1、的重要地位得到落实，调动了广大参训干部学习的积极性，激发了负责干训工作的管理人员及教师的工作热情和进取精神。对增强培训工作的计划性灵活性经常性创造性起到了保证作用。领导的重视对干训师资队伍建设的加强，干训条件的不断改善，干训经费投入的及时到位，都起着至关重要的保证作用。干部教育培训情。
2、科级以上干部含非领导职务培训情况进行了问卷调查，现将有关情况汇报如下基本情况镇共有副科级以上干部人，副科级实职人，非领导职务人其中主任科员人，副主任科员人，发放问卷份人请假，岁以下人，岁人，岁人，岁以上人汉族人，少数民族干部人男人，女人。大专以上学历人。年镇参加自治区党校行政学院培训。
3、重要依据之，激发干部学习的主动性积极性。三是建立干部学习档案，及时掌握干部的学习情况和培训需求，为干部的使用和有计划开展教育培训提供服务。领导的重视和关心是做好干训工作的保证党政领导高度重视经常关心干训工作，使干训工作有明确的指导思想，这就是要反映时代的要求，联系教改的实际，考虑学员。
4、况调研干部教育培训是全面建设小康社会的重要基础，党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，是中国特色社会主义经济政治文化全面发展的目标，是个集宏观与微观城市与农村经济政治文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性系统性目标。为切实做好干训工作，镇党委根据县委组织部要求，在近期对全体。
5、部教育培训存在的主要问题是培训方式方法单。在课程设置上要不断增加新内容，在培训方式上要灵活多变。可以借鉴当代高校的教学和管理模式，提高教与学之间的互动，加强远程教育建设，拓宽学习领域。在党校干训工作中，学员是学习的主人，要做到学以致用，以学促变，必须按需施教，充分调动学员学习的积极性。
6、变。可以借鉴当代高校的教学和管理模式，提高教与学之间的互动，加强远程教育建设，拓宽学习领域。在党校干训工作中，学员是学习的主人，要做到学以致用，以学促变，必须按需施教，充分调动学员学习的积极性主动性，因为外因是变化的条件，内因是变化的根据。只有干部们对终身学习的认识提高了，自觉性增强。
7、目标明确，管理到位，计划落实。党校教师在知识结构和授课技巧方面有待加强。教师们往往以理论知识为主，却偏废了理论在实际中的应用，造成理论与实际的脱节，建议教师应加强挂职锻炼，不断更新知识结构。同时建立健全受训人员的管理制度是干部培训计划与检查制度，从实际出发制定干部培训工作要点,对培训。
8、题。不断拓宽办学路子,多渠道开展教育培训工作。在培训格局上，逐步形成以州党校行政学校为主体省内高等院校科研机构培训考察学习为补充的培训格局，党校行政学校重点开展政治理论和管理知识的培训。当前干部教育培训存在的主要问题是培训方式方法单。在课程设置上要不断增加新内容，在培训方式上要灵活多。
9、主动性，因为外因是变化的条件，内因是变化的根据。只有干部们对终身学习的认识提高了，自觉性增强了，充分发挥自己的潜支个体素质较高，群体结构合理，相对稳定的专兼职教师队伍。保证教职人员有责任感，有工作热情，有较强的教学能力和管理能力，各有专长，知识结构比较合理。才能保证干训工作教学有序，。
10、需求，结合本区的特点要积极主动地为干部队伍的建设服务，为基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育的实施服务要全面提高干部的政治素质业务素质和实际管理能力。基于上述指导思想，要不断调整培训目标，更新培训内容，探索有效的培训模式，保证培训工作的先进性和实效性。各级领导的重视，也使干训工作。
11、指导思想目的内容要求和培训范围做出明确规定。为保证计划落实，对相关单位培训计划的完成情况，包括参训人员培训效果基地建设培训经费等，进行检查，及时总结工作经验，解决存在的问题。二是把学习培训情况同干部的使用结合起来，完善培训考核制度。对学习成绩优异学有所成的干部给予奖励，作为选拔任用的。
12、人次，参加州党校行政学院培训人次，参加县党校行政学院培训人次。大多数领导认为没有机会培训或很少培训的原因是名额太少工作忙离不开因此，在条件充许的情况下，适当增加培训名额，或将目前的培训方式更改为季度轮训。使参训的领导干部能够根据自己的业务工作，调整时间参加培训，解决工作忙没时间参训的。
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