1、色的学习，对人的社会化意识形成具有重要影响。也使儿童体验到通过个人努力不仅可以成功扮演角色，从而体验到人的主观努力是改变社会地位的重要途径。竞技体育在人的社会化过程的作用竞技体育是造就全面协调完善的人格的盆要方式以身体健康为目的，是当代世界体育的大特点。在当代社会化过程中，体育是克服现代文明病侵扰，恢复人类运动能力的重要手段。人类进人文明社会后，因文化而获得的高雅，以及经常出现的因文化而导致的畸形，使人类脱离自然。在人们与自然疏远的过程中，受损失最大的是人体运动。其结果造的片面和非协调发展。而竞技体育能使人身体和精神全部参与运动，充分体验到人体运动的乐趣，为造就完善的人格和人的全面发展提供重要的途径。竟技体育对社会稳定的作用人的社会化，必须具备良好社会环。
2、所传递的社会道德观念对人的社会影响体育道德是社会公德的重要组成部分，运动员道德又是种对青少年影响至深的职业道德。竞技体育所宣扬的奥林匹克精神体育道德都具有很高的社会理想价值，而竟技体育推崇的公正竞争协作团结诚实等道德观念正是人的社会化不可缺少的部分，对青少年乃至整个社会所有成员都具有重要影响。可见，竞技体育活动所传递的社会道德观念对人的社会化起着重要的引导和促进作用，这些潜在的价值在深层结构方面影响着社会心理和民族精神。竟技体育对人的现代化的影响社会的现代化从种程度上取决于人的现代化，在社会化过程中，现代化也是个重要问题。由于对现代人要求的社会性格与竞技体育所提倡的观念是致的，因此，用竞技体育来培养社会成员或未来社会成员的现代意识和心理行为具有重要意义，。
3、隔阂，也开通台湾与大陆的联系。体育也是人生友谊使者，不仅增进人的相互了解的产生，使合作遇到最大障碍，因此合作能力既是参加竞技体育活动的必备条件，也是通过体育活动需要发展的社会型能力。如足球的强大吸引力，在于其成员良好的合作精神的发挥。所以经常性参加各种竟技体育活动，既加强了个体的合作意识，又有利于个体团队精神培养。竞技体育易形成良好的竞争意识竟争观念在现代社会中是个重要价值观念，现代社会竞争日趋激烈，竞争既是体育运动的特征之，又是体育精神的重要内容之。现代奥林匹克运动口号更高更快更强就是竞争的体现。而竞争的过程是他们身体素质各方面知识能力的自我展示。而这种竟争是建立在良好的体育道德基础之上。在竞技体育比赛中，不讲门第不排尊卑最讲法制不循人情最讲现实不论资。
4、境。而竞技体育对维持民族团结和社会稳定都具有重要作用。因为竞技体育是集聚社会力量的种形式，作为种社会语言，容易为不同阶级阶层，不同职业和信仰的人们普遍接受，为不同的人提供发挥精力的业余活动场所，减少和避免人们把精力用于危害社会，从而达到稳定社会的作用。竞技体育对社会文化的传承作用各民族的文化各种社会文化活动中，竞技体育总是和国家民族的礼仪庆典活动同时出现。升国旗奏国歌，还是点圣火发誓言敲钟放鸽群撒鲜花授勋章，虽然表面形式相同，但文化内涵千差万别。大型竞技体育活动还要进行团体操音乐舞蹈表演，这点与古代竞技体育与宗教祭祀活动十分相近，有渊源关系，如奥运会开幕式，融人主办国的文化，在社会化进程中，使人产生认同感和自我感，这点是其他社会活动无法比拟的。竟技体育活。
5、发展个阶段中的每个阶段都会有种认同危机产生，对此处理得好会产生稳定的认同，形成完整的人格。这里显然把人格作为个整体，但实际人格形成受家庭和社会两个最重要方面的影响，使人的社会化过程复杂和多元，从而使人的性格多层次多角度。形成良好社会角度社会化的内容使教育社会成员按其应享有的权利和应尽的义务，不仅规范自己的行为，而且承担社会角色，形成健康的互动。教导社会行为规范社会成员必须遵守社会规范，用社会规范调整人与人之间人与集体之间和人与社会之间的关系，才能保持社会良好的运行，因此社会化过程也包括对社会规范的遵守，如风俗习惯法律等。竞技体育促进人的社会化体育的魅力在于它的竞技性。所以体育最早起始于劳动中，形成于文化的交流中。竞技体育具有悠久的历史，早在古希腊罗马时期。
6、整个过程。通过社会家庭学校的教育，从而逐渐学会社会知识技能与规范，最终形成自觉遵守维护社会秩序以及价值观念与行为方式的社会人。而体育活动特别是竞技体育能促使人达到对社会环境的良好适应能力，对提高人的社会健康包括生理和心理水平，成为社会人具有非常重要的意义。这是由体育活动的社会特征所决定的。特别是竟技体育活动中，既有互相协作配合，又存在相互竞争，同时又必须遵守定规则进行。这种在竞技体育活动中形成交往合作，竞争遵守规则的意识和行为迁移到日常社会生活学习工作中去从而使我们发现许多人并不是自觉地以个体的社会化为目的而去从事体育运动，但却在这个过程中实现了或加速了自己的社会化进程。现代社会中，竞技体育对人的社会化功能越来越重要，它向人们提供社会规范教育的场所和实践。
