1、圭臬。新民主主义革命时期三会课制度的确立与成熟党的二大通过的我党第部党章就对党小组党支部地方全体党员会议和全国代表大会召开的期限作出了具体规定，如各组，每星期由组长召集会议次。此后，会议制度成为历次党章修改中不可或缺的部分，并不断发展完善。毛泽东着重从思想上建党的伟大构思，标志着中国特色党的建设新思路的开启。年古田会议决议要求从党内教育做起，通过党报简报小组会支部会党员大会政治讨论会参加实际工作等教育方法，来解决思想上建党的问题。同时特别强调，红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题，这是我党党课制度的最初文献和最早实践。之后，党中央先后于年年年通过若干决议和指示，对党内教育的意义内容作出规定，明确普通党员的训练，可以采用通行的巡回教育与流动。
2、重违纪违法案件有力地证明，全面从严治党不是句空话，党章约束不是纸空文，党内绝无腐败分子藏身之地，绝无特殊党员容身之所。做名合格的共产党员，就要坚持党章底线不能越组织规矩不能破，言行遵守党纪国法。党的性质宗旨不允许有特殊党员。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为人民服务。党章明确规定不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。习近平总书记指出，为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。但在现实中，有的党员领导干部不是秉公用权，而是公权私用，甚至搞权权交易权钱交易权色交易，伤害了群众利益，背离了党的宗旨，败坏了党的形象。特殊党员与党的先进性纯洁性格格不入，如果任由其蔓延，党就会失去人民的拥护和支持，。
3、强党内团结和严肃党的纪律，是党的建设事业中极为重要的原则。年党的八大对党的会议制度进行了创新，实行了党代表大会常任制，使党内各种会议制度和党内生活有了最高机关的权威支撑。八大通过的党章明确指出，党必须采取有效的办法发扬党内民主，鼓励切党员党的基层组织和地方组织的积极性和创造性，加强上下级之间的生动活泼的联系。年召开的七千人大会，在反思党内民主生活基础上明确提出应该从加强党员的思想教育着手，使支部生活健全和活跃起来，切实改变许多基层组织长期不开小组会不开支部大会不上党课党员不起作用等等组织涣散的现象。文革中，党的建设指导思想和目标发生偏差，三会课制度被当时不正确的倾向和主张左右，难以真正发挥应有的作用。改革开放以来三会课制度的探索与发展党的十。
4、练班的方式。为更好地组织动员党员完成党的使命任务，针对形势与任务的需要，党对各种会议的内容先后作出具体安排。这些制度和要求，在定程度上保证了党的思想统和行动致。年毛泽东在共产党人发刊词中提出了党的建设伟大工程，为党内生活制度建设开辟了个新境界。延安整风期间，中央关临的考验和风险，切实提高党的执政能力，保持和发展党的先进性纯洁性，不断增强党的创造力凝聚力战斗力。六对部分条文作了适当修改吸收近年来党的建设成功经验，与总纲部分的修改相衔接，对条文部分关于党员党的基层组织党的干部这三条作了修改。党内不允许有特殊党员习近平总书记警示全党，党内决不允许有不受党纪国法约束甚至凌驾于党章和组织之上的特殊党员。中央严肃查处周永康薄熙来郭伯雄徐才厚令计划苏荣等。
5、次。明确民主生活会要以认真检查贯彻执行党的路线方针政策决议和准则的情况为主要内容，认真开展批评与自我批评，这是我们党第次以党内文件的形式将领导班子民主生活会的时间范围内容意义目标等作出具体规定。从此，民主生活会开始真正走向制度化。党的十二大作为新的历史时期次重要会议，对于三会课制度的恢复和发展具有重要意义。这次会议通过的党章明确规定设立委员会的基层组织的党员大会或代表大会，般每年召开次。总支部党员大会，般每年召开两次。支部党员大会，般每三个月召开次。十四大党章首次明确规定党员领导干部必须参加民主生活会，成为党员领导干部政治生活和组织生活中任何其他工作不可替代的重要组成部分。之后相继开展的三讲教育保持共产党员先进性教育创先争优等活动，使党内生。
6、要求各地区各部门认真贯彻执行。，面向全体党员深化党内教育通知指出，开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育以下简称两学做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。，项重大政治任务各地区各部门各单位党委党组要充分认识开展两学做学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为项重大政治任务，尽好责抓到位见实效。，以习总书记讲话精神武装头违讨价还价乱评妄议，以特殊党员自居。这些现象破坏了党的组织原则，阻碍了党的方针政策的贯彻落实，在党员干部中产生了很坏的影响。习近平总书记指出，组织观念薄弱组织纪律涣散是个需要严肃对待的问题。忽视。
