帮帮文库

七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制 七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 19:44 | 页数:32 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
1 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
2 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
3 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
4 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
5 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
6 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
7 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
8 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
9 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
10 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
11 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
12 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
13 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
14 页 / 共 32
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
七年级语文上册 第4课《观舞记》教学课件2 鲁教版五四制
15 页 / 共 32

1、可取据招标计划工期,结合本标工程特点各子项主体特征与地域分布和后序的钢网架钢塔架及生产线工艺设备安装的阶段性工期要求,采取部署个专业队并上足相关施工机械与技工,月日前突击完成各项施工准备工作,确保月日陆续展开全面施工。突出筒仓结构的生料均化库熟料储存库及框架结构原料粉磨及废气处理烧成窑头和后序钢塔架钢网架主体结构施工的熟料烧成窑尾石灰石预均化堆场等个重点子项工程,统筹安排,均衡施工。以三保土建保交安设备与钢构架设备安装保调试与联动试运转配套收尾保验交为阶段性目标,相关专业同步协调配合,互创条件,组织各子项及分部分项工程紧密平行流水立体交叉施工作业砼及钢筋集中统由专业队生产制作制定完善的保工期保质量保安全与文明施工措施及责任制,营造和谐的建设与施工环境,建立与保持良好的连续均衡施工秩序,以加快总体施工进度,确保按提前工期年月日完成本标范围全部工程。主要项目施工方案详见本标件之七。总体施工程序建工队施工的子项熟料储存库生料均。

2、明施工等目标规划按国家及地方政府部门有关文明施工与环境保护文物保护等法令法规组织施工,推行标准化现场管理,做到现场布置合理,施工过程文明有序,对周围环境无污染,无干扰,无相关投诉,创建文明施工工地。三施工进度计划安排总工期计划安排计划安排年月日前完成施工准备工作,年月日开工,年月日竣工,施工工期个月天,较招标工期提前个月天。重点子项阶段性目标计划见表三主要子项初步的施工进度计划网络图见图三四劳力计划安排本标工程计划总劳力数量大,各专业工程队施工任务及工程量不同,依据初步的施组计划安排,所需劳力与日均参工也不等。初步拟定各队参工人数为建工队人二队人三队人四队人钢构队人防水队人电气队人给排水队人土方队人。中标后,依据图纸会审后计算的工程量定额工日及编制的实施性施组,再准确计算各队计划总劳力日均参工及主要专业技工配备数量。施工中视施工进度实况进行动态调整。高峰期劳力缺口采取就近调入或加班倒班措施解决,确保按期竣工。拟进场的主要。

3、和图。表土壤样品标签样式土壤样品标签样品编号采用地点东经北纬采样层次特征描述采样深度监测项目采样日期采样人员表土壤现场记录表采用地点东经北纬样品编号采样日期样品类别采样人员采样层次采样深度样品描述土壤颜色植物根系土壤质地砂砾含量土壤湿度其它异物采样点示意图自下而上植被描述注土壤颜色可采用门塞尔比色卡比色,也可按土壤颜色三角表进行描述。颜色描述可采用双名法,主色在后,副色在前,如黄棕灰棕等。颜色深浅还可以冠以暗淡等形容词,如浅棕暗灰等。黑暗栗暗棕暗灰栗棕灰红棕黄棕浅棕红橙黄浅黄白图土壤颜色三角表注土壤质地分为砂土壤土砂壤土轻壤土中壤土重壤土和粘土,野外估测方法为取小块土壤,加水潮润,然后揉搓,搓成细条并弯成直径为的土环,据土环表现的性状确定质地。砂土不能搓成条砂壤土只能搓成短条轻壤土能搓直径为直径的条,但易断裂中壤土能搓成完整的细条,弯曲时容易断裂重壤土能搓成完整的细条,弯曲成圆圈时容易断裂粘土能搓成完整的细条,能弯曲成圆。

4、化库原料调配烟囱及生料入窑系统廊道等。建工二队施工的子项石灰石均化堆场石灰石破碎原料粉磨与废气处理总降压变电站变电所及水泵房水池空压站等。建工三队施工的子项熟料烧成窑尾烧成窑中烧成窑头煤粉制备值班室道路围墙绿化等。钢构件制安队石灰石均化堆场的钢网架相关子项的钢构件制安等。施工工期目标规划规划安排年月日前完成施工准备工作。年月日正式开工,年月日竣工。总工期个日历月天,较招标工期提前个月天。工程质量目标规划贯彻落实百年大计,质量第的方针,严格按设计及现行技术规范施工达标,分项工程合格率达到,优良率达到以上,观感得分率达到以上,保证资料得分率达到。确保单位工程合格率达到生料均化库熟料储存库达到优良标准,并且其它子项工程优良率达到以上确保整体创市优争创部优工程。安全与文明施工等目标规划安全目标规划贯彻落实安全第预防为主的方针,实现无亡人无人身上等级工伤事故,无施工机械设备重大及以上责任事故,无火灾无爆炸事故,无交通肇事责任事故。。

