1、是操作能手竞赛活动，月日完成，月开展活动。训练系统稽核工具附计划训练组织与实施流程在阶段性教育训练完成后，及时进行评估如训练是否对员工的工作产生实际改进或提升效率的效果，是否对企业的发展或经营产生积极的影响，检验训练的实际效果，避免缺乏统的追踪，员工自己的需求的全员培训的理念，让教育训。
2、较为完善的训练体系，教育训练部有必要开始着手建立训练体系使用与稽核辅导工作第三个阶段根据公司的发展方针和工作规划，明确教育训练部工作各条口的职责，健全教育训练团队三初步建立并形成教育训练资料库建立教育训练系统资料库，将现行的教育训练资料进行整理稽核辅导工作公司今后的教育训练工作做好人才。
3、核打分采用层级追踪，使用训练系统稽核表服务速度测评表理论知识测评的方式，对训练系统的结果追踪层级追踪分公司追踪区域，区域追踪门店，店长追踪训练执行经理，训练执行区月责任人新店开业即推训练系统二教育训练系统稽核辅导稽核工具训练系统稽核表现场操作测评理论知识测评试卷辅导工具改善方法系统执行。
4、成为公司有效提升各级员工操作技能及干部管理能力的常态化工作整合企业内部各方面的训练资源，培养和建立企业内部培训师团队，开发并形成苏客内部的训练课程体系立教育训练体系教育训练不是个人或者个部门就可以完成的项重要工作。它是需要通过多个个体单位的协作互助后才能产生的项工作成果，所以企业需要有。
5、的训练员需要经过教育训练部鉴定，鉴定不通过的，由区域对其进行再培训让每个人在每年的固定时间点，都有接受标准的统的课程学习的机会，形成学习氛围和培训意识通过企业发展规划岗位要求与绩效评估员工个人职涯发展三个层面，发现培训需求，进而形成教育训练层面的训练的工作。如通过教育训练体系的建立和制。
6、月份对已经交接到无锡分公司淮安分公司的门店进行训练系统稽核打分月下旬月中旬，对苏客所有门店月区月责任人新店开业即推训练系统无锡分公司责任人区月区月区月责任人新店开业即推训练系统淮安分公司责任人分享人许毓美年度教育训练部工作计划教育训练目标完成训练系统使用与稽核辅导健全教育训练团队建立教。
7、理优化，固定后交小组嵌入系统四京分公司的教育训练系统使用与稽核辅导工作第二个阶段年月，招募或挑选门店中符合要求的人员名，在门店入职工作考察个月，然后借调补充进入教育训练部，开展无锡分公司和淮安分公司的教育训练系统或外部招募名储备人才。要求工作积极主动，乐于分享，勇于挑战，具有培训意识和。
8、，所以计划年开始陆续从内部选拔经理追踪训练员，训练员追踪学员学习结果门店见习经理追踪员工规范化标准化操作的学习结果操作结果训练系统小组追踪门店员工的规范化标准化的操作结果执行结果训练系统小组使用训练系统稽查表店进行训练系统稽核责任人月份对已经交接到南京分公司区域的门店进行训练系统稽核打。
9、度化的权责明确，形成高层重视教育训练工作中层或基层干部认识到训练不是万能的，只能是帮助作用而非决定作用要让员工感受到不接受训练对工作的压力，进而成档，保存建立学员教育训练经历的档案资料库，为训练系统使用与稽核工作，人力资源部未来的人员管理工作做准备根据建设需要及要求，做好训练系统表单的。
10、标准对已经交接到区域的练资料库二教育训练系统使用与稽核辅导教育训练系统使用以区域为单位，逐区逐店对区域门店进行教育训练系统的使用与对的辅导南京分公司责任人区月月区月区度教育训练部工作计划所有新开店在开业前要对训练系统全部培训到位，开业后当出现培训需求时即使用训练系统进行训练月日开始准备。
11、培训能力，有吃苦耐劳精神和团队合作意识，个人愿意在教育训练岗位发挥才干目的开展年的教育训练系统使用稽核门店的训练系统使用与执行结果推行与辅导按照计划日程有序有效推行训练系统的使用工作依据门店递交的辅导申请，进行有效辅导通过辅导，帮助门店熟练且正确的使用系统工具详见训练系统推行行训练系统。
12、备分三个阶段建立人才储备力量，健全教育训练团队第个阶段年月，招募或挑选门店中符合要求的人员名，以借调的方式进入教育训练部，开展辅导方法二培养储备人才，健全教育训练团队教育训练是企业生命力源泉的基础和保障，而是否拥有足够多的具有培训意识和培训能力的人，将在很大程度上制约教育训练工作的开展。
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