1、，这都需要作者丰富的想象力。它的幸福是货真价实的，站在蚂蚁的角度，这当然是真的，因为蚂蚁并不知迈步的幸福顷刻间就可能被比它强大得多的人类毁灭。站在人的角度，前文已述，蚂蚁的幸福是渺小的，甚至是虚无的。所以不能简单地对这个问题作肯定或否定的回答。重要的是，这句话使我们感到蚂蚁沉浸在自己认为的货真价实的幸福中，而毫不知道随时可能降临到它头上的危险。正是作者关注到了这种情况，就引出了文中更重要的句话我实在不忍心伸手戳破。
2、的每天。二作者简介冯骥才浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。九四二年生于天津。从小喜爱美术文学音乐和球类活动。现任中国文学艺术界联合会副主席，中国小说学会学长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长，并任国际民间艺术组织副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。著有长篇小说义和拳与李定兴合写神灯前传，中篇小说集铺花的歧路啊短篇小说集雕花烟斗意大利小提琴，小说集高女人和她的矮丈夫，系列报。
3、许多多日子的切实的感觉，而不是那种比较遥远空洞的未来的感觉给人文章篇末所说的随时感知自己生命并思考如何珍惜它的触动和联想。这点很重要，它切中了当代人存在的比较浮躁焦虑的心理。别之处主要在两方面蚂蚁理解作者运用拟人手法和切入角度是本文学习的难点。我们可以这样分析文章不在赞扬蚂蚁，也不是赞扬人，而是通过拟人化的手法，将表现人的意志行为的重大词语重大判断义无反顾信念坚定用来表现蚂蚁这种小动物。其效果有二是大词小用，不伦。
4、它的快乐。这表现了作者的悲悯情怀。日历教案教学目的掌握本文字词，品析积累文中富有哲理的优美句子。学习平实语言中饱含着丰富的感情和以小见大的写作技巧。珍惜时间生命，走好人生的每天。教学重点品析积累文中富有哲理的优美句子。教学难点学习平实语言中饱含着丰富的感情和以小见大的写作技巧。教学方法合作探究为主教学时数课时教学过程导语日历记载着我们走过的每天,它结束昨天开启今天又让人期待明天，它带给人希望，让人思考，让人珍爱岁。
5、视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。三字词积累给加点字注音了无ǎ黯淡侥幸ǎ魅力废墟ū解释词语倒行逆施原指做事违反常理，现多指所作所为违背社会正义和时代进步方向。刻骨铭心比喻牢记在心上，永不忘记。了无点也没有。侥幸由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。四合作探究反复阅读全文，用简洁的语言概括出作者喜欢用日历的原因有哪些明确感受到明天的希望思考如何珍惜时间知道生命的意义。请引用文中的。
6、而心头十分快活，后边又说感到岁月匆匆与虚无，还说我们的日历大多的页码都是黯淡无光的，为什么全文没有不统的感觉日历蚂蚁二教学目标语文基础知识目标生字平庸ōɡ蹒跚ā嵌入冯骥才消耗废墟ū海鸥ō缕ǚ饼干屑涵义捻成ǎ戳破ō怜悯ǐ嗅着形似字词语无聊无事可做，觉得没意思。或言谈行动毫无意义而使人讨厌。生机勃勃生命力很旺盛，充满活力的样子。无奈无可奈何，没办法或表示可惜不能如愿的转折。刻骨铭心形容深刻难忘。智慧辨析判断发明创造等。
7、人生生命的哲理感悟，总体上的积极向上的人生态度，特别是这些感悟态度凝聚为富有智慧的简洁明快的格言式句子，因而使通篇的文字打动了读者。文章毕竟是语言的艺术，如果没有这些随处可见的智慧明快的格言式语句，这些动人效果是达不到的。这些语句，词句品味积累中几乎都是，如你不能改变昨天，但你可以决定明天第二段里多数都是，如生命的定义就是拥有明天第十段以后也多处都是，如生活就是创造每天关于记忆的两段里也有不少，如重复的事物与相同。
8、原指做事违反常理，现多指所作所为违背社会正义和时代进步方向。刻骨铭心比喻牢记在心上，永不忘记。了无点也没有。侥幸由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。四合作探究反复阅读全文，用简洁的语言概括出作者喜欢用日历的原因有哪些明确感受到明天的希望思考如何珍惜时间知道生命的意义。请引用文中的句话，概括本文的主题明确日历具有生命感，或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。文章前面说翻起本新日历，为有大把大把的日子。
9、句话，概括本文的主题明确日历具有生命感，或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。文章前面说翻起本新日历，为有大把大把的日子而心头十分快活，后边又说感到岁月匆匆与虚无，还说我们的日历大多的页码都是黯淡无光的，为什么全文没有不统的感觉日历蚂蚁二教学目标语日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。文章的主题是关于时间生命的日历可以使人随时感知生命，叫人思考生命的可贵。全文打动读者的特第，充满全篇的关。
10、不类，产生种幽默感二是使对象的动作更加传神生动。类似的描写至少类似后点还有谨慎地左顾右盼，快乐得就要晕过去等等。此外，这也表现了作者的描写善于抓住事物特点，具有丰富的想象力。比如蚂蚁快速地径直地爬过桌面，确给人决心已定义无反顾信念坚定的感觉灵活转动的小脑袋和触须，确是左顾右盼的样子突然见到食物而停下打圈子冲上去又退下来等动作，确使人以为它高兴得手舞足蹈，快乐得要晕过去顶起比它大得多的食物，也确是蹒跚行走的样子。当。
11、的事物都很难被记忆其他各段中也随处可见，如前边的日子就像个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。第二，用日历这种独特的新奇的，却又非常形象，与时间生命人生紧密相连的形式作者称之为生命的页码来阐释上述话题，这种形象化的议论方式，就使得文章趣味横生。如果只有第点，就可能成为枯燥的说教，所以这第二点构思取材的巧妙，议论角度的新奇，议论的形象化是更为重要的。细点说，用日历可能比较形象具体地给人实实在在的生命的每天，人生有。
12、告文学百个人的十年，电影文学剧本神灯，文学杂谈集我心中的文学，以及冯骥才中短篇小说集冯骥才小说集冯骥才选集等。短篇小说雕花烟斗，中篇小说啊,神鞭，分获全国优秀短篇优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英法德日俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。三字词积累给加点字注音了无ǎ黯淡侥幸ǎ魅力废墟ū解释词语倒行逆。
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《日历》教案