1、地调色配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料工具方法进行拼装拆卸制做。学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。学习集体艺术的规则，体验集体艺术活动的乐趣。幼儿园中班保教工作。
2、惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教育谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。学期来，幼儿已基本能大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。动作发展方面，。
3、为，对自己能做的事表现出自信。初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。乐意接受的指令，完成力所能及的任务。了解家乡著名的设施景观，喜爱参与民间节日活动，萌发啊家乡的情感。知道月日的节日，进行节日教育。四科学对周围的事物现象感兴趣，有好奇心。喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。尝。
4、计划班级情况分析本班现有幼儿名，男孩名，女孩名。其中有名幼儿是新插班生。经过年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下健康幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙进餐，能较安静迅速地吃完自己的份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭挑食现象也有了明显改观。个别进餐。
5、面经过年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友起游戏，起谈话，但对于些陌生的客人老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进步鼓励，让他们更活泼开朗起来。。
6、大胆，需进步鼓励，让他们更活泼开朗起来。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯学习习惯生活习惯的建立作为重点常抓不懈。
7、识，对陌生人和危险的事物有警觉。积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然协调。二语言学习注意倾听，理解日常用语。学习用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。学习有顺序地看书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视听。
8、高自我保护意识和保护能力。二社会性和情感方面经过年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友起游戏，起谈话，但对于些陌生的客人老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不。
9、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯学习习惯生活习惯的建立作为重点常抓不懈。二艺术方面幼儿环境卫生。了解必要的安全。
10、用适当的方式表达自己的探索过程。能从生活和游戏中学习简单的数形时空等感念。学习使用比较分类排序测量等方法。心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。五艺术能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品，能感受他们的明显特征，表达自己的感受。学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目。
11、播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。三社会关爱并尊敬父母长辈老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。学习结伴轮流请求商量谦让表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。觉察他人的快乐悲伤生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应。学习简单评价自己及别人的。
12、儿的走跑动作已比较协调，平衡钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。上期通过谈话不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗休息，知道跑时尽量不和别人碰撞知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿些相关保护经验和知识，进步。
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