1、酒。教学设计的特点选择案例时注意贴近时代贴近学生的生活。如我校为家境贫困生病的同学捐款这个案例，就发生在学生们身边，非常贴近学生的生活。再如京华时报年月日报道的个人所得税代扣代缴先进单位和荣誉个人座谈会这个案例就发生在前几天，非常贴近时代。注重在教学中的德育渗透如我校为家境贫困生病的同学捐款这个案例，教师在用欣赏赞扬的语气描述这件事情的时候，本身对学生就是对学生的个德育教育。注重情感的陶冶和行为的培养如每个内容之后的延伸拓展，就是在有意识的把教学引向学生的。
2、尊重和维护自己的权利也具有义务观念，自觉履行自己的义务，这是公民意识的重要内容。地位本目内容不论是从全书来讲，还是从本课书来讲，都具有落脚点和总结的性质。从全书来看，学生在前两个单元了解了与自己密切相关的具体权利义务，很自然地就会落实到什么是公民权利和义务，它们之间的关系是什么，以及如何正确行使公民权利，自觉履行公民义务上来。从本课书来讲，本课书第二目已经在认知方面介绍了什么是公民权利和义务公民权利和义务之间的关系如何，这目自然地要落实到行为要求上，即如何。
3、话会有什么结果你还知道哪些法律提要求公民去做的义务你如何看待这件事情你还知道哪些法律提要求公民去做的义务法律鼓励的积极去做法律所要求的必须去做法律所禁止的坚决不做拓展作业明天会更好要求结合自觉履行义务的内容，思考自己的行为，填表，写下可行的行为目标。项目已做到未做到的原因努力方向在家庭里在学校里在社会上板书小结三权利义务有约不得损害国家的社会的集体的利益。尊重其他公民的合法的自由和权利正确行使公民权利要在法律允许的范围内要采用合法的方式，按照法律程序鼓励的。
4、生活，引向行为培养上来。权利义务有约说课稿权利义务有约是八年级下册第四单元第课第三目的内容，现从教材分析学情分析教学目标教学重点及依据教学难点及依据教学方法的选择教学基本程序及分析七个方面做说明。教材分析教材内容在权利义务有约这目里，教材主要讲了两个问题正确行使权利，二自觉履行义务。编写意图教材之所以安排这目内容，是因为权利与义务是法律关系的核心内容，它们存在并贯穿于各项法律之中，共同构成了法律的大厦。增强权利与义务观念，是法制教育的重要目标。具有权利意识。
5、独生子女，所以养成了他们很多人中以我为中心的心理，他们中有些人义务意识淡薄，有些人在行使自己权利的时候，不关注国家集体社会的利益和他人的合法权益。另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道用合法的方法和程序去保护自己。因此，对他们进行权利义务教育，使之明确如何正确行使公民权利，自觉履行公民义务就是件非常必要的事情。教学目标理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务，是思想品德课程标准提出的教学目标。依据课程标准的要求，本节课。
6、觉履行公民义务在社会主义法治社会中，我们每个公民都肩负着法律规定的义务，也正是依靠每个公民自觉地履行法律规定的义务，才能建设法治国家和社会。所以，自觉地履行义务是十分必要的。教学难点及依据如何使学生在本课书的学习中真正树立起权利意识和义务意识，以使他们在以后的学习生活中真正能做到正确行使公民权利自觉履行公民义务是本课书的难点。因为要想发挥思想品德课的思想教育功能，认知情感行为三方面缺不可，而长期以来，我们在教学中往往重知识而轻情感的陶冶和行为的培养，致使思。
7、定的义务，也正是依靠每个公民自觉着要下车，这时司机说道前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧,征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。什么司机做法的启示我们在行使权利时还应注意什么围内公民行使权利时要采用合法的方式，按照法律程序自觉履行公民义务情景我校为家境贫困生病的同学捐款用欣赏赞扬的语气描述这件事情情景二京华时报年月日报道昨天，市地。
8、，是思想品德课程标准提出的教学目标。依据课程标准的要求，本节课的教学目标如下认知目标在本课学习中学会正确行使公民权利自觉履行公民义务的具体要求。能力目标在本课学习中增强联系实际分析问题的能力。情感态度价值观目标通过本课学习增强权利义务意识，进而增强社会责任感。教学重点及依据学会正确行使公民权利在社会主义法治社会中，我们每个公民都享有法律赋予的权利。然而我们在明确自身享有的合法权利的同时，还应该懂得如何正确行使法律赋予的权利，这样才能拥有安全美好的生活。学会。
9、的教学目标如下认知目标在本课学习中学会正确行使公民权利自觉履行公民义务的具体要求。能力目标在本课学习中增强联系实际分析问题的能力。情感态度价值观目标通过本课学习增强权利义务意识，进而增强社会责任感。教学重点及依据学会正确行使公民权利在社会主义法治社会中，我们每个公民都享有法律赋予的权利。然而我们在明确自身享有的合法权利的同时，还应该懂得如何正确行使法律赋予的权利，这样才能拥有安全美好的生活。学会自觉履行公民义务在社会主义法治社会中，我们每个公民都肩负着法律。
10、极去做自觉履行公民义务要求的必须去做禁止的坚决不做巩固练习初级中学旁有所小商店。该商店经营者经常售卖假烟，还拆散零卖给未成年人。该初级中学的极少数学生，为了吸烟常会在放学后悄悄地到这家商店购买香烟。当有关部门查处时，这位经营者说现在是市场经济，卖什么是我的自由。当购烟学生受到老师批评时，这些学生说买烟吸烟是我个人的自由。请运用本节课所学的知识，对经营者和购烟学生的言行进行评析。提示中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十五条规定，任何经营场所不得向未成年人出售。
11、局举行了个人所得税代扣代缴先进单位和荣誉个人座谈会，市地税局局长王纪平为户先进代扣代缴单位中的联想控股等名代表，以及位个人所得税荣誉纳税人代表中的潘石屹唐国强范曾等人，颁发了荣誉证书。情景三因原始身份证模糊不清，考研女生小青化名为自己办了张和原证件相同信息的假身份证。年月日，考试期间，小青因伪造证件被所报考的清华大学研究生招生办公室取消考试资格。我校师生的行为体现了宪法提倡的什么公德你还知道哪些法律提倡和鼓励公民去做的义务你如何看待这件事情如果这些人不纳税。
12、确行使权利，自觉履行义务。学情分析由于当代中学生绝大多数是家里的独生子女，所以养成了他们很多人中以我为中心的心理，他们中有些人义务意识淡薄，有些人在行使自己权利的时候，不关注国家集体社会的利益和他人的合法权益。另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道用合法的方法和程序去保护自己。因此，对他们进行权利义务教育，使之明确如何正确行使公民权利，自觉履行公民义务就是件非常必要的事情。教学目标理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义。
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《权利义务有约》说课稿—获奖说课稿