1、图所示的位置上，则电源的端是极如图所示，以下两个通电螺线管定互相填吸引或排斥负吸引黑箱作图根据磁针的指向画出黑箱里的通电螺线管如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流使它增强吗应该怎么办设计创意题使根钢棒磁化的方法有用磁铁在钢棒上摩擦。把它放入通电直流电螺线管中。再见电。
2、，说明电流周围有磁场。电流的磁场方向跟电流方向有关。奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场通电导体周围磁场方向与电流方向有关注通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，年以优异的成绩考入哥本哈根大学。
3、流安培定则奥斯特实验说明存在同时说明方向与方向有关。通电导线周围磁场电流电流的磁场课堂练习根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的极性电流的方向和电源的正负极。请判定下图中通电螺线管的南北极。巩固与提高奥斯特实验表明通电导体的周围存在着，这种现象叫做。通电螺线管周围的。
4、生磁磁体周围存在的种物质叫什么磁场将枚小磁针放入磁场中，小磁针将会怎样转动为什么磁体通过磁场给小磁针个磁力的作用知识回顾将小磁针放在直导线下面，当导线中“没有”和“有”电流时，观察小磁针的情况。若改变电流方向，小磁针又怎样变化。这现象说明了什么奥斯特实验通电后磁针转。
5、联系。王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置操作和现象，然后归纳出初步结论。比较甲乙可知比较甲丙可知通电导体周围存在磁场通电导体的磁场方向跟电流的方向有关中考链接既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连根大头针都吸不动磁性太弱磁场太弱。想想怎样才能。
6、线管玻璃板上均匀地撒满铁屑。通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列铁屑的排列与什么现象样通电螺线管的外部磁场与条形磁体相似它的两端相当于条形磁体的两极实验改变电流方向，观察磁针偏转情况实验通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。用右手握住螺线管，让四指指向螺线。
7、形磁体的两极实验改变电流方向，观察磁针偏转情况实验通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。电源三题型判断电源正负极根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极笔记电源判断。
8、电导体周围存在磁场通电导体的磁场方向跟电流的方向有关中考链接既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连根大头针都吸不动磁性太弱磁场太弱。想想怎样才能使电流的磁场变强呢将导线绕在圆筒上，做成螺线管也叫线圈。螺线管二通电螺线管的磁场探究通电螺线管外部的磁场分布实验•演示在装有。
9、使电流的磁场变强呢将导线绕在圆筒上，做成螺线管也叫线圈。螺线管二通电螺线管的磁场探究通电螺线管外部的磁场分布实验•演示在装有螺线管玻璃板上均匀地撒满铁屑。通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列铁屑的排列与什么现象样通电螺线管的外部磁场与条形磁体相似它的两端相当于。
10、感线跟的磁感线相似，通电螺线管两端也有磁场电流的磁效应条形磁铁南北极。如图所示的几个通电螺线管，用安培定则判定它们的两极如下图所示，通电螺线管附近有甲乙丙丁四个小磁针，静止时它们的磁极是甲右端为极乙左端为极丙右端为极丁右端为极当电磁铁线圈中有电流通过时，小磁针静止在。
11、源正负极的方法练习画螺线管的绕线按范例绕线题型四判断绕线方法在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。根据图中所给的条件，画出螺线管的绕法笔记小结奥斯特实验说明了什么怎样判断通电螺线管的极或电流方向通电螺线管两端的极性跟方向有关可以用来判断电。
12、习，后来成为这所大学的物理教授。他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。王刚利用如图所示的装置研究电与磁的关系，请仔细观察图中的装置操作和现象，然后归纳出初步结论。比较甲乙可知比较甲丙可知通。
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人教版九年级物理全册课件：20.2电生磁 (共33张PPT)