1、学过程中，我设计了四个大环节，重点在第二环节，难点在第三环节，在每个环节，宣传水务局的好人好事，爱心捐款水利建设的变化等。二是比奉献，看爱岗敬业年来，我辛勤工作在服务老干部这个工作岗位上，做到接受任务不讲价钱，完成任务不打折扣，对待工作尽全心倾全力，高标准严要求。忍辱负重，微笑服务。在工作中遇到有的老同志因年龄大了或因疾病，有时看问题有偏激甚至偏执，易怒，发无名工作岗位上，我有较高的理论政策水平，有着丰富的工作经验和熟练的业务技能，熟悉本职业务，胜任本职工作，是本职岗位的行家里手。五是比创新，看观念转变工作。
2、分享改革开放成果，感受和谐社会的温暖。六是比业绩，看争先进位。在分管老干部工作以来，我分管的老干工作在全市都得到了市老干局的表彰。多年来，能够顺利完成领导交给的各项工作任务，与各位领导的支持和认可分不开，与各位同事的关心和帮助分不开。在总结成绩的同时，我深知在工作还存在着些不足，主要表现在政治理论学习深度和广度还不够工作主动性不强。对于新形势下的老干部工作不能积极探索研究，只是被动地完成上级安排的工作任务。开拓创新精神不够。面对老干部群体结构发生了重大变化，有待研究更科学的新办法。管理服务质量还有待进步提高。
3、了卵生动物的特点。发展综合能力，使每个幼儿都能生动活泼地主动地发展。三安排活动过程，巧用教学方法教与学是主导与主体的完整统。在教学过程中，我设计了四个大环节，重点在第二环节，难点在第三环节，在每个环节中，我都巧妙地运用了教学方法和教具，使整个活动过程能充分调动幼儿的积极性。第环节大约要分钟，我运用了手指操小鸡出壳吸引幼儿的好奇心与注意力，自然地引入本课的情境。第二环节大约分钟，通过与幼儿进行生活经验谈话引入本课内容那些小动物会生蛋接下来，运用比较发现法充分发挥幼儿的潜力，培养幼儿的好奇心，提高幼儿积极主动的。
4、中。深入调查研究探索新形势下老干部工作的新途径，新方法。用科学发展观来指导老干部工作，突出以人为本，以老干部为本的理念。以老干部为本，把老干部的利益做为我工作的出发点和落脚点不断满足老干部共同的需求，促进老干部身心健康急老干部之所需排老干部之所忧解老干部之所难。目前我局老干部群体结构发生了很大变化，离休干部随着双高期的到来人数不断减少，而退休干部人数增加很快，所以我要改进服务的方式方法，拓展服务途径和领域，为老干部提供亲情化细致化的服务，给予他们政治上的关心精神上的体贴生活上的照顾和人格上的尊重，让他们更好。
5、接近了尾声。第四环节大约需分钟，通过教师的小结，布置第二课时的活动任务。在活动的延伸部分，让幼儿绘画出自己喜欢的种卵生动物送给好朋友，并讲讲卵生动物的故事，激发幼儿对小动物的喜爱之情，幼儿有种余兴未尽的感觉。以上是我对本次教学活动的粗浅认识，还存在许多不足之处，请各位领导，老师多加指正。大班活动说课稿各种各样的蛋结合实际，介绍教材本节课选自省编幼儿主题活动，大班教材动物的秘密书。是教师和幼儿运用观察比较分析综合判断和推理等方法进行的探索活动。本活动浅显易懂，寓科学知识于社会语言诸领域的活动中，让幼儿既学习了。
6、活动，所以，根据教学内容及目标，幼儿的年龄特点，确定本课的重点是了解各种各样蛋的相同不同的特点，知道生蛋的动物是卵生动物。难点是完整连贯地讲述图片知识。为了充分利用幼儿的有意注意，达到教学目标，在教学中贯彻了实践性直观性发展性游戏性及巩固性原则。同时运用了启发式谈话法游戏发现法观察法讲解演示法等教学方法。本节课将游戏贯穿于始终，让幼儿通过看看听听摆摆想想说说画画等方式，轻松愉快地了解了卵生动物的特点。发展综合能力，使每个幼儿都能生动活泼地主动地发展。三安排活动过程，巧用教学方法教与学是主导与主体的完整统。在。