5、用木锤木滚木棒有机玻璃棒有机玻璃板硬质木板无色聚乙烯薄膜磨样用玛瑙研磨机球磨机或玛瑙研钵白色瓷研钵过筛用尼龙筛,规格为目图常规监测制样过程图土壤样品自然风干除去砂砾植物根系等异物过筛部分部分土团≡称重记录研磨混均称重分样存档样品约实验室样品约分样各研磨到样品测定研磨到样品测定样品分装装样用具塞磨口玻璃瓶,具塞无色聚乙烯塑料瓶或特制牛皮纸袋,规格视量而定。制样程序制样者与样品管理员同时核实清点,交接样品,在样品交接单上双方签字确认。风干在风干室将土样放置于风干盘中,摊成的薄层,适时地压碎翻动,拣出碎石砂砾植物残体。样品粗磨在磨样室将风干的样品倒在有机玻璃板上,用木锤敲打,用木滚木棒有机玻璃棒再次压碎,拣出杂质,混匀,并用四分法取压碎样,过孔径目测试项目容器材质温度可保存时间备注金属汞和六价铬除外聚乙烯玻璃砷聚乙烯玻璃土壤分析测定测定项目镉铅砷锌样品处理全分解方法普通酸分解法准确称取准确到,以下都与此相同风干土样于聚四氟乙烯。

6、与监测报告分析记录分析记录般要设计成记录本格式,页码内容齐全,用碳素墨水笔填写详实,字迹要清楚,需要更正时,应在数据文字上划横线,在其上方写上正确内容,并在所划横线上加盖修改者名章或者签字以示负责。分析记录也可以设计成活页,随分析报告流转和保存,便于复核审查。分析记录也可以是电子版本式的输出物打印件或存有其信息的磁盘光盘等。记录测量数据,要采用法定计量单位,只保留位可疑数字,有效数字的位数应根据计量器具的精度及分析仪器的示值确定,不得随意增添或删除。数据运算有效数字的计算修约规则按执行。采样运输储存分析失误造成的离群数据应剔除。结果表示平行样的测定结果用平均数表示,组测定数据用法法检验剔除离群值后以平均值报出低于分析方法检出限的测定结果以未检出报出,参加统计时按二分之最低检出限计算。土壤样品测定般保留三位有效数字,含量较低的镉和汞保留两位有效数字,并注明检出限数值。分析结果的精密度数据,般只取位有效数字,当测定数据很多时。

7、与监测报告分析记录分析记录般要设计成记录本格式,页码内容齐全,用碳素墨水笔填写详实,字迹要清楚,需要更正时,应在数据文字上划横线,在其上方写上正确内容,并在所划横线上加盖修改者名章或者签字以示负责。分析记录也可以设计成活页,随分析报告流转和保存,便于复核审查。分析记录也可以是电子版本式的输出物打印件或存有其信息的磁盘光盘等。记录测量数据,要采用法定计量单位,只保留位可疑数字,有效数字的位数应根据计量器具的精度及分析仪器的示值确定,不得随意增添或删除。数据运算有效数字的计算修约规则按执行。采样运输储存分析失误造成的离群数据应剔除。结果表示平行样的测定结果用平均数表示,组测定数据用法法检验剔除离群值后以平均值报出低于分析方法检出限的测定结果以未检出报出,参加统计时按二分之最低检出限计算。土壤样品测定般保留三位有效数字,含量较低的镉和汞保留两位有效数字,并注明检出限数值。分析结果的精密度数据,般只取位有效数字,当测定数据很多时。

