1、工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成种无心向学的惯性生活方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。二改进措施加强自身建设，提高素质。是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。强化责任，提高效率。对自己的工作多用心用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序有时有步骤地完成，今天的事绝不拖到。
2、学习的最好老师。记的有次上音乐课我爱家乡，我爱祖国，我是根据故事引入，当要教小朋友唱歌，他们还是在讨论故事情节，我就采用让小朋友把故事内容编成首好听的歌曲，这样即让幼儿集中注意力，又能很快的记住内容，做到举两得。四我在上课时，经常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题提出问题和解决问题，忽略幼儿的独立思维能力。这就是所谓的把课堂交给孩子，而是孩子要学什么老师就要教什么，尽量发展幼儿的独立思维的能力。如教幼儿认识各少数民族，幼儿对这些即陌生又很难记住，我就根据这些内容，先投放有关的图片，并说些相关的故事，这样上课起来，老师就非常的经松了，幼儿又很快的记住老师所要教的内容。五平时偶然发现幼儿个幼儿的不良习惯后，马上帮助改正，但时间久自己也给忘了，而没有让。
3、岗敬业。在创办人民满意教育活动中，对照自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录如下。存在主要问题课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养科学思想管理方法科研能力学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。服务学生，没能做到个不少。班级名学生，做为班主任的我，应该了解效率观质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。开拓创。
4、天做，树立强烈的时间观的能力和感觉，没有深入去想这也是她认真完成的作品，所以学习的激情渐渐的失去了，变得不爱说话了。现在，我总是不断的鼓励，让她觉得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也开朗起来。二孩子的各自能力相差较多，却要他们向同不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。因为每个孩子都有自己的优点，应该按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画，而计算就稍差点有的喜欢手工，却不喜欢画画等等，我就针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的发展。三面对孩子有时提太多的问题，或有点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不耐烦的声音应付了事。提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进步引导孩子的兴趣，因为兴趣是。
5、性富有情趣，是孩子听就能明白的，语速要相对慢点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师,为幼教事业贡献份自己的力量。全文完年月日我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每件事情认真负责，回顾学期的工作，结合学习幼儿园教师专业标准，自查如下作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心责任心耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成。
6、极促进自身能力的不断提高。开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察勤思考，想学生家长之所想急学生家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的言行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的份力量。幼儿园党员教师年自查自纠报告伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们点滴的成。
7、园。加强日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写日情况表。做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，定要提高语言的示范性直识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见。
8、事情认真负责，回顾学期的工作，结合学习幼儿园教师专业标准，自查如下作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心责任心耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知效率观质量观，同时变压力为动力，。
9、长的启蒙者和引路人。在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知帮的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。在安全工作中，我交给了幼儿些安全知识，如不吞食异物，不玩火水电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品。
10、新，提高教育教学水平。在工作中勤观察勤思考，想学生家长之所想急学生家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的言行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的份力量。幼儿园党员教师年自查自纠报告伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们点滴的成长每位学生家庭的各种信息。以便于。
11、，对幼儿进行因人施教，和家长起纠正幼儿的不良习惯。例孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强。所以整个学期都是由我个个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过只要认真对待，才能取得成功,幼儿园党员教师年自查自纠报告自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教育方针，依法执教，。
12、儿彻底的改掉。而今我时刻注意孩子的行为习惯，因为切都是为了孩子的将来。所为的句古话江山易改，本性难移。现在不教育好，将来的改变是非常难的。总之年幼儿园党员教师自查自纠报告幼儿园党员教师年自查自纠报告新课程改革，是新世纪基础教育的场巨大变革，她将使基础教育从教育思想到教学内容教学方法和学生的学习方式都发生了重大变化。而教师通过这次的自查自纠，并进行适当的整改，收到很好的效果。当面对幼儿的个性发展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。今天，我应尽到自己的最大能力去关心幼儿，爱护幼儿，让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们班的小朋友，每次做作业，我是批评多于表扬，根本没有考虑她的我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每件。
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