帮帮文库

2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新) 2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)

格式:PPT | 上传时间:2022-06-25 07:44 | 页数:31 页 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
1 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
3 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
4 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
5 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
6 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
7 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
8 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
9 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
10 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
11 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
12 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
13 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
14 页 / 共 31
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
2017年春八年级语文下册第4单元17端午的鸭蛋课件新人教版(最新)
15 页 / 共 31

1、朋友,为了化解父女的冲突,你对小红说对小红的爸爸说解析这是道口语交际题。解答的时候,要结合语境,联系上下句,根据人物的身份说话。小红错在“针锋相对”,说话语气不对,“那你又是怎样跟爷爷说话的呢”句让爸爸很没面子,要让小红明白应该尊重长辈。小红爸爸对小红的态度也不好,是“生气”地对小红说话,不尊重孩子,而且从小红的话中可以感知小红这样和爸爸说话,是因为爸爸平常也这样和爷爷说话,小红受到爸爸的坏习惯的影响,应该让小红的爸爸尊重孩子,醒悟身教重于言传。答案示例小红,这就是你的不对了,我们做晚辈的定要尊重长辈,有什么事,和你爸爸起好好沟通下。叔叔,小红顶撞您,肯定也是有原因的,请您不要生孩子的气。而且,大人们的身教重于言传,也请您反思自己的行为。哈尔滨中考下面情境下,表述最准确得体的项是情境夏天日,初二学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周起。

2、出来的是奶,它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了首小词记录了自像沙枣,是沙枣像人。第二年的端午节,我到离沙地稍远点的个村子里采访。这个地方几乎家家房前屋后都是沙枣,就像成都平原上丛竹林户人家。过去我以为沙枣总是临沙傍碱而居,其叶总是小而灰,色调总是暗而旧。但在这里,沙枣依水而长,片葱绿,最大的片叶子居然有指之长,是我过去看到的三倍之大。清风摇曳,碧光闪烁,居然也不亚于婀娜的杨柳,加上它特有的香味,使人心旷神怡。沙枣,原来也是很秀气的。它也能给人以美的享受,能上能下,能文能武,能防沙,能抗暴,也能依水梳妆,绕檐护荫,接天蔽日,迎风送香。多美的沙枣!那年冬季,我移居到县城中学来住。这个校园其实就是个沙枣园。进校门,大道两旁便是片密密的沙枣林。初夏时节,每天上下班,特别是晚饭后,黄昏时,或皓月初升的时候,那沁人的香味四处蒸起,八方袭来,飘。

3、去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大。那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是个近岁的老人,多年来直在栽树。花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜色的脸膛,粗大的双手,我下就联想到,他像株成年的沙枣,年年月月在这里和风沙作战,保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴顽强吃苦耐劳,这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里,通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。不是整体的严谨与和谐。代表作有小说受戒大淖记事等。理解文题“端午”是指端午节。“鸭蛋”在文中是指腌过的鸭蛋,即咸鸭蛋。民间的习俗,在端午节时会吃咸鸭蛋。文题交代了写作对象。创作背景农历五月初五,俗称“端午节”,是我国的传统节日之。端午节相传是为了纪念我国历史上伟大的爱国主义诗人。

4、其中两个方面。.请从修辞方法的角度对“那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀”这句话的表达效果进行评析。抗旱力强自我保护力强抗盐碱力强。围绕“比喻修辞及其表达效果”回答即的欣喜干枝有刺叶小花开迟沙埋根,风打枝却将暗香袭人急。年秋天,我已调到报社,到杭锦后旗的太荣大队去采访,又次见识了沙枣的壮观。这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了个林业队,造林固沙。十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了条多里长的沙枣林带,沙枣林带的后面又是柳杨榆等其他树的林带,再后才是果木和农田。我去时已是秋后,阴历十月了。沙枣已经开始落叶,只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上,有的鲜红鲜红,有的没有变过来,还是原来的青绿,形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了些,面而涩,倒也有它自己的味道,小孩子。

5、蜓扇着那薄薄的翅膀,飞来飞去。鸟儿们“扑棱,扑棱”翅膀,飞回巢里去了。大人们也急匆匆地赶路回家,高跟鞋和大皮鞋发出“嗒嗒嗒”和“啪啪啪”,这声音组成了曲奇特的小调。雨像斜斜的雨帘,用圆滚滚的雨珠穿成,似乎碰还会发出珠子相撞,“滴滴咚咚”的声音。雨过天晴,人们“吱”声打开窗户,大口大口地呼吸这雨后的空气。鸟儿们从窝里钻出来,伸个懒腰,开始“啾啾,啾啾”地啼啭,使气氛变得活跃起来。考点口语交际考点归纳纵观各地中考真题,对口语交际能力的考查,大体有以下几个方面的要求要讲究文明,尊重对方,注意对象和场合说话时定要了解对方的意思,领会其意图,抓住中心和要点要语句连贯,条理清楚,能正确表达自己的想法和心情,能够使对方理解讨论发言时要围绕话题,语言简洁明了在复述和转述时,要力求完整准确,意思明白清楚说话要讲究方式,使对方易于接受。解题技巧口语交际应。