8、坩埚中,用几滴水润湿后,加入,于电热板上低温加热,蒸发至约剩时加入,继续加热蒸至近粘稠状,加入并继续加热,为了达到良好的除硅效果应经常摇动坩埚。最后加入,并加热至白烟冒尽。对于含有机质较多的土样应在加入之后加盖消解,土壤分解物应呈白色或淡黄色含铁较高的土壤,倾斜坩埚时呈不流动的粘稠状。用稀酸溶液冲洗内壁及坩埚盖,温热溶解残渣,冷却后,定容至或,最终体积依待测成分的含量而定。分析方法标准方法即仲裁方法,按土壤环境质量标准中选配的分析方法表。表土壤监测项目及分析方法监测项目监测仪器监测方法方法来源镉原子吸收光谱仪石墨炉原子吸收分光光度法原子吸收光谱仪萃取原子吸收分光光度法砷分光光度计二乙基二硫代氨基甲酸银分光光度法分光光度计硼氢化钾硝酸银分光光度法铅原子吸收光谱仪石墨炉原子吸收分光光度法原子吸收光谱仪萃取原子吸收分光光度法锌原子吸收光谱仪火焰原子吸收分光光度法注土壤理化分析中国科学院南京土壤研究所编,上海科技出版社。分析记录。

9、坩埚中,用几滴水润湿后,加入,于电热板上低温加热,蒸发至约剩时加入,继续加热蒸至近粘稠状,加入并继续加热,为了达到良好的除硅效果应经常摇动坩埚。最后加入,并加热至白烟冒尽。对于含有机质较多的土样应在加入之后加盖消解,土壤分解物应呈白色或淡黄色含铁较高的土壤,倾斜坩埚时呈不流动的粘稠状。用稀酸溶液冲洗内壁及坩埚盖,温热溶解残渣,冷却后,定容至或,最终体积依待测成分的含量而定。分析方法标准方法即仲裁方法,按土壤环境质量标准中选配的分析方法表。表土壤监测项目及分析方法监测项目监测仪器监测方法方法来源镉原子吸收光谱仪石墨炉原子吸收分光光度法原子吸收光谱仪萃取原子吸收分光光度法砷分光光度计二乙基二硫代氨基甲酸银分光光度法分光光度计硼氢化钾硝酸银分光光度法铅原子吸收光谱仪石墨炉原子吸收分光光度法原子吸收光谱仪萃取原子吸收分光光度法锌原子吸收光谱仪火焰原子吸收分光光度法注土壤理化分析中国科学院南京土壤研究所编,上海科技出版社。分析记录。

10、圈。注土壤湿度的野外估测,般可分为五级干土块放在手中,无潮润感觉潮土块放在手中,有潮润感觉湿手捏土块,在土团上塑有手印重潮手捏土块时,在手指上留有湿印极潮手捏土块时,有水流出。注植物根系含量的估计可分为五级无根系在该土层中无任何根系少量在该土层每内少于根中量在该土层每内有根多量该土层每内多于根根密集在该土层中根系密集交织。注石砾含量以石砾量占该土层的体积百分数估计。土壤采样样品流转装运前核对在采样现场样品必须逐件与样品登记表样品标签和采样记录进行核对,核对无误后分类装箱。运输中防损运输过程中严防样品的损失混淆和沾污。对光敏感的样品应有避光外包装。样品交接由专人将土壤样品送到实验室,送样者和接样者双方同时清点核实样品,并在样品交接单上签字确认,样品交接单由双方各存份备查。样品制备制样工作室要求分设风干室和磨样室。风干室朝南严防阳光直射土样,通风良好,整洁,无尘,无易挥发性化学物质。制样工具及容器风干用白色搪瓷盘及木盘粗粉碎。

11、,面挖至风化层。对层发育不完整不发育的山地土壤,只采两层干旱地区剖面发育不完善的土壤,在表层心土层底土层左右采样。对层特别深厚,沉积层不甚发育,米内见不到母质的土类剖面,按层层层采集土壤。草甸土和潮土般在层层或层层处采样。采样次序自下而上,先采剖面的底层样品,再采中层样品,最后采上层样品。测量重金属的样品尽量用竹片或竹刀去除与金属采样器接触的部分土壤,再用其取样。剖面每层样品采集左右,装入样品袋,样品袋般由棉布缝制而成,如潮湿样品可内衬塑料袋供无机化合物测定或将样品置于玻璃瓶内供有机化合物测定。采样的同时,由专人填写样品标签采样记录标签式两份,份放入袋中,份系在袋口,标签上标注采样时间地点样品编号监测项目采样深度和经纬度。采样结束,需逐项检查采样记录样袋标签和土壤样品,如有缺项和,及时补齐更正。将底土和表土按原层回填到采样坑中,方可离开现场,并在采样示意图上标出采样地点,避免下次在相同处采集剖面样。标签和采样记录格式见表。

