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广东省中山市马新中学2016中考化学专题复习 专题12 二氧化碳课件 新人教版 广东省中山市马新中学2016中考化学专题复习 专题12 二氧化碳课件 新人教版

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广东省中山市马新中学2016中考化学专题复习 专题12 二氧化碳课件 新人教版
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1、烷的生产和使用大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等重难点导航实验室制的注意事项不用粉末的原因反应速度太快,不易控制。不用浓盐酸的原因浓盐酸易挥发,使制得的气体不纯不用硫酸的原因产物微溶,覆盖在石灰石表面,阻止反应的继续进行不用排水法收集二氧化碳的原因可溶水。

2、用转变成反应的化学方程式为光合作用转化成,反应的化学方程式为,将光能转化为化学能酶光象是实验中正极产生的气体是写化学式,由此实验得出水是由组成的实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生种白色固体和种黑色。

3、烷的生产和使用大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等重难点导航实验室制的注意事项不用粉末的原因反应速度太快,不易控制。不用浓盐酸的原因浓盐酸易挥发,使制得的气体不纯不用硫酸的原因产物微溶,覆盖在石灰石表面,阻止反应的继续进行不用排水法收集二氧化碳的原因可溶水。

4、的烧杯中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭电解水,正氧负氢,故正极产生的是氧气,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的镁条在空气中点燃后再放入充满的集气瓶中,燃烧生成氧化镁和碳,化学方程式为故答案为集气瓶,大理石或石灰石和稀盐酸,收集方法错误,是蜡烛由。

5、,且与水反应用途气体入口或瓶中物质干燥气体浓硫酸出中溶液排水法收集或水和植物油或水除去中的杂质气体溶液验证气体中含有杂质溶液如右图所示的装置有多种用途,根据实验需要,气体既可以从口导入,也可以从口导入。除去中杂质的方法自然界中氧气和二氧化碳的循环呼吸作。

6、下到上逐渐熄灭,氢元素和氧元素针对训练•黔东南下列是实验室制备,并验证性质的实验装置图,按要求回答下列问题写出标号仪器的名称在检查装置的气密性操作时,当关闭活塞和,向仪器中注水,观察到的现象,说明装置漏气。长颈漏斗中有液体滴下锥形瓶长颈漏斗关闭活塞,打。

7、固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为解析仪器名称为集气瓶实验室制取二氧化碳所用药品是大理石或石灰石和稀盐酸,二氧化碳密度大于空气,能溶于水,故只能用向上排空气法收集,图中的收集方法错误由于氧气不易溶于水,可以用该方法收集把二氧化碳倒入梯形蜡。

8、的烧杯中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭电解水,正氧负氢,故正极产生的是氧气,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的镁条在空气中点燃后再放入充满的集气瓶中,燃烧生成氧化镁和碳,化学方程式为故答案为集气瓶,大理石或石灰石和稀盐酸,收集方法错误,是蜡烛由。

9、,且与水反应用途气体入口或瓶中物质干燥气体浓硫酸出中溶液排水法收集或水和植物油或水除去中的杂质气体溶液验证气体中含有杂质溶液如右图所示的装置有多种用途,根据实验需要,气体既可以从口导入,也可以从口导入。除去中杂质的方法自然界中氧气和二氧化碳的循环呼吸作。

10、用转变成反应的化学方程式为光合作用转化成,反应的化学方程式为,将光能转化为化学能酶光象是实验中正极产生的气体是写化学式,由此实验得出水是由组成的实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生种白色固体和种黑色。

11、下到上逐渐熄灭,氢元素和氧元素针对训练•黔东南下列是实验室制备,并验证性质的实验装置图,按要求回答下列问题写出标号仪器的名称在检查装置的气密性操作时,当关闭活塞和,向仪器中注水,观察到的现象,说明装置漏气。长颈漏斗中有液体滴下锥形瓶长颈漏斗关闭活塞,打。

12、固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为解析仪器名称为集气瓶实验室制取二氧化碳所用药品是大理石或石灰石和稀盐酸,二氧化碳密度大于空气,能溶于水,故只能用向上排空气法收集,图中的收集方法错误由于氧气不易溶于水,可以用该方法收集把二氧化碳倒入梯形蜡。

参考资料:

[1]2015-2016高中语文 第四专题《察今》课件 苏教版必修3(第37页,发表于2022-06-24 19:25)

[2]2015-2016高中语文 第四专题《不自由毋宁死》课件 苏教版必修4(第30页,发表于2022-06-24 19:25)

[3]2015-2016高中语文 第四专题《白发的期盼》课件 苏教版必修4(第53页,发表于2022-06-24 19:25)

[4]2015-2016高中语文 第四专题《奥林匹克精神》课件 苏教版必修4(第32页,发表于2022-06-24 19:25)

[5]2015-2016高中语文 第三专题《中国与西方的文化资源》课件 苏教版必修3(第42页,发表于2022-06-24 19:25)

[6]2015-2016高中语文 第三专题《雨霖铃》课件 苏教版必修4(第63页,发表于2022-06-24 19:25)

[7]2015-2016高中语文 第三专题《虞美人》课件 苏教版必修4(第64页,发表于2022-06-24 19:25)

[8]2015-2016高中语文 第三专题《滕王阁序(并诗)》课件 苏教版必修4(第30页,发表于2022-06-24 19:25)

[9]2015-2016高中语文 第三专题《蜀道难》课件 苏教版必修3(第49页,发表于2022-06-24 19:25)

[10]2015-2016高中语文 第三专题《声声慢》课件 苏教版必修4(第37页,发表于2022-06-24 19:25)

[11]2015-2016高中语文 第三专题《秋声赋》课件 苏教版必修4(第33页,发表于2022-06-24 19:25)

[12]2015-2016高中语文 第三专题《琵琶行并序》课件 苏教版必修3(第52页,发表于2022-06-24 19:25)

[13]2015-2016高中语文 第三专题《拿来主义》课件 苏教版必修3(第39页,发表于2022-06-24 19:25)

[14]2015-2016高中语文 第三专题《美美与共》课件 苏教版必修3(第32页,发表于2022-06-24 19:25)

[15]2015-2016高中语文 第三专题《麦当劳中的中国文化表达》课件 苏教版必修3(第37页,发表于2022-06-24 19:25)

[16]2015-2016高中语文 第三专题《锦瑟》课件 苏教版必修3(第39页,发表于2022-06-24 19:25)

[17]2015-2016高中语文 第三专题《东方和西方的科学》课件 苏教版必修3(第33页,发表于2022-06-24 19:25)

[18]2015-2016高中语文 第三专题《蝶恋花》课件 苏教版必修4(第30页,发表于2022-06-24 19:25)

[19]2015-2016高中语文 第三专题《登高》课件 苏教版必修3(第30页,发表于2022-06-24 19:25)

[20]2015-2016高中语文 第三专题《传统文化与文化传统》课件 苏教版必修3(第53页,发表于2022-06-24 19:25)

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