6、漫漫,流溢不绝,让人陶醉。这时,我感到万物都融化在这清香中,充盈于宇宙间。宋人咏梅有名句“暗香浮动月黄昏”,其实,这句移来写沙枣何尝不可这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后,接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。沙枣花香,香飘四季,多年了还直飘在我的心里。有删改.给下列词语中加点的字注音。侵蚀咆哮摇曳皓月.解释下列加点词语。分月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来种花香。清风摇曳,碧光闪烁,居然也不亚于婀娜的杨柳,加上它特有的香味,使人心旷神怡。.作者对沙枣的态度经历了怎样的变化过程这里指花香若有若无,时断时续。这里指沙枣的姿态和香气让人心情舒畅,精神愉快。忽视不在意关注注意喜欢赞美。.文章第十自然段,从哪些方面写沙枣顽强的生命力请用简洁的语言概。

7、江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件,出于安全考虑小亮不想去,同时也想劝小明不要去。小亮对小明说.夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。很抱歉,你还是约别人起去吧。.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去,反正我不去。.周末去江边你是不是不想活了。你去不去我管不着,我可不敢陪你去。.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。解析本题考查的是口语交际。对于口语交际题来说,语言定要委婉得体,运用文明用语来表达。解答本题定要注意题目的要求“出于安全考虑小亮不想去,同时也想劝小明不要去”,弘扬传统请你探究下面文字所述现象产生的原因。现在,部分国人尤其是青少年对传统节日越来越淡漠。很多人不了解端午,中秋不想回家团圆,对清明的祭奠活动也不以为意,却热衷。

8、过情人节圣诞节等西方节日。原因是示例鼓声阵阵或呐喊声声示例传统文化教育滞后,宣传倡导不力,部分青少年传统文化意识比较淡薄。二阅读理解沙枣梁衡吉林中考沙枣是农田与沙漠交错地带特有的树种,研究黄河沙地和周边的生态不能不研究沙枣。记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。年冬我大学毕业后分到内蒙古临河县,头年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是条公路,路边长着两排很密的灌木丛,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳树开始透出了绿色,接着杨树也发出了新叶,但这两排灌木却没有点表示。我想大概早已干死了,也不去管它。后来不知不觉中这灌木丛发绿了,叶很小,灰绿色,较厚,有刺,并不显眼,我想大概就是这么种树吧,也并不十分注意。只是在每天上井台担水时,注意别让它的刺钩着我的袖子。月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来种花香。

9、可。.如何理解结尾句“沙枣花香,香飘四季,多年了还直飘在我的心里”的含意.沙枣花香长留在作者心里,生活中也会有种植物触动过你的心,请用生动的语言描述出来。至少运用种修辞手法围绕“沙枣的精神,“我”对沙枣情感沙枣对“我”的影响”两方面作答。沙枣的精神围绕“质朴坚轫顽强奉献”等回答出两点即可。“我”对沙枣的情感沙枣对“我”的影响围绕“欣赏赞美敬佩激励”回答出点即可。写出种植物,并进行生动描述。三课堂小练笔本文作者善于运用语言“造型”,有时只用两个字眼就能写出事物的特色神韵。如,“筷子头扎下去,吱红油就冒出来了”,那种绘声绘色,那种动感快感,个“吱”字就活灵活现地表现出来了。请你运用语言“造型”的写法写个生活片段或场景片段。字左右。示例天上乌云密布,看样子雷阵雨就要来了,蚂蚁们也注意到了,他们“嗨咻,嗨咻”地喊着口号,开始了“搬家行动”。蜻。

10、循的原则.言之有礼即说话要得体。应根据特定的情境,考虑说话人的身份职业年龄等,采用得体的语言进行表达。.言之有物即说话要有内容。要摒除不合实际的空话套话或含糊不清的言语。.言之有序即说话要注意顺序。保持话项小亮只考虑了自己的安全,没有顾忌到对方的安全。项的“你脑子没病的话你就别去,反正我不去”这种语言对对方是种侮辱,更不符合文明用语项中“你是不是不想活了。你去不去我管不着,我可不敢陪你去”这样的语言伤人自尊,不符合同学间的语言交流。故选项。和陈述角度的致,注意语言的衔接与呼应,注意事物内在的联系及因果关系。.言之有节即简明。要满足试题的要求,简明有序作答,字数适中,标点恰当。株洲中考根据下面提供的情境,按要求回答问题。爸爸生气小红,不许你这样对我说话,我是你爸爸!小红针锋相对那你又是怎样跟爷爷说话的呢爸爸你我没你这个女儿!如果你是小红。

