1、均衡化信息化现代化建设，确保义务教育实现较大提升普职教育稳中有进，切实增强人民群众获得感，提升人民群众对教育的满意度。落实党建主体责任，全力维护教育系统和谐稳定加强党风廉政建设。以全面履职尽责为抓手，坚持全面从严治党，进步压实党风廉政建设主体责任及党组织书记第责任人责任，落实好岗双责，党政同责。进步学习贯彻和严格执行准则条列，全面落实中央八项规定省市县委和局党组有关规定，持之以恒反对四风，推动践行三严三实要求制度化常态化长效化。继续组织开展教育系统党风廉政建设和作风建设明查暗访督促检查工作。加强制度建设和廉政警示教育，围绕教育重点领域和关键环节加强监督，积极做好预防腐败工作，完善监管制度，提高制度执行力。严格执行教育系统内部审计工作制度，切实加强学。
2、。师德保障机制。各校要增强师德师风建设的重要性和紧迫性，贯彻落实泉州市教育局关于进步加强师德师风建设的通知泉教人号安溪县教育局转发关于进步加强中小学教师有偿补课治理工作的通知安教号等要求，促进师德建设校本化，把师德表现纳入教师日常行为规范年度考核指标评价监督体系，将师德心理健康和法制教育内容渗透在各级各类培训中，建立健全师德师风激励机制监督机制和失德行为惩处机制，着力解决目前存在教互联网德育的学校德育模式变革，制定以学生发展为本的网络德育路径，充分利用泉州德育网安溪德育网安溪微德育各级文明网和校园网站微信公众号等，及时发布德育活动简讯，传播社会主义核心价值观和正能量。尤其要充分利用现有教育资源公共服务平台，搭建学校德育资源共享平台，建设融思想性知识。
3、年行动计划，按照规划布局，加快推进乡镇中心幼儿园建设。制定幼儿师资队伍建设专项规划，提升幼儿教师学历水平和业务技能。以区角活动项目建设为落脚点，推进幼儿园特色办学，开展丰富多彩的幼儿活动，为幼儿提供健康有益的学习与生活环境，提高学前教育管理水平，提高办园善化解问题和矛盾，关注群访串访苗头，确保教育系统整体稳定。二深化教育综合改革，着力增强人民群众获得感贯彻落实教育十三五发展规划。加强对经济社会发展和教育改革发展重大问题的研究，重点开展学前教育公共服务体系构建义务教育优质均衡发展优质特色高中建设职业教育现代化学校创建等问题的研究，科学实施规划文本，统筹各类教育资源，主动服务县域经济社会发展大局。深入推进教育信息化建设应用。深化联校网教教学模式改革，完。
4、校主要负责人任期内经济审计工作和问责工作。加强基层党建工作。做好党组织书记和党员骨干培训工作，加强党的基层组织规范化建设。以规范开展主题党提高德育课教师专业化水平，使他们真正成为学生健康成长的示范者和引领者。要认真落实中小学班主任工作规定，加强学校德育工作者及班主任专题培训，提高班主任的思想境界和理论水平，促进班主任专业成长。要指导班主任和相关教师开足开好道德与法治品德与社会思想品德思想政治课程和班队活动课，举办班会课少先队活动课观摩活动，提高中小学德育课和少先队活动课教学质量，增强课堂育人效果。启动制度性的德育研讨和交流活动，每学期至少召开次班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会，鼓励班主任承担德育课题，撰写德育论文成功教育案例，提高德育科研水平。
5、。准确把握中高考改革动向，举办好各级各类考试。扎实做好人大代表和政协委员提案办理等工作。县教育局工作意见全文完务财务公开机制，强化民主监管。特别注重加强教育系统领导干部法制教育，全面深入学习贯彻党的十八届六中全会相关法治精神，加强干部教师队伍的法治教育，增强运用法治思维和法治方式深化改革推动发展维护稳定的能力。加强青少年学生法治宣传教育，推进法律知识进课堂进教材进学生头脑。加强教师队伍建设。进步加强师德师风建设，完善师德考核考评制度，继续开展县级师德标兵优秀校园长模范班主任学生最喜爱的教师推荐评选工作，充分发挥优秀教师群体的示范作用。进步强化教师业务培训，紧抓国培项目试点县机遇，全力抓好教师队伍全员培训。通过开展校长论坛，组建县级名师工作室教师工作。
6、主要领导负责，各职能部门各司其职密切配合，全校师生共同参与的工作机制。通过创建活动，进步加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制。要针对师生的不同特点，组织师生广泛参与形式多样的创建活动。要加强与地方有关部门的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问德建设系列主题教育实践活动，进步增强学校德育工作的针对性和有效性,提升学校立德树人水平。读书教育实践活动。各校要以高度的责任感把以百年追梦全面小康为主题的第届爱国主义读书教育活动认真组织好，确保活动有亮点有收获引导师生充分发挥主动性创造性，赋予读书活动时代感和生命力，提高广大学生的参与热情和阅读兴趣引导学生坚持知国之理爱国之情报国之行相贯通，积极投入读书教育实践活动，胸怀理想志存高远，承接历。
