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六安市教育局六安中考方案政策 六安市教育局六安中考方案政策

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1、合素质评价实施指导意见教基号要求,从初年级开始,在整个初中阶段全面实施综合素质评价工作。初中毕业生综合素质评价的结果由综合评语和评定等级两部分组成。综合素区教育行政部门的指导下,由各校自行组织。鼓励有条件的县区学校组织信息技术学科上机操作考查。命题原则年中考命题兼顾初中毕业学业水平考试和高中阶段教育招生选拔性要求,依据各学科课程标准,在全面检查学生基础知识和基本技能的基础上,重视对学生运用所学知识分析解决实际问题能力的考查,反映课程标准中坚持立德树人的根本要求。各学科命题的具体原则和要求见年安徽省初中学业水平考试纲要。三阅卷工作我市中考阅卷工作仍由市教育局组织,市县区教研部门具体实施。金安区裕安区叶集区继续实行三区网上联合阅卷,由市教学研究室牵头,统制定评。

2、籍所在初中校实际就读未满三年的考生要求享受省示范性普通高中定向指标,按照六安市教育局关于回户籍所在县区参加中考和在学籍所在初中校实际就读未满三年的考生享受省示范性普通高中定向指标有关政策的通知六教秘号要求,须到县区集中设立的报名点报名。军人子女享受转入初中省示范高中分配指标,可在毕业学校报名。为掌握初中毕业生报考信息,中考报名律按省教育招生考试院要求采集信息,建立健全考生电子档案。各县区报名工作必须在月日前结束,并将考生报名有关信息试卷用量听力磁带数量考点安排按考务细则的要求,于月日前报送至市教育招生考试中心。报名具体要求和操作办法由市教育招生考试中心另行布置。二考试中考省统考学科由省统命题统试卷统考试时间,由市县区组织考试。省统考试科目分值时间省统命题考。

3、成绩折算方法为考生英语考试成绩考生英语笔试项目成绩英语总分值与笔试项目分值的比值,年免试听力考生的英语成绩考生英语笔试项目成绩。听力免试须由学生本人申请,并持县区及以上医疗机构鉴定材料经所在学校审核后,报县区教育行政部门批准。市统考试科目分值时间根据省教育厅全面推进初中毕业体育考试工作和理科实验操作考试的要求,市教育局统组织考试的科目确定为体育理科实验操作。体育考试和理科实验操作考试成绩分别以满分分和满分分计入普通高中录取总分。考试具体内容和办法等另行通知。地理和生物学科学业结业考试,由县区教育局负责命题制卷组织考试,安排在八年级下学期课程结束时进行。具体考试内容分值命题方式和考试办法由县区教育局依据年安徽省初中地理生物学科考试纲要等有关要求确定。学校统考。

4、分标准细则和操作办法,统组织阅卷。其他县区继续自主实行网上阅卷。中考结束以后立即开始组织阅卷。各县区阅卷登分统计公布分数及查卷工作必须于月日前结束。各县区教育局在中考成绩揭晓后,必须在报市教育招生考试中心后,及时向考生公布个人成绩向社会公布各分数段分布的人数。今年,市教育招生考试中心继续在市教育局网站开通全市中考成绩生,自愿回我市报考升学的,回户籍所在县区报名参加考试录取。县区教育行政部门应集中设立报名点,接受回户籍所在地参加考试的学生报名。市直初中由学校组织在籍学生分别在金安区裕安区或回户籍所在县区报名并参加考试,六安经济开发区学生在金安区报名参加考试录取。在市外初中当年毕业的我市户籍学生,要求参加我市普通高中招生录取必须回户籍所在县区报名参加考试。在学。

5、制定年初中学业考试工作具体实施办法,并报市教育局备案。六安市教育局年月日全文完年月日五个维度的评定结果以等级方式呈现,分为四等。综合素质等级比例划分,以学校为单位,等般控制在学生总数的以内,等般控制在学生总数的以内。其中,公民道德素养等级不划分比例,般为等以上。对学生维度评价为等时要非常慎重。评定等级为等的应在校内公示。市直初中学校学生综合素质评价工作纳入金安区裕安区并进行。六安开发区的中考中招工作纳入金安区进行。各学校应妥善保管学生综合素质评价实证材料备查。四有关要求加强对中考和中招工作的统领导和统筹协调。市教育局成立中考中招工作领导小组,夏跃武为组长,刘华王勇程淑玲汪凯张强为副组长,基础教育科职业与成人教育科计划财务科办公室行政审批服务科纪检组教育招生。

