1、观建设不足，理想信念不够坚定支部领导班子在世界观人生观和价值观等三观建设上存在不足，对中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信把握不力，理想信念不够坚定，工作的积极性主动性创造性有所退步，开始满足于面上的工作不出问题，贪图安逸得过且过的思想抬头了，自我要求和工作标准有所降低，对科学发展观政绩观的认识和理解还存在偏差，考虑个人得失多了思考集体利益少了，眼睛对上多了目光朝下少了，功利思想重了，服务群众的意识少了，放松了理想信念的打造，进而削弱了党员干部自我净化自我完善自我革新自我提高的能力，突出表现为扎根艰苦奋斗的精神状态有所放松退步。三宗旨意识淡化，群众观念不强党的宗旨是全心全意为人民服务，加强领导干部作风建设的主线，就是要增强全心全意为人民服务的宗旨意识，在学校内部，人民群众的最基本体现就是学校的师生。支部班子在四风方面出现的问题与宗旨意识淡化群众观念不强息。
2、的深入和理论的内化，降低了学习的实际效果，尤其是对马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观等中国特色社会主义思想理论体系的学习不够深入理解不够透彻贯彻不够自觉对于理论联系工作实际的重要性必要性的认识不足，理论联作。政治意识不强，个别同志不注意个人言论和行为，说些过头话牢骚话报怨话，不同程度的存在违反工作纪律的情况，在师生中产生了不良影响，影响了党员形象，损坏了党的声誉。有些同志不同程度的存在不能长期坚持发扬党员的先锋模范作用，有时对自已的要求混同与般群众，甚至还不如般群众。党内民主不充分，遇到大事总是校长定调子做决定，班子意见倾听的少，既使讨论也是先入为主。有的分管同志，只关心自己分管的工作，遇到范围外的事需要发表意见时，也只是看风向随大流不表态。二执行中央八项规定的情况支部班子认真贯彻执行中央八项规定和盛市县有关规定的精神，遵守党的纪律。
3、，赢得群众的信任和支持。为此，校党支部将对查摆出的问题，迅速制定并采取针对性强的整改措施。努力使教师把主要精力和心思集中到学校教育教学上。三是进步加强班子和队伍建设。坚持民主集中制，强化集体领导观念，重大问题由集体讨论决定。增强民主意识和民主作风。注重搞好班子自身建设，切实履行好班子的职能职责，落实好校支部的决策。带头开展批评与自我批评，班子成员之间要坦诚相待，精诚团结。坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，调动广大教职工的工作积极性。要努力把支部建设成个勤政敬业团结务实开拓创新。二官僚主义方面督查问需较少。督查学校工作，我们更看重结果，对工作完成的过程关注较少，特别是在完成过程遇到的困难问需较少。比如，布置下工作，就想的怎样分解下去，而没有对工作中遇到的困难或问题进行分析研究，更没有深入去调研，这是官僚主义的表现。谈心教育缺失。班子成员公仆意识不强，服务。
4、息相关，还没有真正在思想上行动上树立起全心全意为师生服务的意识，在思想深处对为了着严重的享乐主义。不敢碰硬。个别同志对资深年老的教师安于现状不思进取，及根深蒂固的虚荣心攀比心缺失教育启发疏通有效方法，不敢碰硬，存在怕得罪人的思想。比如，今年月开学初，我校在对班级教师进行调整时，个别有经验的资深教师摆资格论辈分，讲条件不愿接受教学任务，分管领导由于怕得罪人，没有耐心细致的引导和教育这些教师，使部分工作被搁置，严重影响了学校教学工作。这也是典型的享乐主义的表现。四奢靡之风方面主人翁意识不强。有的爱校不如爱家，存在用纸张水电随意且浪费等现象。有令难以禁止。有的党员干部烟瘾难戒，对学校禁烟令不能很好的执行。三四风问题的根源剖析学习重视不够，理论水平不高由于对学习的重要性紧迫性自觉性的认识不足，造成现实生活中对政治学习理论素养提高的重视不够学习中的形式主义影响到了学习。
