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小学教导主任个人述职述廉报告 小学教导主任个人述职述廉报告

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1、化开展形式,可以借鉴兄弟学校开展的教研活动,努力使我校的教研活动更扎实,更高效。这年来,在校长的悉心领导下,在同事的支持帮助下,教导处日常管理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊。但我明白,雄关漫道真如铁,经验让我丰富,教训使我警醒而今迈步从头越,在新学年的工作中,我会轻装上阵,不。

2、育现代化工程,大力推进素质教育,全面提高办学质量和效益,培养德智体美劳等全面发展的优质接班人。本年度工作概述在本学年中,我担任小学的教导主任,并任五年级三班的年级组长负责教导处日常管理工作协助主管领导抓教学。在教学工作,教学管理,教研教改方面力求让家长满意,让老师安心,让领导放心。

3、学及管理工作中的种种举措事半功倍。教研工作不容忽视。本学年的教研工作,我推行邀请听课制度坚持搞好每月次的学校校本教研活动,两周次的年级组组教研活动单周周三周四分别是年级组,双周周三周四分别是年级组教研活动鼓励采用大面积听课方式进行,为了起到磨练教学技术,提高教学质量的目的,各学年。

4、因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,为学校工作奉献我的力量。小学教导主任个人述职述廉报告本年度的工作以我镇教育党总支关于全面提高全镇教学质量的阶段目标为导向,结合我校实际,坚持面向全体学生,以人为本求发展的办学思想,采取夯实基础抓质量,丰富活动促个性的发展策略,全面实施。

5、间,我的备课在每次的常规盘点中被评为类等备课我所任教的班级在县级抽考中取得全县乡镇第二的成绩,在党总支组织的考试评比中多次获乡镇第,并在历次校级月考抽考中蝉联年级第多次代表我校参加县语文优质课评比活动,并获等奖。分耕耘分收获,分收获分感悟。所有辛勤的教学工作换来的不仅是同事和领导。

6、教导处工作量大而复杂。从学期初教学计划教研计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,到市镇校三级教研活动的开展,上级检查的迎检工作,以及各类文件任务的学习筹备,都力求做要认真负责,高效。本学年,教导处分学期制定了教学计划和教研计划,并依次开落开展。在教学管理工作中,以党总支下发的常。

7、学年,教导处分学期制定了教学计划和教研计划,并依次开落开展。在教学管理工作中,以党总支下发的常规检查评价明细为基础员和达到的目标,最后根据完成的质量予以量化评分在执行和检查中,要求教导处人员每学期至少听课节,并且听课有记录有评价,要及时与被听课者交换意见,提高老师们对自身教学质量。

8、在党总支组织的考试评比中多次获乡镇第,并在历次校级月考抽考中蝉联年级第多次代表我校参加县语文优质课评比活动,并获等奖。分耕耘分收获,分收获分感悟。所有辛勤的教学工作换来的不仅是同事和领导的认可,不仅是自我价值的实现,更重要的是在教学的第线,努力使自己不愧对为人师表的本职。二教学管。

9、的认可,不仅是自我价值的实现,更重要的是在教学的第线,努力使自己不愧对为人师表的本职。二教学管理教导处工作量大而复杂。从学期初教学计划教研计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,到市镇校三级教研活动的开展,上级检查的迎检工作,以及各类文件任务的学习筹备,都力求做要认真负责,高效。。

10、根据过去设立的教研专题,围绕该内容组织老师进行上课,做到相同主题,同时备课,同样的内容根据各自不同过的理解,不同的设计行程各自举办中青年教师赛课,各类型课过关外出学习汇报课等活动,提高课堂教学水平。纵观本学年教研工作的开展,还存在些不足和缺憾。比如,在下学年教研工作的开展中,仍需。

11、课堂效率的重视程度。以上各类举措得到了同事和领导的大力配合与支持,并初见成效。本学年,我校在历次各级考试评比中均获得了较好的成绩,教学质量有了显著提高。三教研工作教研是提升教学质量,提高教学成绩的发动机,不论教学改革还是实践改良,都离不开教研这铺路石,只有把根基夯实,才能使今后的。

12、二具体工作开展情况教学工作本学年我任教五年级两个班的语文校本教学工作,在合理安排教导处管理工作的同时,千方百计抓时间投入到教学第线。无论是备课讲课,还是作业处理培优辅差,都严格要求自己。期间,我的备课在每次的常规盘点中被评为类等备课我所任教的班级在县级抽考中取得全县乡镇第二的成绩。

参考资料:

[1]大班美术欣赏说课稿 向日葵(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[2]表内乘法1-5的乘法《用数学》说课(获奖说课稿)(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[3]Unit 2 What time is it?说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:13)

[4]Unit 2 Lesson 10五年级上册说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[5]《尊重与理解》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[6]《祖国在我心中》说课设计(获奖作品)(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[7]《组织比赛》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[8]《组合图形面积的计算》评课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:13)

[9]《组歌》说课稿(获奖说课稿)(第2页,发表于2023-09-15 10:17)

[10]《猪八戒吃西瓜》说课稿——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:13)

[11]《种子的梦》说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[12]《种树郭橐驼传》说课稿——获奖作品(第4页,发表于2022-06-24 19:13)

[13]《中心对称与中心对称图形》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[14]《直观生动的图表》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[15]《正比例的意义》说课设计——获奖说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:13)

[16]《长相思》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[17]《长方形的面积》说课设计——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:13)

[18]《长度比较》说课(获奖说课稿)(第2页,发表于2022-06-24 19:13)

[19]《长、正方形周长与面积复习课》说课(获奖说课稿)(第2页,发表于2022-06-24 19:13)

[20]《枣核》说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:13)

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