统，个人在系统中的行为由相互交往模式塑造，认识和解决问题用的是环性或循环的方式而不是线性的因果方式，强调治疗时要把重点从个人动机目的转移到行为行动上来。方式，强调治疗时要把重点从个人动机目的转移到行为行动上来。结构式家庭治疗。认为家庭是个大系统，同时又包含许的基本途径之。家庭治疗基本方法系统式家庭治疗。部分内容简介家庭治疗已经不再强调对全部家庭成员进行治疗，而是以家庭取向的观点来认识和干预心理。
10、不适当行为。行为式家庭治疗。重点放在可观察到的家庭成员的行为表现上。治疗时要建立具体的行为改善目标与进展，充分运用学习理论，对目标行为给予适当的奖惩，促进家庭成员行为的改善。策略式家庭治疗。个人的症状是由的观念和误导的行为造成的，定程度的模式化行为会强化症状。治疗时对家庭问题本质要有充分了解。用合适的治疗策略，从认知层面分析改变家庭问题。家庭治疗的基本技术家庭雕塑。用空间姿态距离造型等非言语的方式来表现家庭中的相互关系和权力斗争情况。事先可以不作计划，仅用治疗师的创造性和自发性来激发家庭成员的情感，促进相互作用，促进家人成长。参与。治疗师与来访的家庭联结起来，暂时投入情感，成为家庭系统的员，是保证治疗顺利进行的条件。家庭治疗时需要承受挑战。
11、加竞标。六竞标报名人领取的号牌，只供本人使用或书面委托他人使用，书面委托他人的，竞标者须向招投标中心出示书面委托书，被委托人须持委托书和本人身份证向招投标中心申请竞标资格。中途发现冒名顶替或串通作弊的，招投标中心有权中止其竞标资格，并没收其投标保证金。未经允许交他人使用的，其后果由竞标者本人负责。应价时应举牌同时高声报价。七本规则的解释权在恒爱康复教育集团年月日二集团二期财务计划我集团预计在年年实行第二个五年计划，发展重点是在原有的基础上扩展服务对象，逐步发展对肢体障碍，言语障碍，孤独症儿童等进行的康复服务。这阶段将在石家庄和张家口建立分支机构，秉承透明化公开化全面化的原则来制定财务计划方案，实行企业集团财务管理信息化，集团财务是企业实现。
12、求助的特殊儿童都能够接受到最好的治疗，得到最快的恢复。三企业发展阶段介绍恒爱康复教育集团根据对市场的详细分析研究，制定了符合集团自身发展形势的四个五年计划。第阶段以邯郸市特教学校为师资依托，将影响力覆盖整个邯郸地区，在此阶段，主要针对智障聋童盲童制定专项治疗计划，并在发展过程中不断积累实战经验，培养合格的师资队伍。第阶段预计需要年时间。第二阶段在第阶段的基础上，继续加强对特殊儿童的培养力度，并结合些生活自主能力的培养来使他们能够最大限度的获得生存发展的能力。在此阶段康复服务对象将向孤独症等问题儿童方向进行尝试和探索，力将集团的影响力覆盖到整个河北省地区，在石家庄以及张家口建立分支康复机构，实现由个康复中心向个教育集团的转变。第二阶段预计需。
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