1、普资源送进学校或在科技场馆内为学校科学教育提供服务，形成开展科技馆活动进校园的有效机制。二队伍建设开展业务培训，使科技活动场馆工作人员具备根据学校科学教育的特点和需求设计和组织实施科技场馆的科普活动的能力。发挥科技专家科学教师科技场馆科技辅导员的优势，为此项工作的开。
2、目启动会。年月年月开展试点工作。年月中期评估经验交流。年月总结和研讨。六有关要求各地要高度重视试点工作，认真制定试点工作方案，做好试点项目的申报工作。各申报单位要加强对试点工作的管理和指导，及时了解试点工作的进度以及出现的问题，及时总结经验。附件试点工作目的探索现有。
3、科普场馆的科普活动资源与学校科学教育衔接的方式，加强校外科普场馆科学教育功能，尝试建立校外科技活动场所组织实施科技馆活动进校园的形式和运行机制，积累经验，指导推进该项工作深入持久地开展。二试点工作内容工作机制探索与学校建立长期合作的方式，将与学校科学课程紧密联系的科。
4、作建议。三试点工作的实施与管理试点单位及其工作方案确定后由申报单位对试点工作进行管理和指导，试点单位负责具体组织实施。中国科协将召开试点工作启动会中期交流会以及总结研讨会，组织各试点单位进行交流研讨，并向各试点单位提供万元的启动经费以及不定期提供相关人员的培训。四总。
5、单位要认真考虑自身的优势，着重在个领域找到突破口，通过具体实践，总结成果，形成经验。与地方教育管理部门加强合作和协调。充分动员和调动各方力量，包括科技专家科技教师科普志愿者，以及其他社会力量和资源。优先选择部分有工作基础的中小城市的科技场馆参加试点工作。四试点工作安。
6、开展这项工作。三试点工作原则具备试点条件的单位自愿申报。充分利用科技场馆现有的科普资源因地制宜大胆创新挖掘潜力。试点工作不要求面面俱到，不要求涉及所有试点工作的方向。不同的试点单位可以侧重不同的领域进行试点。试点单位要认真考虑自身的优势，着重在个领域找到突破口，通过。
7、索面向农村地区中小城市等科技教育资源相对匮乏的地区如何开展这项工作。三试点工作原则具备试点条件的单位自愿申报。充分利用科技场馆现有的科普资源因地制宜大胆创新挖掘潜力。试点工作不要求面面俱到，不要求涉及所有试点工作的方向。不同的试点单位可以侧重不同的领域进行试点。试点。
8、年科技活动中心工作委员会。试点单位的推荐及数量。每个省级科协可推荐个科技场馆作为试点单位。每个省级科协青少年科技中心青少年工作部可推荐所属的个青少年科学工作室作为试点单位。中国科技辅导员协会青少年科技活动中心工作委员会可推荐个委员会成员单位作为试点单位。申报要求。申。
9、结各试点单位完成试点工作后要形成详细的成果报告。对于所有进行试点的单位，中国科协将根据各单位的试点成果情况，有针对性地组织专家以实地考察的形式进行评估。对于获得了突出的成果试点单位给与定数额的经费奖励。五试点工作进度年月日前申报工作。年月底确定试点单位。年月召开试点。
10、具体实践，总结成果，形成经验。与地方教育管理部门加强合作和协调。充分动员和调动各方力量，包括科技专家科技教师科普志愿者，以及其他社会力量和资源。优先选择部分有工作基础的中小城市的科技场馆参加试点工作。四试点工作安排申报工作申报科技中心青少年部，中国科技辅导员协会青少。
11、提供人力资源支持。三科普活动资源现有科技活动场馆科普资源根据学校科学教育的要求包括科学课程综合实践活动研究性学习等进行规范和整理，体现科普活动资源与学校科学教育的有效衔接。根据学校科学教育的需求研发新的科普活动资源。动员和吸引社会力量参与科普活动资源建设的机制。四探。
12、单位要与试点单位以及试点单位所在地区的教育行政部门或者学校共同制定个为期年的试点工作方案。方案要目标明确工作内容具体可以操作。由申报单位填写项目申报书含工作方案报中国科协审定。二试点单位的确定中国科协将组织专家组对所有申报书进行评审，最终确定个左右试点单位，并提出工。
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“科技馆活动进校园”试点工作方案