7、戏扩展孩子跑跳等各种能力青年时期，不仅发展了身体素质，培养运动技能，对健康形成良好的态度。因此良好的健康和充沛旺盛的精力是朝气蓬勃感知世界，焕发乐观精神产生战胜切艰难险阻的意志的个极其重要的源泉。这些早期有益的训练，为他们健康的人格，适应社会的需要打下良好的基础。竞技体育对儿童社会规范形式的影响竟技体育运动是种特殊的社会文化活动。强烈的自身参与，激烈的对抗和频繁的人际交流，是它的鲜明特征。虽然竟技体育活动的规范具有强制性。但毕竟通过游戏娱乐和运动体现出来是大家乐于接受的，又不会给人造成精神压力，由于规范培养使少年儿童进入社会必不可少的社会化过程。因而各种体育竟赛活动可以视为对社会法规和伦理道德学习的模拟过程。而且儿童对体育竟赛中竞技有个较长的接受过程，早。
8、体育社会化影响摘要运用社会学的理论分析了竞技体育与人社会化的关系，得出竞技体育活动也是人的社会化的重要途径之，为体育教学提供了新的理论依据。社会化社会化是社会学长期重点研究的课题之。戴维波普诺在社会学中写道社会化就是个获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程。社会化不仅对个人的生存发展是至关重要的，而且对社会的生存和有效运作起到关键性的作用。事实上，没有社会化就没有社会，通过社会化，社会文化才得以积累和传承，社会结构得以维持和发展，而作为社会成员必须具备相应的条件发展人格自我角色借用。而要达到这些目的，必然经过定社会化过程才能实现。社会化从个人的幼儿时期开始，并持续个人的生。它不仅仅指生物人或自然人成长为社会人的过程，同时也包括个人适应生活。
9、体育就带有祭礼性质，但已具有民族节日竟技性质。由宗教习俗的催发文化交流的需要和城邦力量的显示，形成古奥运会。这样竟技体育对社会的第个重要贡献是促进人的社会化，对儿童来说不仅使他们学习到互相尊重养成良好的社会态度完善人格和道德问题的判断力，促进他们个性的形成与发展，而且形成正确的体育价值观念，内化竟争的意义。总的来说，竟技体育促进人的社会化，可分为两个阶段第阶段进人竟技体育的社会化阶段。指青少年通过各种社会影响，认识竞技体育，产生兴趣，加人其中。第二阶段通过竞技体育的社会化，指青少年通过参加竞技体育，在身心群诸方面发展起来为日后进人社会打下基础。通过身体教育和运动教育，培养适应社会需要的功能在婴幼儿教育期间，家人用练习坐爬站跑等基本身体活动在少年时期，各种。
10、，以公平为原则，是人的社会化形成的良好途径。竞技体育对社会角色的影响每种社会角色，都代表着有关的行为期望和规范，对种角色的承担，都要外显这个角色的特征。因为在人的社会化过程中，必须担当适当的社会角色，而竞技体育活动，为学习社会角色提供有利条件。在竞技体育活动中，如足球比赛，每个队员分别承担前锋后卫守门员等各个角色。每个角色都有自己的特定权利和义务。每个角色有获胜的权利，也有遵守体育法律规范道德规范的义务。获得角色的过程就是学习的过程。体育活动中，通过承担各种角色的经验，不仅提高和增强体质，而且有利于促进个性的发展。有时在比赛中，有意让人担当超出其本人能力的角色，不仅提高本人的自豪感和自信心，而且促进个性发展。社会角色是完成社会活动必要的社会构成。通过体育。
11、幼儿期在集体游戏中各自做些玩耍而已，不注重其他。中期岁左右，对竟赛中活动游戏规则视为神圣不可侵犯，拒绝变更游戏规则。后期岁左右开始了解规则真正意义。开始重视相互尊重和合作的价值，使游戏和比赛更为公平。开始协商游戏变更规则，旦竞赛开始，绝对遵守规则，因为这是他们协商自治的结果。竞技体育对社会价值观念的形成，特别人际关系的影响通过竞技体育活动，使儿童具有很强的性和自主能力，特别能形成良好的人际关系。因为良好的人际关系是心理健康表现之，也是个人成材的需要。因此竟技体育活动的良好协作关系有利于培养以后工作中建立良好的沟通和伙伴关系。竟技体育活动对人际关系的心理影响竞技体育活动，增加了人与人接触和交往的机会，缩短了距离。中国的乒乓球外交不仅打开封闭年的中美外交上的。
12、育活动往往容易影响人的人生观和世界观。结论竞技体育能促使人们达到对社会环境的良好适应能力。许多人并不是自觉地以个体的社会化为目的而去从事竞技体育运动，但却在这个过程中实现或加速了自己的社会化进程。社会化是人的种本质的需要，也是保持社会稳定和促进人格全面均衡发展的重要基础。竞技体育对社会的第个重要贡献是促进人的社会化。通过竞技体育的社会化，青少年从身体心理群体等方面发展起来，为进人社会打下基础。竞技体育对竞争合作人际关系产生作用影响人的社会化。竞技体育对社会角色的影响从而为人们提供尝试各种社会角色的机会，促进个性的形成，健全和完善人格的发展。竞技体育在社会化中的作用十分重要，因此应注意正确引导竞技体育对社会化发挥积极作用。竞技体育对人社会化的影响关键词竞技。
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竞技体育对人社会化的影响