1、师要对本课进行讲评外，还要求学生个人参与，总结自己的学习体会。整堂课设计思路重点在于让学生玩中学，在个看似是玩的过程中让学生达到了对持轻物投掷动作的初步了解和掌握。这也符合了体育与健康课程标准水平中学生的投掷要求是学会简单的自然挥臂的动作这基本要求。持轻物投掷说。
2、二年级学生身心发展的特点，让学生利用旧报纸自制的纸飞机小纸球作为本课活动的器材,提高了学生的兴趣，培养学生的动手能力和环保意识。目标定位本课依据五个教学领域内水平的目标为标准，针对二年级学生的身理和心理特点，选择了飞纸飞机和打敌人的战斗机为本课的教学内容。让学生。
3、程中初步掌握投掷轻物的基本动作。最后用打战斗机把学生的学习热情和练习气愤调动到最高。以小组比赛的形式充分发挥学生的创新意识和合作精神，使学生在玩中学会投飞机的方法，和伙伴们建立互帮互助的学习氛围。接下来的春种秋收游戏主要是为了锻炼学生的下肢力量以及快速的反应能力。
4、课教材分析根据体育与健康课程标准水平激发学生兴趣，发展上肢力量协调性及灵敏性，选择持轻物投掷作为主教材，投掷是锻炼身体的主要手段，也是日常生活中所需要的人体基本活动能力之。因此，具有很大的实用价值，也是水平的重点教材之，同时也是小学生十分喜欢的体育活动项目。针对。
5、的准确性情感目标通过自主学习，提高学生的交往能力以及在活动中主动参与能力，树立自信心，通过游戏春种秋收，培养学生对体育课的兴趣，培养学生团结互助等精神。本课的重点屈臂挥过肩难点屈臂挥过肩角度正确力量协调教学措施生成情况激发兴趣阶段教师导入介绍本课内容。教师用语言。
6、协调教学措施生成情况激发兴趣阶段教师导入介绍本课内容。教师用语言描述和渲染法调动学生的学习积极性。之后利用和本课内容紧密相关的准备活动小小飞行员这情景，师生随音乐共同完成，体会飞行员的神气，把学生自然的带入情景，并让学生思考如何让飞机飞的又高又远。发展能力体会实。
7、精神。本课的重点屈臂挥过肩难点屈臂挥过肩角度正确力量协调教学措施生成情况激发兴趣阶段教师导入介绍本课内容。教师用语言描述和渲染法调动学生的学习积极性。之后利用和本课内容紧密相关的准备活动小小飞行员这情景，师生随音乐共同完成，体会飞行员的神气，把学生自然的带入情景。
8、法，发展学生灵敏协调力量素质以及目测力，判断力与时空感，提高投掷的准确性情感目标通过自主学习，提高学生的交往能力以及在活动中主动参与能力，树立自信心，通过游戏春种秋收，培养学生对体育课的兴趣，培养学生团结互助等精神。本课的重点屈臂挥过肩难点屈臂挥过肩角度正确力量。
9、描述和渲染法调动学生的学习积极性。之后利用和本课内容紧密相关的准备活动小小飞行员这情景，师生随音乐共同完成，体会飞行员的神气，把学生自然的带入情景，并让学生思考如何让飞机飞的又高又远。发展能力体会实践阶段教师通过提出问，培养学生对体育课的兴趣，培养学生团结互助等。
10、，使学生上下肢得到均衡的发展。同时，渗入春天播种，秋天收获具体情境，使学生在练习时不会觉得枯燥乏味。放松身心阶段通过挤车这样个需要小组合作才能完成的游戏放松身心，把学生们的各种心情从高潮缓冲下来逐渐恢复到平稳状态，又培养了学生的之间的合作意识。结束部分的小结，除。
11、并让学生思考如何让飞机飞的又高又远。发展能力体会实践阶段教师通过提出问题，飞机如何才能飞得高。让学生把问题带到练习中。通过自由结合小组，在练习中实验飞得高的原因。教师通过学生与学生教师与学生之间的交流探究找出飞机飞的高的原因肩上投出，注意出手角度。使学生在玩的过。
12、看似玩的过程中达到对认知技能情感三方面的目标。认知目标通过教学，使大部分学生了解背后过肩上方投掷的方法，理解安全投掷的重要性,培养学生对投准技能学习的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。技能目标通过想象模仿投掷动作，使大部分学生初步学会背后肩上方投掷的方。
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《持轻物投掷》说课