12、用木锤木滚木棒有机玻璃棒有机玻璃板硬质木板无色聚乙烯薄膜磨样用玛瑙研磨机球磨机或玛瑙研钵白色瓷研钵过筛用尼龙筛,规格为目图常规监测制样过程图土壤样品自然风干除去砂砾植物根系等异物过筛部分部分土团≡称重记录研磨混均称重分样存档样品约实验室样品约分样各研磨到样品测定研磨到样品测定样品分装装样用具塞磨口玻璃瓶,具塞无色聚乙烯塑料瓶或特制牛皮纸袋,规格视量而定。制样程序制样者与样品管理员同时核实清点,交接样品,在样品交接单上双方签字确认。风干在风干室将土样放置于风干盘中,摊成的薄层,适时地压碎翻动,拣出碎石砂砾植物残体。样品粗磨在磨样室将风干的样品倒在有机玻璃板上,用木锤敲打,用木滚木棒有机玻璃棒再次压碎,拣出杂质,混匀,并用四分法取压碎样,过孔径目测试项目容器材质温度可保存时间备注金属汞和六价铬除外聚乙烯玻璃砷聚乙烯玻璃土壤分析测定测定项目镉铅砷锌样品处理全分解方法普通酸分解法准确称取准确到,以下都与此相同风干土样于聚四氟乙烯。

参考资料:

[1]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第四章 第一节 课时2 商品粮基地建设 农业发展方向课件 新人教版必修3(第47页,发表于2022-06-24 19:23)

[2]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第四章 第一节 课时1 地理条件 农业布局特点课件 新人教版必修3(第56页,发表于2022-06-24 19:23)

[3]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第四章 第二节 课时2 问题与对策课件 新人教版必修3(第43页,发表于2022-06-24 19:23)

[4]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第四章 第二节 课时1 对外开放的前沿 工业化与城市化的推进课件 新人教版必修3(第39页,发表于2022-06-24 19:23)

[5]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第三章 区域自然资源综合开发利用章末整合课件 新人教版必修3(第42页,发表于2022-06-24 19:23)

[6]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第三章 第一节 课时2 能源的综合利用 环境的保护与治理课件 新人教版必修3(第42页,发表于2022-06-24 19:23)

[7]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第三章 第一节 课时1 资源开发条件 能源基地建设课件 新人教版必修3(第38页,发表于2022-06-24 19:23)

[8]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第三章 第二节 课时2 流域的综合开发课件 新人教版必修3(第34页,发表于2022-06-24 19:23)

[9]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第三章 第二节 课时1 流域开发的自然背景 流域的早期开发及其后果课件 新人教版必修3(第41页,发表于2022-06-24 19:23)

[10]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第二章 区域生态环境建设章末整合课件 新人教版必修3(第48页,发表于2022-06-24 19:23)

[11]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第二章 第一节 课时2 荒漠化防治的对策和措施课件 新人教版必修3(第30页,发表于2022-06-24 19:23)

[12]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第二章 第一节 课时1 干旱为主的自然特征 荒漠化的人为因素课件 新人教版必修3(第48页,发表于2022-06-24 19:23)

[13]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第二章 第二节 课时2 亚马孙开发计划及其影响 雨林的前途-开发还是保护课件 新人教版必修3(第33页,发表于2022-06-24 19:23)

[14]【新步步高】2015-2016学年高中地理 第二章 第二节 课时1 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性课件 新人教版必修3(第46页,发表于2022-06-24 19:23)

[15]【三维设计】2016年高中生物 第1部分 专题5 生态工程 5.2 生态工程的实例和发展前景课件 新人教版选修3(第38页,发表于2022-06-24 19:23)

[16]【三维设计】2016年高中生物 第1部分 专题5 生态工程 5.1 生态工程的基本原理课件 新人教版选修3(第46页,发表于2022-06-24 19:23)

[17]【三维设计】2016年高中生物 第1部分 专题4 生物技术和安全性和伦理问题 4.2-4.3 关注生物技术的伦理问题 禁止生物武器课件 新人教版选修3(第53页,发表于2022-06-24 19:23)

[18]【三维设计】2016年高中生物 第1部分 专题4 生物技术和安全性和伦理问题 4.1 转基因生物的安全性课件 新人教版选修3(第35页,发表于2022-06-24 19:23)

[19]【三维设计】2016年高中生物 第1部分 专题3 胚胎工程 3.3 胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3(第41页,发表于2022-06-24 19:23)

[20]【三维设计】2016年高中生物 第1部分 专题3 胚胎工程 3.2 体外受精和早期胚胎培养课件 新人教版选修3(第39页,发表于2022-06-24 19:23)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致