1、验技术人员 的业务培训，提高仪器设备的操作水平，杜绝因误操作而造成的损坏另方面 采取仪器操作证管理模式，对教师学生进行仪器使用技能技巧方面的培训， 经考查合格发给仪器操作证，所有到示范中心使用仪器设备必须持证操作。 学校每年拨给定的专项经费，用于示范中心设备的补充更换升级和维 修，设备年更新率不低于。 环境设施示范中心生均使用面积达，东莞校区学生实验室 每间为，教学辅助用房充足，且设计有实验教师和技术人员科研用房。 示范中心各实验室的防滑防腐通风照明及噪音均符合标准，保征环境清洁 整齐卫生。示范中心建立健全各种安全措施，各类物资分类存放，危险 品有专用仓库妥善保管，有专人管理。 进度时间表年月建立完善示范中心的管理体系，聘任示 范中心及各功能实验室主任，。
2、期工程已完成校舍建筑面积万平方 米，年开始招收首届名新生第二期工程万平方米的校舍建筑也 将于年底完成。 经过年的艰苦奋斗，广东医学院已成为我省最大的医疗卫生人才培养基 地，本科教育设有临床医学医学检验医学影像学麻醉学口腔医学眼耳 鼻喉科学整形美容医学医学心理学医学信息管理与信息系统皮肤病与性 病学法医学护理学生物医学工程营养与食品卫生检验等个专业。 年又新增了药学预防医学公共事业管理英语等个本科专业研究生教育 也已具有相当规模和特色，现有个硕士学位授权点。 学校现设有基础医学院第临床学院第二临床学院检验学院护理学 院教育学院等六个二级学院，年正在筹建公共卫生学院药学院 人文与管理学院。拥有省级重点扶持学科个扶持学科个，省级重点实验室 个，厅级重点实验室个。
3、技术和科学 技术的发展,打破传统的实验室建设模式,按学科特点,重新组建实验室和配置教 学设备，改革旧的实验教学管理体制，实施新的运作模式已成为种趋势。 广东医学院是所以医科为主的本科医学院校，其中的化学实验室物理学 实验室数学与计算机实验室生物学实验室解剖学实验室组织胚胎学实验 室微生物与免疫学实验室寄生虫学实验室生理学实验室生物化学实验室 病理学实验室病理生理学实验室药理学实验室卫生学实验室中心实验室 等个基础课实验室，年通过了全省高校第批省级基础教学实验室的合 格评估。随着实验教学改革的不断深化，近年来已将大部分基础课实验室进行了 重组整合，并从原教研室分离出来，实行的二级管理体制。 年月，以机能学实验室为改革试点，将生理学实验室药理学实验 室病理生理。
4、 示范中心分两期建设，总投资为万元。第期建设的细胞生物学实 验室形态学实验室，已按省级示范中心的建设标准完成，投入资金万 元，并已在年上半年投入使用。第二期建设包括生物化学与分子生物学 实验室病原生物学实验室生理科学实验室等个供二年级学生使用的基础 实验室，计划在年月前全部完成，预算资金为万元。经费主要用 于万元用于购置细胞生物学形态学生物化学与分子生物学病 原生物学生理科学等个新建实验室的仪器设备及对实验室进行装修，改善实 验室环境包括实验台凳天花吊顶空调通风供水排污用电线路等，高标 准地完善示范中心实验室地环境设施万元为组织实验教材的编写出版， 实验教学软件课件的制作。万元进行实验教学改革实验技术研究和 实验仪器开发项目。万元用于实验队伍人员进修培训及。
5、性 示范性和辐射作用。探索总结出套符合医学教育规律的基础医学实验教学 模式，特别是在教学资源共享实验室开放设计性实验项目开设网络教学等 方面进行广泛的探讨。示范中心仪器设备环境设施等硬件装备和实验项 目管理模式等现基础性又体现出先进性既要体现科学 内涵，又要反映新技术新方法新设备的现代化实验技术和手段。要求实验教 材对不同专业的实验课程留有充分的选择余地。 鼓励自编切合实际又有较高水平的实验教材，目前由生理科学实验室主编的 生理科学实验教程已由北京科学出版社出版发行，病原生物学与医学免疫 学实验也正在修订出版，力争两年内门实验教材全部自编出版。 实验教学队伍示范中心实验教学队伍由三部分人员组成，是教学和 管理负责人，包括中心主任人副主任人个功能实验室主任各。
6、全校目前在校全日制学生人数为人，其中本 科生为人。现有教职工人，其中教学科研人员人，教授人， 副教授或相当专业技术职称的人，具有博士学位人，硕士学位人。 项目负责人姓名性别职称职务所学专业。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,项目负责人姓名罗辉 性别男 职称副教授 职务设备处处长 所学专业化学 项目名称类型主要工作内容项目总投入情况人财物。 项目名称基础医学实验教学示范中心 类型重点实验室 主要工作内容项目总投入情况人财物基础医学实验教学示范中 心是个校级的实验中心，下设细胞生物学实验室生物化学与分子生物学实 验室病原生物学实验室形态学实验室生理科学实验室等个基础医学实 验室。位于东莞校区已建成的基础医学实验大楼，使用面积为平方米。本。
