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学生营养改善计划工作自检自查报告 学生营养改善计划工作自检自查报告

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1、周向学生公示周采购的营养餐品种数量价格和学生领食用人次。做到专帐管理,专款专用,每天对营养餐实行实名制发放,并由学生签字,每周汇集成册入档,真正做到日清,月结,配合做好上级的检查审计工作和校务公开。至今为止,上级专项资金能够按时下发,有效的保证了工作的开展。四切实加强质量监管,严格实行责任追究。校长为营养餐安全第责任人,严格把好食品质量关食品安全监督员余胜做好食品安全的监督,严禁变质腐烂被污染过期没食品安检合格证的食品进入校园食品验货人把好质量关,食品采购员蒋勃严格按要求主要负责食品的采购工作。五存在的问题及下步工作打算工人工作量大,厨房切菜设备不到位。由于营养餐的实施,从基础设施到日常运行都大大加重了。

2、实施管理,负责每天的营养餐食品安全的监督与管理,发现问题及时纠正,落实了学生营养餐食品分发人员库房管理人员和从业人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。建立了营养餐财务管理制度食品出入库管理制度原料采购管理制度库房管理制度餐具用具清洗消毒制度餐厅卫生管理制度烹调加工管理制度食品留样制度食堂人员健康管理制度厨房卫生管理制度卫生突发事件报告制度食堂人员卫生知识培训制度食堂粗加工管理制度食品卫生安全管理制度食品供应制度师生用餐制度学校食物中毒应急处理预案学校防投毒措施食堂就餐人员须知食堂卫生基本要求等管理制度,健全了营养餐采购留样班主任领取和学生用餐四类台账,规范了营养餐操作加工分发食用和采购流程。每。

3、和采购流程。每周对营养餐工程的管理制度落实情况食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查,并对存在的问题做到了及时整改。二营养改善计划实施情况自月日起自月日,我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶,向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。月日至月日,由于我校食堂设施不到位,我校对公里以外的名学生进行提供完整午餐,月日至日,我校对食堂进行升级改造,又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。自月日起,我校对全校名学生实施提供完整午餐,截止目前,各环节运行平稳。学校明确了专人保管和验收人员,对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管,发现异常食品拒绝接收,落实了食品出入库记录和索证制度。学生每天食用营养餐分钟前由食。

4、校财务压力。重视宣传教育,增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会班会校会以及利用校园广播黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。即使调整营养餐菜谱,提高食品质量,尽可能让每生能吃完每日元的营养餐。加强对学生的用餐管理,监督学生按时吃完。学生营养改善计划工作自检自查报告为确保营养改善计划能够安全平稳实施,我校根据上级通知精神,认真开展了营养餐自查工作,现将我校实施营养改善计划实施情况自查报告如下。认真制定了实施方案,完善了营养改善计划管理机制。开学初,学校认真制定了营养改善计划实施方案,学校成立了营养餐工作领导小组食品采购供应加工食品安全监督营养餐发放数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工。

5、级学生参与,从下饭盒到食堂午餐后的清洗,都组织学生进行。三加强营养餐工程经费管理。学校严格执行营养餐工程经费零利润的相关规定,每周向学生公示周采购的营养餐品种数量价格和学生领食用人次。做到专帐管理,专款专用,每天对营养餐实行实名制发放,并由学生签字,每周汇集成册入档,真正做到日清,月结,配合做好上级的检查审计工作和校务公开。至今为止,上级专项资金能够按时下发,有效的保证了工作的开展。四切实加强质量监管,严格实行责任追究。校长为营养餐安全第责任人,严格把好食品质量关食品安全监督员余胜做好食品安全的监督,严禁变质腐烂被污染过期没食品安检合格证的食品进入校园食品验货人把好质量关,食品采购员蒋勃严格按要求主要负。

6、购的营养餐品种数量价格和学生领食用人次。做到专帐管理,专款专用,每天对营养餐实行实名制发放,并由学生签字,每周汇集成册入档,真正做到日清,月结,配合做好上级的检查审计工作和校务公开。至今为止,上级专项资金能够按时下发,有效的保证了工作的开展。四切实加强质量监管,严格实行责任追究。校长为营养餐安全第责任人,严格把好食品质量关食品安全监督员余胜做好食品安全的监督,严禁变质腐烂被污染过期没食品安检合格证的食品进入校园食品验货人把好质量关,食品采购员蒋勃严格按要求主要负责食品的采购工作。五存在的问题及下步工作打算工人工作量大,厨房切菜设备不到位。由于营养餐的实施,从基础设施到日常运行都大大加重了学校财务压力。重。

7、领导小组食品采购供应加工食品安全监督营养餐发放数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理,负责每天的营养餐食品安全的监督与管理,发现问题及时纠正,落实了学生营养餐食品分发人员库房管理人员和从业人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。建立了营养餐财务管理制度食品出入库管理制度原料采购管理制度库房管理制度餐具用具清洗消毒制度餐厅卫生管理制度烹调加工管理制度食品留样制度食堂人员健康管理制度厨房卫生管理制度卫生突发事件报告制度食堂人员卫生知识培训制度食堂粗认真制定了营养改善计划实施方案,学校成立了营养餐工作领导小组食品采购供应加工食品安全监督营养餐发放数据统计和档案管理。领导小组和监督。

