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【医学PPT课件】艾滋病职业暴露与生物安全-张玉松_HIV培训 【医学PPT课件】艾滋病职业暴露与生物安全-张玉松_HIV培训

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 19:54 | 页数:32 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
【医学PPT课件】艾滋病职业暴露与生物安全-张玉松_HIV培训
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1、情况在开始服药时及服药周后进行全血检测和肝肾功能检测耐药性检测暴露源病毒的耐药状况,评估感染耐药毒株的危险暴露者的血清学反应应在暴露当时及暴露后周周周个月,定期抽血检测抗体有条件时,可以采用核酸检测和病毒分离等进行早期诊断报告与保密对职业暴露事件,应遵循三条原则及时处理原则报告原则保密原则应及时向上级主管部门报告应做好保密工作不向无关人员泄露相关信息艾滋病生物安全与职业暴露北京市朝阳区疾病预防控制中心二零二年七月十七日什。

2、规程。艾滋病生物安全与个人防护•检测人员上岗前应接受生物安全与个人防护培训•为检测人员提供次性乳胶手套口罩帽子•检测人员工作前应修剪长的带刺的指甲,以免刺破手套•避免在检测过程中进食饮水吸烟和化妆•手部皮肤有开放性伤口及其他情况,应暂停工作•工作服污染,应更换手套破损,应立即丢弃洗手并更换•避免用戴手套的手触摸暴露的皮肤和清洁工作区域•禁止手套清洗或消毒后再次使用医用废弃物处理实验室检测过程样本的运输样本的采集样本的采集•采集样品。

3、业暴露后预防急救处理预防性用药报告与保密急救处理刺激出血局部挤压局部冲洗洗手液清水生理盐水局部消毒及包扎酒精碘伏进步咨询与处理急救处理皮肤针刺伤或切割伤应立即用肥皂和大量流水冲洗,用乙醇或其它消毒剂消毒伤口皮肤污染用水和肥皂冲洗污染部位,并用适当的消毒剂浸泡,如乙醇或其它皮肤消毒剂粘膜污染用大量流水或生理盐水冲洗污染部位预防性用药预防方案基本方案指联合使用种核苷类逆转录酶抑制剂齐多夫定拉米夫定拉米夫定司他夫定。

4、么是生物安全•为了避免微生物和医学实验室中在进行各种有危害或有潜在危害的生物因子活动过程中,可能对人环境和社会造成的危害或潜在危害,而采取的防护措施简称硬件包括实验室设施和安全设备和管理措施简称软件是指管理体系,包括生物手册程序性文件管理制度操作细则以及相应记录表格,达到对人环境和社会的安全防护目的。•实验室生物安全防护的内容包括安全设备个体防护装置和措施级防护,实验室的特殊设计和建设要求二级防护,严格的管理制度和标准化的操作程序。

5、次性采血针和次性真空采血管,采血部位要严格消毒,谨慎操作,防止刺伤皮肤和造成外界污染•直接接触护理感染者艾滋病病人血液体液的操作,应戴双层手套,口罩,帽子和工作服•操作完毕,脱去手套等防护后应立即洗手,进行手消毒。•使用后的注射器直接放入耐刺防渗漏的利器盒,或者利用针头处理设备进行安全处置。•操作空间要足够,有充足的光线,特别注意防止碰撞遗洒或被针头刺伤划伤。•禁止将使用后的次性针头重新套上针头套。禁止用手直接接触使用后的针头。真。

6、面。辅助容器必须用适当的衬垫材料固定在外包装内,在运输过程中使其免受外界影响,如破损浸水等。在使用冰干冰或其他冷冻剂进行冷藏运输时,冷冻剂必须放在辅助容器和外包装之间,内部要有支撑物固定,外包装是在辅助容器外面的层保护层,外包装具有足够的强度,并按要求在外表面贴上统安全及生物安全标识要有专人人及以上专车定线路的运送进入实验室之前进工作区域前要摘除首饰戒指耳环手链腕表手镯项链胸花和其他珠宝首饰。长发应束在脑后修剪指甲,以免刺破手。

7、须用适当的衬垫材料固定在外包装内,在运输过程中使其免受外界影响,如破损割伤黏膜暴露针刺黏膜不清中空针头破玻璃解剖刀不清医务人员因为诊断治疗或护理病人,接触并暴露与传染源的机会较多。以下是常见的情况护理人员在给感染者或艾滋病病人抽血注射时,被针头刺伤或其伤口接触到感染者或病人的血液含血体液等。如国外曾报道名护士在护理艾滋病人过程中,不小心将沾有病人血液的针头刺伤脚背皮肤,分别在天和天出现抗体阳转。血库或实验室的工作人员被带有的针头或。

8、用后的针头。真空采血管和蝶型采血针诊包,垫纸人份自毁型注射器利器污物桶主容器要求无菌不透水防泄漏。主容器外面要包裹有足够的样本吸收材料,旦有泄漏可以将所有样本完全吸收。主容器的表面贴上标签,标明标本类别编号名称样本量等信息样本的运输辅助容器多个主容器装入个辅助容器分别包裹,防止彼此接触,并在多个主容器外面衬以足够的吸收材料。相关文件例如样品数量表格危险性申明信件样品鉴定资料发送者和接收者信息应该放入个防水的袋中,并贴在辅助容器的外。

