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【聚焦中考】(全国版)2016中考化学 考点聚焦 第3讲 空气课件 【聚焦中考】(全国版)2016中考化学 考点聚焦 第3讲 空气课件

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【聚焦中考】(全国版)2016中考化学 考点聚焦 第3讲 空气课件
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1、慢注意装置密封性要好,且药品足量所选药品能与空气中的氧气反应,且不与空气中其他成分反应生成物最好没有气体如果有气体应能用其他试剂吸收变形装置,广州下列关于空气的说法正确的是空气的主要成分是氮气和氧气空气中氮气体积分数约为空气中含量高说明空气质量好洁净的空气是纯净物,益阳益阳市学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出可减少雾霾的说法正确的是鼓励开私家车出行鼓励使用太阳能热水器鼓励用煤火力发电鼓励露天焚烧垃圾,株洲空。

2、验,请根据下图回答下列问题。实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的,你认为导致这结果的原因可能是答出种原因。硫燃烧的化学方程式是,实验中集气瓶内放入少量水的目的是。红磷量不足没有冷却到室温就打开弹簧夹等使二氧化硫溶解在水中,防止污染空气点燃化学第讲空气对空气组成的研究法国化学家通过实验得出了空气主要由和组成的结论,其中大约占空气总体积的。空气中氧气含量的测定见实验突破。拉瓦锡硝酸和氮肥保护气供给呼吸成分含量性质与用途氮气制的原料常用作,用。

3、生氧化反应氧气约占空气总体积的命题解读空气组成是辽宁中考化学常见的考点,主要考查实验的现象错误分析实验的改进等,以文字叙述和图示相结合出现在选择题和实验探究题中。例,烟台多选用下图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是铜粉用量的多少,不会影响实验结果实验结束后冷却到室温才能读数气球的作用是调节气压,使氧气完全反应在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的方法指导主要抓住该实验的现象,要注意的事。

4、气是种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧臭氧属于稀有气体,主要分布在距地面的高空约占空气体积的,能产生温室效应随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染,天津下列说法正确的是木炭燃烧后生成红色固体氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰红磷在空气中燃烧产生大量白雾铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,宜宾下列物质都属于纯净物的组是冰水混合物洁净的空气液氮石灰水,临沂下图是初中化学中常见的。

5、与许多物质发生化学反应,同时放出。氧气在反应中提供氧,因此氧气具有性,是常用的氧化剂。热量氧化木炭在空气中燃烧,发出,放出热量在氧气中燃烧,比在空气中燃烧更,发出,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,化学方程式为。硫在空气中燃烧,产生微弱的火焰,生成有的气体在氧气中燃烧,产生色火焰,生成有的气体,放出大量的热,化学方程式为。红光旺白光淡蓝色刺激性气味蓝紫刺激性气味点燃点燃不燃烧剧烈铁丝在空气中在氧气中燃烧放出大量的热,生成,化学方程。

6、气具有性,是常用的氧化剂。热量氧化木炭在空气中燃烧,发出,放出热量在氧气中燃烧,比在空气中燃烧更,发出,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,化学方程式为。硫在空气中燃烧,产生微弱的火焰,生成有的气体在氧气中燃烧,产生色火焰,生成有的气体,放出大量的热,化学方程式为。红光旺白光淡蓝色刺激性气味蓝紫刺激性气味点燃点燃不燃烧剧烈铁丝在空气中在氧气中燃烧放出大量的热,生成,化学方程式为。火星四射黑色固体点燃化合反应由的物质生成另种物质的反应。

7、气二氧化碳是植物光合作用的重要原料方法指导解答此类题主要是熟记空气中各成分的用途,难度不大。对应练习,临沂在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是氧气二氧化碳氮气水蒸气,襄阳“东方之星”沉船事故救援时,潜水员钢瓶中携带的气体是水蒸气二氧化碳氮气氧气命题解读空气的污染与防治措施是辽宁中考化学的常考点,主要以选择题的形式考查,有时也会出现在填空题及简答题中。常结合当前人们比较关注的空气质量问题,如雾霾等信息考查空气污染物的判断及防治措施的正误。

8、尘。防治污染的措施,改善环境状况等。使用清洁能源,工厂的废气经处理后再排放加强大气质量监测积极植树造林种草,提高空气的自净能力只由种物质由两种或两种以上物质不能发生纯净物组成。如氮气二氧化碳等都是纯净物。混合物组成。组成混合物的各种成分之间化学反应,各种物质保持各自的性质。无无不易溶于水大比较活泼物理性质颜色色气味味溶解性密度比空气。化学性质氧气是种化学性质的气体。在定条件下,能与许多物质发生化学反应,同时放出。氧气在反应中提供氧,因此氧。