6、保管学生综合素质评价实证材料备查。四有关要求加强对中考和中招工作的统领导和统筹协调。市教育局成立中考中招工作领导小组,夏跃武为组长,刘华王勇程淑玲汪凯张强为副组长,基础教育科职业与成人教育科计划财务科办公室行政审批服务科纪检组教育招生考试中心教学研究室教学仪器站等相关科室负责同志为成员。领导组下设办公室,负责中考中招日常工作,张强兼任办公室主任,相关科室有关人员为成员。在市中考中招工作领导小组统领导下,各有关职能科室分工协作,各负其责。各县区教育局要建立高中录取结果网上查询系统,供学生查询。具体查询办法另行通知。各县区要加强对本地中考阅卷工作的总结和试卷分析,在考试结束后个月内向市教学研究室提交试卷分析报告及相关材料。四考试成绩的呈现方式及运用学生学业考试。

7、点要求全部设置在国家教育考试标准化考点。各地各校要切实加强中考安全工作,注意中考包括体育理化生实验操作考试交通住宿饮食卫生安全,严禁安排学生在有安全隐患的宾馆餐馆等住宿和就餐。六加强教学管理,规范办学行为。学校要执行义务教育法,不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容,不得组织毕业年级学生集体补课,不得乱编滥印乱订各种形式的复习资料,不得以任何理由拒绝学生参加中考。要做好不参加初中毕业学业考试学生的后期应组织,切实负起中考中招的领导和管理责任。对中考要做到组织严密管理科学操作规范。二建立初中学业考试综合素质评价诚信机制。要建立诚信档案,中考学生要有诚信承诺,参与阅卷综合素质评价的有关人员要签订诚信协议。将诚信考试纳入学生个人综合素质评价。要。

8、市教育局统领导下,由各县区教育局根据本文和省市教育部门印发的中考考务工作实施细则组织进行。应届毕业生由就读学校组织集体报名,历届生或同等学力者,到各县区规定的报名点报名。在我市的进城务工人员随迁子女根据本人意愿,可在流入地就读学校报名参加考试录取,也可回户籍所在地报名参加考试录取。在外省市接受并完成义务教育的我市学生五个维度的评定结果以等级方式呈现,分为四等。综合素质等级比例划分,以学校为单位,等般控制在学生总数的以内,等般控制在学生总数的以内。其中,公民道德素养等级不划分比例,般为等以上。对学生维度评价为等时要非常慎重。评定等级为等的应在校内公示。市直初中学校学生综合素质评价工作纳入金安区裕安区并进行。六安开发区的中考中招工作纳入金安区进行。各学校应妥善。

9、考试中心教学研究室教学仪器站等相关科室负责同志为成员。领导组下设办公室,负责中考中招日常工作,张强兼任办公室主任,相关科室有关人员为成员。在市中考中招工作领导小组统领导下,各有关职能科室分工协作,各负其责。各县区教育局要建立强对初中毕业生的升学指导,动员全体毕业生参加初中毕业学业考试,接受高中阶段教育,为普及高中阶段教育提供前提条件。五加强考务管理,规范考试秩序。各地各校要建立健全中考组织管理制度和办法,规范考试组织程序,狠抓考风考纪,坚决杜绝任何舞弊行为。对于语文考试按照规定可以带入考场的正版学生字典,监考人员要逐检查,严防以此为名实则夹带其他资料的严重舞弊行为发生。中考考点和考场的设置按市教育局统要求,由各县区教育局具体落实并报市教育局同意。今年中考考。