9、空采血管和蝶型采血针诊包,垫纸人份自毁型注射器利器污物桶主容器要求无菌不透水防泄漏。主容器外面要包裹有足够的样本吸收材料,旦有泄漏可以将所有样本完全吸收。主容器的表面贴上标签,标明标本类别编号名称样本量等信息样本的运输辅助容器多个主容器装入个辅助容器分别包裹,防止彼此接触,并在多个主容器外面衬以足够的吸收材料。相关文件例如样品数量表格危险性申明信件样品鉴定资料发送者和接收者信息应该放入个防水的袋中,并贴在辅助容器的外面。辅助容器必。

10、羟基苷司他夫定扩展方案在基本方案的基础上加种蛋白酶抑制剂茚地那韦空腹时服用奈非那韦进食时服用依非韦伦阿巴卡韦暴露后预防的时间在暴露后立即开始,之内服药效果最好对于感染危险性很高的暴露者,即使间隔时间很长比如周,也应考虑使用预防性治疗即使不能防止感染,早期治疗对急性感染也有好处服用周才有定保护作用,如果无很大的副作用,预防性治疗用药时间应持续周暴露后预防的监测毒副作用出现毒副作用,减少剂量或换用药物,并详细记录药物毒副作用。

11、璃损伤。或有伤口的部位接触到被污染的血液含血体液。血液透析人员的伤口接触到感染者或艾滋病人的血液含血体液。感染者和艾滋病人的血液或含血体液溅到医务人员的眼睛里。美国医务人员职业暴露后感染的科室分布见表科室和工作确认因职业暴露染例数可能因职业暴露染例数牙科工作人员尸体防腐人员急诊室工作人员健康助理维修工作临床实验室技术人员非临床实验室技术人员各科护士内科医生外科医生呼吸治疗师透析技师外科技术员其他技术员及治疗师其他卫生工作人员合计职。

12、时应注意安全采用次性采血针和次性真空采血管,采血部位要严格消毒,谨慎操作,防止刺伤皮肤和造成外界污染•直接接触护理感染者艾滋病病人血液体液的操作,应戴双层手套,口罩,帽子和工作服•操作完毕,脱去手套等防护后应立即洗手,进行手消毒。•使用后的注射器直接放入耐刺防渗漏的利器盒,或者利用针头处理设备进行安全处置。•操作空间要足够,有充足的光线,特别注意防止碰撞遗洒或被针头刺伤划伤。•禁止将使用后的次性针头重新套上针头套。禁止用手直接接触。

参考资料:

[1]人教版必修一第三单元第8课美国联邦政府的建立(共33张PPT)(第33页,发表于2022-06-24 19:06)

[2]人教版必修一第5课古代希腊民主政治(共36张PPT)(第36页,发表于2022-06-24 19:06)

[3]人教版必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法(共64张PPT)(第64页,发表于2022-06-24 19:06)

[4]人教版必修二第八单元第24课世界经济的全球化趋势(共30张PPT)(第30页,发表于2022-06-24 19:06)

[5]人教版必修二第5课开辟新航路(共24张PPT)(第24页,发表于2022-06-24 19:06)

[6]人教版必修3第19课 建国以来重大科技成就(共24张PPT)(第24页,发表于2022-06-24 19:06)

[7]人教版必修3第19课 建国以来重大科技成就(共24张PPT) (1)(第24页,发表于2022-06-24 19:06)

[8]人教版必修2第一单元第4课古代的经济政策(共37张PPT)(第37页,发表于2022-06-24 19:06)

[9]人教版必修2第一单元第1课发达的古代农业(共21张PPT)(第21页,发表于2022-06-24 19:06)

[10]人教版必修2第四单元第13课对外开放格局的初步形成(共37张PPT)(第37页,发表于2022-06-24 19:06)

[11]人教版必修2第三单元第10课中国民族资本主义的曲折发展(共19张PPT)(第19页,发表于2022-06-24 19:06)

[12]人教版必修2第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共17张PPT)(第17页,发表于2022-06-24 19:06)

[13]人教版必修2第2单元第8课第二次工业革命(共45张PPT)(第45页,发表于2022-06-24 19:06)

[14]人教版必修2 第6单元第19课战后资本主义的新变化(共31张PPT)(第31页,发表于2022-06-24 19:06)

[15]人教版必修1第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成(共19张PPT)(第19页,发表于2022-06-24 19:06)

[16]人教版必修1第三单元第7课英国君主立宪制的建立(共39张PPT)(第39页,发表于2022-06-24 19:06)

[17]人教版必修1第三单元第7课英国君主立宪制的建立(共28张PPT)(第28页,发表于2022-06-24 19:06)

[18]人教版比修3 Unit 5 Canada----The True North-reading课件(language points)(共24张)(第24页,发表于2022-06-24 19:06)

[19]人教版八年级语文下册作文写作指导课件借物抒情(共23张PPT)(第23页,发表于2022-06-24 19:06)

[20]人教版八年级语文下册作文课件记叙中的描写和抒情(第17页,发表于2022-06-24 19:06)

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