7、以居住证为主要依据的随迁子女入学办法，为随迁子女入学提供便利。加强农村寄宿制学校建设，提高留守儿童教育关爱水平。构筑更加有力的义务教育入学保障体系。协同公安团委妇联等单位和各乡镇人民政府，加大控辍保学工作力度，全力保障每名适龄儿童少年接受义务教育。严格落实教育资助政策。建立和运用好特困家庭子女证卡档管理机制，重点抓好政策宣传资金发放环节监管，严密监控学前教育基础教育中职教育高等教育各学段资助情况，确保每分教育资助资金都发放到贫困家庭子女手中。动员社会力量参与教育资助，构建多元投入立体帮扶体系，确保所有贫困家庭子女应助尽助。创新实施教育精准帮扶。创新基地化集中教育帮扶模式，继续加强教育精准扶贫基地建设，落实好两结三关校园活动，增强青少年继承和弘扬传统。
8、事迹，进步营造学雷锋争当美德少年的良好氛围。走进社会大课堂活动。各校要积极组织发动学生到中小学生社会实践基地劳动教育基地爱国主义教育基地国防教育基地青少年校外活动中心安溪茶校游学基地等参加校外活动，利用地域资源定期开展多主题多形式的社会实践活动，进步完善和推进中小学校外社会实践活动和劳动教育实验工作，着力提升学生的综合素质，实现中小学生全面发展目标。有条件的学校，要根据教育部等关于推进中小学生研学旅行的意见精神，探索把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。文明校园创建活动。各校要高度重视文明校园创建工作，要按照安溪县教育局中共安溪县委文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见安教号，形成学校党政。
9、坊，充分发挥名校长名师骨干教师示范辐射作用，加速校长教师专业化成长步伐。进步强化落实教师补员机制。依据县级教师补员长效机制文件要求，结合我县实际，每年根据生源增长教师自然减员情况上报各科教师招聘计划，按照省总量平衡动态平衡原则，省级统筹，全省统组织笔试，面向社会公开招聘新教师，及时补充师资力量。进步做好教师激励工作。贯彻落实乡村教师支持计划的具体要求，积极对接我省出展。推进人才培养模式创新，坚持校企合作工学结合，强化教学学习实训相融合的教育教学活动。加大双师型教师的培养力度，积极推进学历证书和职业资格证书双证书制度。四聚焦教育精准扶贫，协力打造教育公平务实良好形象努力推进入学机会公平。全面推行义务教育学校划片招生免试就近入学，完善学籍管理工作。建立。
10、善联校网教主讲教室听课教室建设布局，构建以城区学校辐射农村校点的联校网教新格局，促进县域内优质师资资源共享。以三通两平台建设和应用为抓手，加强教师队伍信息技术应用能力培训，优化教育信息化资源配置，深入开展师优课课名师活动，推进信息技术与教育教学的深度融合。深入推进教育人事制度改革。启动代课教师招聘工作。积极稳妥解决代课教师问题。健全城乡乡镇内教师交流机制，继续推行城区学校教师交流初中富余教师分流和校长轮岗交流工作，科学配置好师资资源，落实年农村义务教育学校教师补员。深化课堂教学改革。以课程建设为抓手，以教育创新为动力，以提实县委县政府和上级教育主管部门工作部署，坚持以优化队伍建设为抓手以深化教育改革为动力以强化依法治教为保障，全面推进通山教育的优质。
11、文化的自觉性。以校园优化美化净化文化为重点，进步加强文明校园创建工作。建立健全家长学校家长委员会制度，通过校园开放日和形式多样的家访活动，畅通家校双向互动的渠道，形成教育合力。深化美育和体卫艺工作。大力开展农村艺术教育实验县的实践与探索，积极开展校园艺术节活动，办好艺术展演活动，不断提高师生感受美鉴赏美的能力。继续实施好国家学生体质健康标准阳光体育和足球进校园戏曲进校园等工作，强化体育课和课外锻炼，因地制宜添置足球运动的场地设施，开展有目的有计划的足球训练和比赛，组织开展年度学生运动会，促进青少年身心健康体魄强健。大力推进体卫艺普及活动，广泛开展师生文体活动，牢固树立健康第的思想，保证学生每天锻炼小时。扶持学前教育普惠发展。科学实施学前教育第二个三。
12、性趣味性服务性于体的校园网络文化品牌，并积极引导学生正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网手机以及微博微信等新兴传播媒介，扩大讲文明树新风影响力，形成崇学向善务实守信的良好校风学风。学校德育品牌项目建设。各校要结合文明校园考评德育工作测评工作，围绕本校的办学理念和办学目标，进步总结近几年的德育工作经验，深入挖掘德育资源,创设德育工作新载体挖掘德育工作新内涵构建德育工作新模式，通过优势诊断主题提炼和模式构建三部曲，制定学校德育品牌项目建设方案，开展创建活动，凝炼德育工作优势品牌，推动学校特色化内涵式发展，带动安溪县中小学德育工作品质发展。特别是要充分挖掘和利用我县特有的资源和文化传统，积极开展开展丰富多彩各具特色的安溪茶文化家居工艺等宣传教育活动，先进。
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