5、。五是加强制度建设。在分析梳理群众反映自身查摆问题，切实抓好整改落实的基础上，制定制度建设工作方案。首先对已有制度进行集中梳理，经检验有效的，长期坚持下去需要完善的，及时完善不适用的，坚决废止。其次将实践活动中的成功经验和有效做法上升为制度规范。第三，严格落实制度，强化制度执行力，推动改进工作作风密切联系群众常态化长效化。对违反制度规定的要责令整改，情节严重的要严肃处理。通过制度建设，进步完善制度体系，规范党员教育管理党风廉政建设责任制落实等为主要内容的管理监督体系。总之，我们按照各级党委的部署，遵照学习教育活动的环节要求，扎实推进我支部的群众路线教育实践活动，并在活动中提高认识，振奋精神，转变作风，团结和带领全体教师奋发有为，为创办隰县人民满意的四中而努力,全文完年月日谁依靠谁我是谁的根本问题没有弄清，党的宗旨群众观点遗忘甚至丢失了，在工作中为师生想的少了。
6、思想，逐步完善措施，形成对照检查材料如下遵守党的政治纪律和执行中央八项规定的情况遵守和执行党的政治纪律情况四中支部班子在政治原则立尝观点上同党中央及各级党委保持高度致，始终做到政治信仰不动尧政治立场不含糊政治方向不偏移。未出现背离党的基本路线的言论和行为，未出现违反党纪国法的人或事。但也有些倾向不容忽视党建力度不大，缺乏抓好党建的责任感和使命感，存在重业务轻党建，党建工作不同程度的停留在上级安排，下级落实的层面，工作的积极性和创造性不强，致使思想建设落后于实际工作谁依靠谁我是谁的根本问题没有弄清，党的宗旨群众观点遗忘甚至丢失了，在工作中为师生想的少了做的少了，和师生的感情浅了距离远了，没有把师生是否满意作为工作的第标准，没有把他们的愿望和要求作为决策的根本依据，没有把解决师生最关心的现实利益问题放在工作首位，没有把为师生服务变成种真诚的思想感情和自觉的实际行。
7、加强党性锻炼，增强班子整体素质，提高领导驾驭全局的能力。二是进步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和群众廉洁高效的领导集体，确保完成好上级党委安排的各项工作任务，以新的精神状态新的工作作风，再造新的业绩。围绕整治享乐主义奢靡之风，加强校领导班子和中层干部的管理，支部成员要坚持以身作则，严以律己，保持清正廉洁。支部成员要严格按各项管理制度办事，要求教职工做到的自己必须率先做到，要管住自己的手和嘴，不吃拿卡要，不拿原则做交易。绝不违犯规定，搞特殊化。要落实党风廉政建设的有关规定和责任制，明确自律标准和要求，同切违犯准则现象作斗争，认真搞好我校廉政建设工作，坚决制止铺张浪费行为，严禁用公款大吃大喝，严禁以各种名义用公款互相宴请和安排高消费娱乐活动，严禁借开会调研考察检查培训等名义变相旅游。四是加强党员干部队伍的培养和教育，进步建立完善政治理论学习和教学业务。
8、子个别同志强调日常工作繁杂教育教学任务繁重，被动接受党性学习，参与学校些主题活动按部就班，不追求最优效果。比如，学教活动开展以来，部分党员领导干部总借口教学工作繁忙不按时参加集体学习，过后才补课还有部分领导不能按时保质保量完成学习任务，经常突击抄笔记。学习缺乏主动性，也是形式主义的表现。工作创造性不佳。学校布置工作常态化，个别分管责任人跟踪督办不细致，工作缺乏创造性，习惯于当布置任务的中转站二传手，有些工作效果不尽人意。比如，在支部班子中，职责已明确，但在实际工作中，对照职责，落实责任的很少，工作经常集中中到个人身上。导致各项工作滞后发展。犯了形式主义的学校领导班子个人对照检查材料自开展党的群众路线教育实践活动以来，隰县四中党支部按照县委县教科局党委的统部署，围绕为民务实清廉的活动主题和照镜子正衣冠洗洗澡治治脖的总体要求，广泛听取意见，深入查摆问题，深刻剖析。