7、用实验教学队伍，全面启动示范中心的各 项建设。 年月年月装修东莞校区生物化学与分子生物学实验 室病原生物学实验室生理科学实验室等个新实验室的环境，包括实验台凳 天花吊顶空调通风供水排污用电线路等。高标准地完善示范中心实验室地 环境设施。完成生物化学与分子生物学实验室仪器设备的配备选型招标 采购安装调试工作，确保该实验室在月日按时开课。年月年月重新确立实验项目，修订出版实验教材。 完成病原生物学实验室生理科学实验室仪器设备的配备选型招标采购 安装调试工作，确保该实验室在月日按时开课。 年月年月示范中心边建设边使用边完善，全面承担 东莞校区医学基础课的实验教学任务。探索总结教学资源共享实验室开放设 计性实验项目开设网络教学等实验教学研究课题。 年月总结示范中。
8、心建设和投入使用后的情况，不断完善各方面的 建设和管理，提出评估报告，做好接受省教育厅的检查评估和验收工作。 拟购买的的仪器设备清单 细胞生物学实验室仪器设备采购计划清单 序 号设备名称型号规格 单 位 数 量 单价 万元 预算金额 万元 数码显微镜三目，带视频输出功能台 二氧化碳培养 箱 台 台式低速大容 量离心机 ，台 台式高速冷冻 离心机 ，相对离心 力 台 落地式低速离 心机 ， 角转子 台 水平凝胶电泳 仪 台 紫外分析仪台 倒置相差荧光 显微镜 。
9、验教学迈向了个新 台阶，实验场地仪器设备实验技术人员等教学资源实现了较大程度的共享， 确保了招生规模扩大后的实验教学质量，探索出套适合医学院校基础医学实验 教学的课程设置体系和管理模式。 为了适应我校东莞校区办学条件的需要，结合湛江校区实验教学改革的经 验，在东莞校区成立基础医学实验教学示范中心，统管理基础医学实验教学， 对我校的快速发展教学水平的提高将发挥重要作用。进步改善我校的办 学条件，特别是基础医学实验课的教学条件，促进我校教学仪器设备的更新换代， 使其成为具有创新精神和实践能力的复合型综合型人才培养的基地，为提高教 学质量创造条件。利用网络资源和手段，进步深化实验教学改革，建设实 验教学专题网站，使其成为具有较高水平的基础医学课实验室，并且具有开放。
10、人可兼任，全面负责示范中心的实验教学中心建设和管理工作，般要求要有副 高级职称或研究生学历以上的教师担任，编制属示范中心二是实验教师，主要 由各学科教师和研究生组成，编制属原教研室，但要相对固定年留在示范中 心参加实验教学，鼓励兼任部分原学科的理论教学三是实验技术人员和技术工 人，编制属示范中心，主要从事实验前后的准备实验设备的研制实验技术开 发仪器设备的维护及中心日常工作的管理等。技术工人以聘请临时工为主。 同时要有计划有目的安排实验教师和实验技术人员外出培训学习，技术骨干 每年安排次外出学习或学术交流，以保证示范中心工作水平的不断提高。 仪器设备完好率保障为了保证示范中心能顺利完成其所担负的教学任 务，我们将采用措施保证设备的完好率。方面要加强实验教师与实。
11、其它。 二必要性与可行性 项目背景及项目实施的必要性，对所在领域或行业事业发展的意义和作 用，是否属于国家政策优先支持或重点发展的范围。 在年月全国教育工作会议上，国务院在中共中央国务院关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定中提出了全面推进素质教育,培养适应世纪现代化建设需要的社会主义新人的人才培养目标。同时,在决定中还十 分明确地指出我们的教育观念教育体制教育结构人才培养模式教育 内容和教育方法相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的 需要。为了跟上现代科学技术高速发展步伐，适应世纪医学人才培养的需要, 以最佳的医学实践模式,最佳的医学教育方法和学习过程的高效率为原则,紧紧 围绕医学人才培养的总体目标和学生创新能力的培养，结合现代教育。
12、 台 电热恒温干燥 箱 数显，不锈钢， 台 电热恒温水浴 箱 不锈钢内胆， 台 双人双面超净 工作台 双人双面垂直台 不锈钢高压消 毒锅 消毒容积台 大容量冰箱 ，冷藏室 冷冻室 台 网络服务器台 双目生物显微 镜 更换湛江校区显微 镜 台 本实验室合计 基本情况 单位名称法人代表姓名学科门类财务收支状况及学校概况。 单位名称广东医学院 法人代表罗少军 学科门类基础医学 财务收支状况 学校概况广东医学院是省属重点建设院校，分湛江和东莞两个校区。湛江 校区校园占地面积亩，校舍建筑面积万平方米东莞校区位于东莞市 松山湖科技园区内，占地面积亩，首。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
基础医学实验教学示范中心建设项目建议书