1、树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表出勤文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得泰山不让土壤，故能成其大河海不择细流，故能就其深这伟大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢。
2、开展了丰富多彩的探究活动。活动的形式有实验操作课件展示，故事引入等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式，学生既提高了数学的口算能力，又提高了学习数学的积极性和兴趣。年，我从师大毕业后，更是全身心地投入到教学工作中去，牢记老师自身素质的提高是学生素质提高的前提，从自身着手，把新教材内容及要求与大纲相结合，提出了数学教学既要扣住课本，又要跳出课本既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学模式。为此，我主要是。
3、树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表出勤文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得泰山不让土壤，故能成其大河海不择细流，故能就其深这伟大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与其他科任老师的合作与沟通，在工作中牢。
4、同编写了学习指导教辅材料与备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。与青年教师帮教结对，近几年来，我先后辅导了李云飞老师，指导他怎样教好高年级数学课辅导了卓金华老师怎样教好英语口语的教学。四是成立数学活动小组，进行与数学学科相关的课外活动努力探索不同学科之间相互渗透交叉整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面不同角度分析解决问题的能力。多年来，本人能认真钻研业务，了解数学教学最新的发展趋势，。
5、牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育人。每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室政教处教务处少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快生动活泼的课堂气氛。同。
6、不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了张家界市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文，如优选数学教学方案情感在数学教学中的运用学中乐乐中学我的班主任工作我要飞小学数学教学中的多媒体的运用等十余篇论文获奖。任现职以来，所带班级数学成绩始终在平行班中名列前茅。尤其是年，我所带的毕业班，面对教材和考试要求发生的重大变化。我虚心学习，注重数学知识点的合理复习和考点的研究，积极主动承担平时测试的出题。
7、以下几个方面入手是加强基本功训练，积极主动承担备课组学案周周练以及其他教学材料的编写工作，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。二是向备课教研要质量，多年来我形成了种备课前分析教材分析学生分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深选材内容贴近社会生活预期目标学以致用。三是积极参加数学学科组和全市数学学科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课，不放过任何个学习机会，注意以他人之长补自己之短与科组同事。
8、同编写了学习指导教辅材料与备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。与青年教师帮教结对，近几年来，我先后辅导了李云飞老师，指导他怎样教好高年级数学课辅导了卓金华老师怎样教好英语口语的教学。四是成立数学活动小组，进行与数学学科相关的课外活动努力探索不同学科之间相互渗透交叉整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面不同角度分析解决问题的能力。多年来，本人能认真钻研业务，了解数学教学最新的发展趋势，。
9、牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育人。每位老师都有共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室政教处教务处少先队及多个科组编印的刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快生动活泼的课堂气氛。同。
10、开展了丰富多彩的探究活动。活动的形式有实验操作课件展示，故事引入等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。通过这种形式，学生既提高了数学的口算能力，又提高了学习数学的积极性和兴趣。年，我从师大毕业后，更是全身心地投入到教学工作中去，牢记老师自身素质的提高是学生素质提高的前提，从自身着手，把新教材内容及要求与大纲相结合，提出了数学教学既要扣住课本，又要跳出课本既要抓紧课堂，又要跳出课堂的教学模式。为此，我主要是。
11、不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了张家界市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文，如优选数学教学方案情感在数学教学中的运用学中乐乐中学我的班主任工作我要飞小学数学教学中的多媒体的运用等十余篇论文获奖。任现职以来，所带班级数学成绩始终在平行班中名列前茅。尤其是年，我所带的毕业班，面对教材和考试要求发生的重大变化。我虚心学习，注重数学知识点的合理复习和考点的研究，积极主动承担平时测试的出题。
12、以下几个方面入手是加强基本功训练，积极主动承担备课组学案周周练以及其他教学材料的编写工作，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。二是向备课教研要质量，多年来我形成了种备课前分析教材分析学生分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深选材内容贴近社会生活预期目标学以致用。三是积极参加数学学科组和全市数学学科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市数学教研室组织的公开课，不放过任何个学习机会，注意以他人之长补自己之短与科组同事。
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申报小学高级教师述职报告1