7、活动，所以，根据教学内容及目标，幼儿的年龄特点，确定本课的重点是了解各种各样蛋的相同不同的特点，知道生蛋的动物是卵生动物。难点是完整连贯地讲述图片知识。为了充分利用幼儿的有意注意，达到教学目标，在教学中贯彻了实践性直观性发展性游戏性及巩固性原则。同时运用了启发式谈话法游戏发现法观察法讲解演示法等教学方法。本节课将游戏贯穿于始终，让幼儿通过看看听听摆摆想想说说画画等方式，轻松愉快地了解了卵生动物的特点。发展综合能力，使每个幼儿都能生动活泼地主动地发展。三安排活动过程，巧用教学方法教与学是主导与主体的完整统。在。
8、科学知识，又发展了幼儿的综合能力，同时也获得了与同伴交往的方式方法和帮助别人体验快乐等情感体验。是幼儿园课程整合目标的个粗浅的尝试。二明确活动目标，设计教学方法结合大纲，教学内容，大班幼儿的年龄特点及认知水平，通过本课的教学要实现的教学目标有三个通过观察各种蛋，让幼儿知道除了鸡鸭鹅等会生蛋外，鸟蛇乌龟也会生蛋，初步了解卵生动物。引导幼儿观察比较蛋有大小颜色的不同特点，发展幼儿的观察比较能力思维能力和口语表达能力。激发幼儿探索的兴趣。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿获得帮助他人的情感体验。由于本节课的课型为综合。
9、科学知识，又发展了幼儿的综合能力，同时也获得了与同伴交往的方式方法和帮助别人体验快乐等情感体验。是幼儿园课程整合目标的个粗浅的尝试。二明确活动目标，设计教学方法结合大纲，教学内容，大班幼儿的年龄特点及认知水平，通过本课的教学要实现的教学目标有三个通过观察各种蛋，让幼儿知道除了鸡鸭鹅等会生蛋外，鸟蛇乌龟也会生蛋，初步了解卵生动物。引导幼儿观察比较蛋有大小颜色的不同特点，发展幼儿的观察比较能力思维能力和口语表达能力。激发幼儿探索的兴趣。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿获得帮助他人的情感体验。由于本节课的课型为综合。
10、探索精神和思考能力，亲自发现事物间的规律。加之教师的小结，幼儿对卵生动物的卵蛋有了进步的认识。在幼儿不断的观察比较判断中突出了本课的重点。第三环节大约分钟。学前班幼儿已有了定的社会交往能力口语表达能力和丰富的想象能力。为突出重点突破难点，我运用了看图创编讲述个奇怪的蛋激发幼儿帮助他人的情感和探究的兴趣，最终获取知识及情感体验。在指导幼儿观察图片时，我坚持启发式教学，注重发展幼儿的综合能力，进而提高幼儿观察思考想象讲述的能力。既面向全体，又照顾了个别，充分发挥了教师的主导作用和幼儿的主体作用，轻松愉快地使教学。
11、教完整连贯地讲述图片知识。为了充分利用幼儿的有意注意，达到教学目标，在教学中贯彻了实践性直观性发展性游戏性及巩固性原则。同时运用了启发式谈话法游戏发现法观察法讲解演示法等教学方法。本节课将游戏贯穿于始终，让幼儿通过看看听听摆摆想想说说画画等方式，轻松愉快地了解了卵生动物的特点。发展综合能力，使每个幼儿都能生动活泼地主动地发展。三安排活动过程，巧用教学方法教与学是主导与主体的完整统。在教学过程中，我设计了四个大环节，重点在第二环节，难点在第三环节，在每个环节中，我都巧妙地运用摆想想说说画画等方式，轻松愉快地了。
12、接近了尾声。第四环节大约需分钟，通过教师的小结，布置第二课时的活动任务。在活动的延伸部分，让幼儿绘画出自己喜欢的种卵生动物送给好朋友，并讲讲卵生动物的故事，激发幼儿对小动物的喜爱之情，幼儿有种余兴未尽的感觉。以上是我对本次教学活动的粗浅认识，还存在许多不足之处，请各位领导，老师多加指正。大班活动说课稿各种各样的蛋结合实际，介绍教材本节课选自省编幼儿主题活动，大班教材动物的秘密书。是教师和幼儿运用观察比较分析综合判断和推理等方法进行的探索活动。本活动浅显易懂，寓科学知识于社会语言诸领域的活动中，让幼儿既学习了。
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