1、，收获颇丰，但最让我们感到欣慰的是我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了起，通过亲密无间的合国培你真的很给力年中旬，我有幸参加了国培计划中西部农村中小学教师远程培训，湖南初中英语班培训。基本参与了培训的全过程。在培训初期由于学校网络的原因我并没有好好的学习。只是想着有空就挂挂。在不经意中收听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格先进的教育理论有机会也在留言中和班级的同僚交流交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师起进行了课例研究。可以说此次培训收获不小，受益颇多。转变教师教育思想，开阔改革视野。为期几个月的培训学习，让我在平常的忙碌中偶尔停下来发现自己教育中的方向，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做。
2、，但最让我们感到欣慰的是我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了起，通过亲密无间的合作。我们坚信，课例研究过程中的这种不服输不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。国培要结束了，我希望永远都有培训，时刻有人对我教学的进行启发和督促。让教育人关荣的，坚定地，创新地，信心满满的走下去。走出条教育的阳光大道。今年我积极参加了初中英语的远程学习，我的感受很多，收获很多。通过对文字的阅读，视频的观看，具体事例解读，使我了解了师德的内容和本质，看到了位位师德高尚的老师，特别是他们感人至深的教育事迹，及他们渊博的知识学问，听到了他们精彩的上课，让我真真切切的感受到了自己的远远不足，真是活到老，学到老呀。学习中不断提升了自己的能力和水平，促进了自我发展。每次交流，都是次。
3、种基本技能中，正如鲁老师所讲，听是输入语言信息和感受的最基本的途径。全面加强学生听力训练，提高学生听力理解水平，已逐步受到广大教师的认可与重视。其次，此次培训的研修平台特别好。除了可以就当天所学展示自己的作业，从中获得其他同仁的点评之外，还可得到专家的点拨，并且为在培训中，我感受到了种孜孜以求学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听课我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中英语的教育教学上。有句话说的好教师要想给学生碗水，自己必须得有桶水，甚至是源源不断的源头水。所以我们要想做名优秀的教师，不能做潭死水。
4、彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他她们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体会，很客观的讲述了教育的本质。二创设情境，达到最佳效果。作为名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能。在日常课堂中，从生活中入手找到适合学生的新闻，事件和图片创设生动有趣的问题情境来吸引学生的注意力。在培训过程中，让我了解课堂效率的重要性以及教学目的的明确性。和结果不定挂钩。关键是学生有东西可学愿意学不同层次的学生学到相应的知识。我用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重的思想都有点点滴滴的改变，凝结成智慧的结晶。在研修过程中，我们付出了努力，收获颇丰。
5、中提到的分组时要顾及学生的个体差异这点，还是有很大的顾虑，实行起来还是有很大的困难。按他们的接受程度划分小组，课下操作还比较可行，但是课上怎么办我直在想会不会太浪费时间呢希望得到大家的指点。总之，通过观看视频专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进步的认识通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进步的升华。句话我学习，我收获，我快乐全文完年月日参与了培训的全过程。在培训中我聆听了英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格先。
6、几个月的的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把研修看成种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，我们班的每位老师都付出的努力，次次的善意的提醒和总结让我们都有极大的收获。次次的课后交流，我们位，坚定教育信心党中央国务院高度重视教师队伍建设工作，所以要充分发挥国培计划的示范引领雪中送炭和促进改革的作用。通过培训批种子教师，使我们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用。粒粒种子的播种，播种的是种思想种信念种希望，种信任种责任，由此，我们更感到了自己所肩负的使命更加坚定了教育信心，坚定扎根农村教育事业的线的决心，在今后的教育教学工作中我要将这种态度，这种责任，这种信心用我的教育成果来说话，用自己的力量去感染和带动更多的教师，积极投入到教育教学。
7、过程中，我把自身对英语新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。三加强专业知识学习，做专业型教师。培训既紧张而忙碌，因作，成为个具有凝聚力的团队。我们坚信，课例研究过程中的这种不服输不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受益。牛顿曾经说过我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。此次骨干教师的培训，要感谢教育局教研室学校给我们青年教师提供的个肩膀，让我们站得更高看得。
8、。培训中，我感受到不变无法求新。学无止境的氛围。自己要学习，还要看别人怎么学习。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是所以我们要想做名优秀的教师，不能做潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。四以课例研究为载体，促进教师专业化成长。课例是教师课堂教学轨迹的真实反映。课例是老师怎么顺利进行课堂教学明灯。有了对整个课文的了解结合所交班级的特点。老师可以量体裁衣的进行课堂的教学。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有个循序渐进的自然成熟过程，有目的有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。在。
9、进的教育理论也与班上的各位优秀的教师起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师起进行了课例研究。可以说此次培训收益颇丰获取匪浅。提高教育思想，开阔改革视野。为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他她们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。二通过学习理论，不断应用实践。作为名骨干教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的英语教学工作。在培。
10、，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。四以课例研究为载体，促进教师专业化成长。课例是教师课堂教学轨迹的真实反映。以课例为研究对象开展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师的专业发展。教师的职业成长有个循序渐进的自然成熟过程，有目的有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。在历时两个多月的培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修看成种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，我们班的每位老师都付出的艰辛的努力，次次的课例跟进，我们都有极大的收获。次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努。
11、更远,在教育这条路上，奋斗的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为种鼓励，鼓励着我继续前行,初中英语国培研修心得回想这么多天的学习有许多感慨，曾经为自己在专题学习中独立见解而惊喜，更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣慰。曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜，也为专题作业的黔驴技穷而羞愧。也曾为得不到指导老师的推荐而遗憾。总的来说，在这次远程中，我受益匪浅。首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。尤其初中听力教学，在英语学习的听说读写这。
12、习，都是次收获，它激励我不断地学习学习再学习，以最快的速度提高了教育教学能力，为更好地服务于教育事业。今后我要充分发挥网络的优势，关注学生的可持续发展，加强学习，修养身心，提高自己的学识水平，促进教师不断成长，用博爱博学为学生撑起广阔的蓝天。年月日至今，我有幸参加了国培计划中西部农村中小学教师远程培训。我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。三加强专业知识学习，做专业型教师。在忙碌的工作中，培训成了我放松的途径。了解到自己除了教学上有优势在教研的过程当中自己的缺乏。对于教育历史的了解和自己的专业的知识在多年的教学中已经萎缩面也变得越来越窄了。没有深层次的学习过，充实过。
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