10、查科目音乐美术以及综合实践活动等的考查,在市县高中录取结果网上查询系统,供学生查询。具体查询办法另行通知。各县区要加强对本地中考阅卷工作的总结和试卷分析,在考试结束后个月内向市教学研究室提交试卷分析报告及相关材料。四考试成绩的呈现方式及运用学生学业考试省统考试科目成绩和体育理科实验操作考试成绩以分数与等级相结合的方式呈现。等级分为五个等级。学业考试成绩等级划分所占比例,以县区为单位,按照学生总数,等占,等占,等占,等和等计占其中等控制在以内。地理生物考试和学校考查科目的结果以等级方式呈现的,其比例划分可以参照综合素质评价等级划分,作为初中毕业的依据之,同时必须体现在初中毕业生综合素质评价中。三初中毕业生综合素质评价工作各县区和初中学校必须按照安徽省初中生综。

11、建立统规范的考生电子档案,按照要求认真执行信息系统采集标准,保证信息采集真实完整。三建立中考目标管理责任制和责任追究制。市教育局将依法建立中考工作目标管理责任制继续完善考核激励和约束机制,依规严肃查处中考中的违规违纪行为。市招生领导小组将加强对全市中考全过程的指导与监督。四切实加强对中考改革工作的宣传。各县区教育局要建立健全中考宣传机制,及时将省市县区中考有关文件及实施细则发至各中心学校初中完中,各学校必须认真学习本文件精神要及时将中考政策和实施方案等及时全面向社会公布,通过多种形式向社会家长学生广泛宣传,提高透明度,争取社会尤其是学生家长的理解支持和配合。各县区教育局和初中学校都要采取多种形式切实贝,经县区教育主管部门核准后可免试英语听力。听力免试后英语。

12、试的科目与分值为语文分,数学分,英语分其中听力测试分,思想品德与历史合卷共分,物理与化学合卷共分。语文数学英语物理与化学实行闭卷考试。思想品德与历史实行开卷考试,允许携带教科书等相关材料。语文考试允许使用正版学生字典。各学科考试均不允许使用计算器。全省统命题科目的考试时间是月日星期三至月日星期五。具体日程安排如下月日上午语文下午物理和化学月日上午数学下午思想品德和历史月日上午英语听力残障学生的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于六安市教育局六安中考方案政策各县区教育局,六安开发区社会发展局,市直学校根据安徽省教育厅关于年初中学业考试的通知皖教基号精神,结合我市实际,现就做好年全市初中学业考试以下简称中考有关问题通知如下考试办法报名年中考工作在。

参考资料:

[1]基层理论武装工作的调研报告(第4页,发表于2022-06-25 21:05)

[2]基层党组织建设调研报告(第4页,发表于2022-06-25 21:05)

[3]基层党支部发挥战斗堡垒作用调研报告(第28页,发表于2022-06-25 21:04)

[4]基层党支部“第一书记”调研报告(第6页,发表于2022-06-25 21:04)

[5]基层党建乡镇调研报告(第8页,发表于2022-06-25 21:04)

[6]基层党建品牌创建路径的调研报告(第5页,发表于2022-06-25 21:04)

[7]基层党建工作情况调研报告(第6页,发表于2022-06-25 21:04)

[8]基层党建工作情况的调研报告(第6页,发表于2022-06-25 21:04)

[9]基层党建工作调研报告(第5页,发表于2022-06-25 21:04)

[10]基层党建调研报告(第5页,发表于2022-06-25 21:04)

[11]机关加强机关文化建设调研报告(第5页,发表于2022-06-25 21:04)

[12]机关度党建工作调研报告(第5页,发表于2022-06-25 21:04)

[13]机关党建工作调研报告(第5页,发表于2022-06-25 21:04)

[14]国有企业党建工作调研报告(第6页,发表于2022-06-25 21:04)

[15]国土资源局机关党建工作调研报告(第8页,发表于2022-06-25 21:04)

[16]国人文化消费心理调研报告(第7页,发表于2022-06-25 21:04)

[17]国企党建工作调研报告(第6页,发表于2022-06-25 21:04)

[18]关爱基层干部调研报告(第4页,发表于2022-06-25 21:04)

[19]挂包帮转走访工作调研报告(第5页,发表于2022-06-25 21:04)

[20]挂包帮转走访调研报告(第8页,发表于2022-06-25 21:04)

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