9、做的少了，和师生的感情浅了距离远了，没有把师生是否满意作为工作的第标准，没有把他们的愿望和要求作为决策的根本依据，没有把解决师生最关心的现实利益问题放在工作首位，没有把为师生服务变成种真诚的思想感情和自觉的实际行动，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众做得不够。四党组织建设弱化，党员党性修养不够支部虽然建立起了开展各项工作的制度，但很多制度停留在表面，实效不足，支部活动也只是解决了有无的问题，开展活动的次数并不多，支部的学习虽然从形式上做到了，但学习的时效性值得商榷。四今后努力方向和改进措施是进步加强政治理论学习，提高思想政治素质。不断武装支部成员头脑，号召大家争做勤奋学习的模范，要坚持学以致用，学有所成，学有所悟，切实用先进的理论指导工作实践。完善个人自学和集体学习相结合的制度，坚持每星期五下午全体党员集体学习制度。加强世界观改造，坚定理想信念，。
10、热情不足，到线指导工作主观意志成份多，为师生主动问需少，发扬民主，倾听群众意见或建议少。比如，平时老以工作忙为借口，不与广大教师谈心交心，不了解教师的心声，从而失去群众的基础，这是种官僚主义的表现。服务静不下心。些同志在保证优质高效地完成日常教学工作的同时，在服务群众推动发展深入基层调查研究等方面静不下心，影响自身形象及工作综合评价，也缺乏推进学校工作有较高决策价值的调研材料。三享乐主义方面干事有惰性。个别同志吃苦耐劳精神开拓进取精神乐于奉献精神热度不够，干事动力不足，工作有放松严格要求自己的倾向，甚至有惰性，完成任务满足于只求过得去，不求评最好。比如，我校党支部被评为四星级支部，今年以来，学校党建工作基本停滞，就认为支部建设已取得定成绩，不需再去工作，存在实际不够，在支部的学习安排中紧密联系学校实际的学习不多，也很少用理论学习的成果去思考指导学校工作。二三。
11、学习制度，坚持定期的组织生活会制度，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强党员干部的教育管理，把党员干部之间谈心交心活动制度化经常化，鼓励党员干部互相找不足提意见，讲真话讲实话讲心里话，开展积极健康的思想斗争，培养和建设支具有信念坚定为民服务敢于担当清正廉洁的高素质教学教研队伍利益无小事的理念，始终把保障和改善民生放在优先位置，在解决实际问题上下功夫，在为广大师生办实事上下功夫。坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事办实事。解决些党员干部不愿做不敢做不会做群众工作的问题，着力提高群众工作能力。深入研究新形势下群众工作的特点和规律，掌握运用群众工作的方法和手段，拓宽做好群众工作的渠道和途径。支部成员要不断提高调查研究掌握实情的能力，提高科学决策民主决策的能力，提高解决问题化解矛盾的能力，提高宣传群众组织群众的能力，多为群众办实事做好事。
12、转变工作作风密切联系群众，把各项规定转化为自身的要求和立身行事的准则。但在执行各规定上还是存在些不容忽视的问题调研之风没有形成。支部班子还是办公室里时间长，深入师生家长时间短，决策上还是经验主义占主导地位，主观判断多，征求意见少。长官意识没有根除，从支部书记到中层，总觉得自己在领导岗位，而不是服务岗位，不愿到线，听不进师生意见，不肯向老师学向实践学，只怕低了架子，少了威信。会风文风没有彻底扭转。虽然控制了会议的次数规模，也力求做到开短会讲短话，力戒空话套话。但会上空泛部署，简单要求的情况还时有出现。二四风方面的主要问题形式主义方面集中活动偏少。支部开展集中活动少，思想及作风建设没有充分发挥先锋模范作用。比如，学校支部主动开展活动很少，特别是三会课制度只是种形式，只有上级部门要求开展时，才应付下，没有形成长效机制。这是种典型的形式主义表现。被动接受党性学习。班。
参考资料：
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学校领导班子个人自查报告材料