7、紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止两张皮。要进步严密党的组织体系严肃党的组织生活严格党员教育管理严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业开拓进取，为协调推进四个全面战略布局贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。，学习情况要及时报告党中央通知要求，各地区各部门各单位党委党组要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展两学做学习教育的情况，要及时报告党中央。三会课制度是怎样形成的回顾三会课制度的形成与发展，对于学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进步严格党内生活，具有重要的现实意义。马克思主义建党学说是三会课制度形成的思想前提和政治基础早在年，马克思恩格斯在共产主义者同盟章程中对党内的权力机关权力关系。
8、着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决些党员党的意识淡化的问题，着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决些党员精神不振的问题，着力解决些党员道德行为不端的问题，四学习教育的目的是什么深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进步解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，通知还指出，各地区各部门各单位党委党组要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展两学做学习教育的情况，要及时报告党中央。有关通知，近日中办发通知近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案，并发出通知。
9、活焕发了生机，极大地丰富了三会课制度的内容和形式。脑要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑指导实践推动工作，着力解决党员队伍在思想组织作风纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，坚定理想信念保持对党忠诚树立清风正气勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。，把党的思想政治建设抓在日常严在经常通知强调，两学做学习教育不是次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托三会课等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常严在经常。，要结合实际确定学习方式各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要。
10、三中全会以后，我们党恢复了正确的思想路线和组织路线，党的组织生活和民主生活逐步走向正常。年制定公布的关于党内政治生活的若干准则明确要求各级党委或常委都应定期召开民主生活会，交流思想，开展批评和自我批评。年月，会联系次等。这是关于党的会议制度的最早规定。列宁在创建俄国社会民主工党的过程中，强调工人阶级政党必须建成个有着铁的纪律有着严密组织体系有着严格党内生活的先进部队。列宁明确主张，党是有组织的整体，党员不但要承认党纲，更要亲自参加党的个组织。这思想得到党内多数人的支持，并逐渐丰富发展为民主集中制组织原则。年列宁把民主集中制作为根本的组织原则和各国共产党加入共产国际的重要条件，写入共产国际组织章程中，从而成为指导各国共产党组织建设规范党内生活。
11、织原则和基层支部的活动方式等进行了明确规定。要求支部区部委员会以及中央委员会至少每两周开会次，盟员至少每三个月同所属区部委于增强党性的决定强调加强组织纪律性开展批评与自我批评，领导干部必须参加党组织生活。通过延安整风，全党经受了次严格的党内生活锻炼，三会课制度也得以丰富和发展。党的七大全面总结了延安整风经验，对如何通过正常党内民主生活加强党内教育，来提高党的建设整体水平作了更为具体的规定，成为我们党走向成熟的个重要标志。社会主义建设时期三会课制度的丰富与完善新中国成立后，如何把基层党组织建设成为领导社会主义建设的战斗堡垒，是执政党建设面临的个崭新课题。年第次全国农村党的基层组织工作会议，强调实现集体领导，建立支部民主的批评和自我批评的生活，。
12、果不堪设想。党的组织原则不允许有特殊党员。党章要求每个党员，不论职务高低，都必须参加党的组织生活，接受党内外群众的监督，不允许有任何不参加党的组织生活不接受党内外群众监督的特殊党员。任何党员不论职务高低，都不能个人决定重大问题，不允许任何领导人实行个人专断和把个人凌驾于组织之上。现实中，有的党员领导干部置身组织监督之外，不参加组织生活不执行组织决议，想干什么就干什么，有的甚至对中央方针政策阳奉记关于改革发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想，党中央治国理政新理念新思想新战略，与马列毛邓等思想结合起来学二既然要做合格党员，标准是什么呢即，讲有讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为。三两学做针对的现实问题是什么呢即，个着力解。
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