11、是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里,我才第次感觉到了它的实用价值。首先,长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了个几尺宽的无沙通道,像有个无形的磁场挡着,沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着种威慑力量巍然屹立在沙海边上,迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙,这是它最大的用处。沙枣还有顽强的生命力。无论怎样干旱,只要插下苗子,就会茁壮生长,虽不水嫩可爱,但顽强不死,直到长大它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能伤它,人也不能随便攀折它,正因为这点,沙枣林常被栽在房前屋后当墙围,或在地边护田它的根扎在白色的盐碱土上,枝却那样红,叶却那样绿。因为有这些优点,它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。。

12、我下就想起在香山脚下夹道的丁香,清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上,月照窗纸,更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。第二天傍晚我又去担水,照旧注意别让枣刺刮着胳膊,这才发现,原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此,我开始注意沙枣。认识的深化还是第二年春天。那是月下旬,我参加了县里的期党校学习班。党校院里有很大的片沙枣林,房前屋后也都是沙枣树。学习直到月日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶开花吐香的时期,我仔细地观察了全过程。沙枣的外表极不惹人注意,叶虽绿但不是葱绿,而是灰绿花虽黄,但不是深黄金黄,而是淡黄个头很小,连般梅花的个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色,发干,春天灰绿,其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之,色彩是极不鲜艳引人的,但是它却有极浓的香味。我下想到鲁迅说过的,牛吃进去的是草,挤。

参考资料:

[1]浙教版科学八年级下册4.2各种各样的土壤课件1(共36张PPT)(最新)(第36页,发表于2022-06-25 07:37)

[2]浙教版科学八年级下册4.1土壤的成分课件2(共23张PPT)(最新)(第23页,发表于2022-06-25 07:37)

[3]浙教版科学八年级下册3.6光合作用课件2(共25张PPT)(最新)(第25页,发表于2022-06-25 07:37)

[4]浙教版科学八年级下册3.6光合作用课件1(共27张PPT)(最新)(第27页,发表于2022-06-25 07:37)

[5]浙教版科学八年级下册3.5生物的呼吸和呼吸作用课件2(共39张PPT)(最新)(第39页,发表于2022-06-25 07:37)

[6]浙教版科学八年级下册3.5生物的呼吸和呼吸作用课件1(共18张PPT)(最新)(第18页,发表于2022-06-25 07:37)

[7]浙教版科学八年级下册3.4二氧化碳课件1(共23张PPT)(最新)(第23页,发表于2022-06-25 07:37)

[8]浙教版科学八年级下册3.3化学方程式课件2(共48张PPT)(最新)(第48页,发表于2022-06-25 07:37)

[9]浙教版科学八年级下册3.3化学方程式课件1(共28张PPT)(最新)(第28页,发表于2022-06-25 07:37)

[10]浙教版科学八年级下册3.2氧化和燃烧课件2(共13张PPT)(最新)(第13页,发表于2022-06-25 07:37)

[11]浙教版科学八年级下册3.2氧化和燃烧课件1(共20张PPT)(最新)(第20页,发表于2022-06-25 07:37)

[12]浙教版科学八年级下册3.1空气与氧气课件2(共50张PPT)(最新)(第50页,发表于2022-06-25 07:37)

[13]浙教版科学八年级下册3.1空气与氧气课件1(共67张PPT)(最新)(第67页,发表于2022-06-25 07:37)

[14]浙教版科学八年级下册2.7元素符号表示的量课件2(共15张PPT)(最新)(第15页,发表于2022-06-25 07:37)

[15]浙教版科学八年级下册2.7元素符号表示的量课件1(共32张PPT)(最新)(第32页,发表于2022-06-25 07:37)

[16]浙教版科学八年级下册2.6表示物质的符号课件2(共38张PPT)(最新)(第38页,发表于2022-06-25 07:37)

[17]浙教版科学八年级下册2.6表示物质的符号课件1(共18张PPT)(最新)(第18页,发表于2022-06-25 07:37)

[18]浙教版科学八年级下册2.5表示元素的符号课件2(共29张PPT)(最新)(第29页,发表于2022-06-25 07:37)

[19]浙教版科学八年级下册2.5表示元素的符号课件1(共27张PPT)(最新)(第27页,发表于2022-06-25 07:37)

[20]浙教版科学八年级下册2.4组成物质的元素课件2(共33张PPT)(最新)(第33页,发表于2022-06-25 07:37)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致