8、尝当日所发营养餐食品,确认无异常现象后再由各班主任领取到班级发放,并由班主任监护指导学生食用,并做到看二摸三嗅四尝,学生用餐后小时内严禁在外买零食吃,以免造成营养餐和零食混吃造成身体不适。食品管理人员每天对所发食品留样保存小时。营养餐工程分管人员每天营养餐时间到各班巡视检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。由于我校食堂工人只有人,工作量大,学校决定早上第三节课没课的老师全到食堂帮忙,午餐时全体老师行动全力做好此项工作,得到了全体老师的大力支持。同时积极组织高年级学生参与,从下饭盒到食堂午餐后的清洗,都组织学生进行。三加强营养餐工程经费管理。学校严格执行营养餐工程经费零利润的相关规定,每周向学生公示周。

9、责食品的采购工作。五存在的问题及下步工作打算工人工作量大,厨房切菜设备不到位。由于营养餐的实施,从基础设施到日常运行都大大加重了学校财务压力。重视宣传教育,增强师生食品卫生安全意识。经常利用晨会班会校会以及利用校园广播黑板报有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。即使调整营养餐菜谱,提高食品质量,尽可能让每生能吃完每日元的营养餐。加强对学生的用餐管理,监督学生按时吃完。为确保营养改善计划能够安全平稳实施,我校根据上级通知精神,认真开展了营养餐自查工作,现将我校实施营养改善计划实施情况自查报告如下。认真制定了实施方案,完善了营养改善计划管理机制。开学初,学校认真制定了营养改善计划实施方案,学校成立了营养餐工。

10、品检验员监督员先尝当日所发营养餐食品,确认无异常现象后再由各班主任领取到班级发放,并由班主任监护指导学生食用,并做到看二摸三嗅四尝,学生用餐后小时内严禁在外买零食吃,以免造成营养餐和零食混吃造成身体不适。食品管理人员每天对所发食品留样保存小时。营养餐工程分管人员每天营养餐时间到各班巡视检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。由于我校食堂工人只有人,工作量大,学校决定早上第三节课没课的老师全到食堂帮忙,午餐时全体老师行动全力做好此项工作,得到了全体老师的大力支持。同时积极组织高年级学生参与,从下饭盒到食堂午餐后的清洗,都组织学生进行。三加强营养餐工程经费管理。学校严格执行营养餐工程经费零利润的相关规定,。

11、组负责营养餐工程实施管理,负责每天的营养餐食品安全的监督与管理,发现问题及时纠正,落实了学生营养餐食品分发人员库房管理人员和从业人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。建立了营养餐财务管理制度食品出入库管理制度原料采购管理制度库房管理制度餐具用具清洗消毒制度餐厅卫生管理制度烹调加工管理制度食品留样制度食堂人员健康管理制度厨房卫生管理制度卫生突发事件报告制度食堂人员卫生知识培训制度食堂粗加工管理制度食品卫生安全管理制度食品供应制度师生用餐制度学校食物中毒应急处理预案学校防投毒措施食堂就餐人员须知食堂卫生基本要求等管理制度,健全了营养餐采购留样班主任领取和学生用餐四类台账,规范了营养餐操作加工分发食。

12、周对营养餐工程的管理制度落实情况食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查,并对存在的问题做到了及时整改。二营养改善计划实施情况自月日起自月日,我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶,向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。月日至月日,由于我校食堂设施不到位,我校对公里以外的名学生进行提供完整午餐,月日至日,我校对食堂进行升级改造,又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。自月日起,我校对全校名学生实施提供完整午餐,截止目前,各环节运行平稳。学校明确了专人保管和验收人员,对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管,发现异常食品拒绝接收,落实了食品出入库记录和索证制度。学生每天食用营养餐分钟前由食品检验员监督员。

参考资料:

[1]浅谈中学地理自然灾害教育与灾难影视视听的应用(第2页,发表于2022-06-24 19:10)

[2]浅谈中小企业财务管理面临的问题及对策(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[3]浅谈哲学课中寓言导入法的运用(第4页,发表于2022-06-24 19:10)

[4]浅谈运用现代教育技术构建新型历史教学模式(第4页,发表于2022-06-24 19:10)

[5]浅谈运用建构知识框架法学好高中政治(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[6]浅谈阅读在思想政治教学中的重要性(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[7]浅谈油田企业政工管理的现状问题与对策(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[8]浅谈用新课程理念组织初中思想品德课堂教学(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[9]浅谈影视制作中音乐及效果音的应用(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[10]浅谈学生成果展示过程中教师角色的转变(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[11]浅谈新视域下班主任的角色定位(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[12]浅谈心理咨询在思想政治教学中的运用(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[13]浅谈我国公务员考核制度的完善(第4页,发表于2022-06-24 19:10)

[14]浅谈文学作品在历史教学中的作用(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[15]浅谈网球爱好者常见运动损伤及预防(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[16]浅谈网络文化对大学生的价值观意识影响(第5页,发表于2022-06-24 19:10)

[17]浅谈体育文化审美心理特征(第6页,发表于2022-06-24 19:10)

[18]浅谈思想政治教学中学生创造性思维能力的培养(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

[19]浅谈受众需求在电视节目制作推广环节中的作用(第4页,发表于2022-06-24 19:10)

[20]浅谈情境教学在历史教学中的运用(第3页,发表于2022-06-24 19:10)

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