9、式为。火星四射黑色固体点燃化合反应由的物质生成另种物质的反应。氧化反应物质跟发生的反应。缓慢氧化进行得很缓慢,甚至的氧化反应。两种或两种以上氧不易被觉察命题解读空气的成分及用途主要以选择题的形式考查,考查的命题点有空气中各成分的含量空气中各成分的用途等,常以文字描述的形式出现,有时也会在简答题或实验题中涉及空气中氧气含量的测定。例,长沙下列关于空气成分的说法错误的是空气的成分按体积算,氧气约占稀有气体常用于医疗急救焊接金属时常用氮气作保护。

10、项,以及错误实验操作的现象分析来解答。测定原理利用物质与密封装置中的氧气反应,使装置内气压减小,大气压将水压入密封装置,而进入水的体积就是消耗空气中氧气的体积药品红磷装置空气中氧气含量的测定红磷燃烧,产生大量白烟放热五分之现象,装置冷却后打开止水夹,烧杯中的水进入集气瓶中,约进入集气瓶体积的化学方程式点燃结论空气中氧气约占空气体积的五分之所测体积偏小的原因红磷不足装置漏气装置未冷却就测量所测体积偏大的原因止水夹未夹紧点燃红磷后伸入广口瓶过。

11、判断。例,宜宾空气是种宝贵的自然资源。下列措施中,不利于,生成有刺激性气味的气体硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰红磷在空气中燃烧产生大量的白雾铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体方法指导解答此类题目要熟练记住常见的物质在氧气中燃烧的现象以及注意的问题来判断正误。对应练习,河南下列物质在氧气中燃烧,生成物是黑色固体的是木炭铁丝镁条红磷,滨州下列关于氧气的说法正确的是氧气能支持燃烧,可作燃料水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存氧气能跟所有物质。

12、于食品防腐和延长灯泡寿命液氮作制冷剂,用于超导材料氧气,如潜水医疗急救,如燃烧炼钢气焊等二氧化碳是作用的原料固态俗称干冰作制冷剂工业上用于制碱尿素汽水等稀有气体包括氪氙等性质很稳定,常用作保护气,如焊接金属时用来隔绝空气稀有气体在通电时发出不同颜色的光,可制成多种用途的支持燃烧光合氦氖氩电光源有害气体和可吸入颗粒物烟尘空气污染物对空气造成污染的主要是和等。目前计入空气污染指数的项目为等。污染物的来源化石燃料的燃烧工厂的废气植被破坏引起的沙。

参考资料:

[1]五年级语文下册 第6单元 30《童年乐趣》课件4 语文S版(第16页,发表于2022-06-24 19:00)

[2]五年级语文下册 第6单元 30《童年乐趣》课件3 语文S版(第15页,发表于2022-06-24 19:00)

[3]五年级语文下册 第6单元 29《战风车》课件5 语文S版(第16页,发表于2022-06-24 19:00)

[4]五年级语文下册 第6单元 29《战风车》课件4 语文S版(第16页,发表于2022-06-24 19:00)

[5]五年级语文下册 第6单元 29《战风车》课件2 语文S版(第17页,发表于2022-06-24 19:00)

[6]五年级语文下册 第6单元 29《战风车》公开课课件 语文S版(第19页,发表于2022-06-24 19:00)

[7]五年级语文下册 第6单元 28《孔明借箭》课件11 语文S版(第22页,发表于2022-06-24 19:00)

[8]五年级语文下册 第6单元 28《孔明借箭》课件10 语文S版(第23页,发表于2022-06-24 19:00)

[9]五年级语文下册 第6单元 28《孔明借箭》课件5 语文S版(第45页,发表于2022-06-24 19:00)

[10]五年级语文下册 第6单元 28《孔明借箭》课件4 语文S版(第32页,发表于2022-06-24 19:00)

[11]五年级语文下册 第6单元 28《孔明借箭》课件3 语文S版(第46页,发表于2022-06-24 19:00)

[12]五年级语文下册 第6单元 28《孔明借箭》课件2 语文S版(第21页,发表于2022-06-24 19:00)

[13]五年级语文下册 第6单元 28《孔明借箭》课件1 语文S版(第16页,发表于2022-06-24 19:00)

[14]五年级语文下册 第6单元 27《凡卡》课件8 语文S版(第24页,发表于2022-06-24 19:00)

[15]五年级语文下册 第6单元 27《凡卡》课件5 语文S版(第44页,发表于2022-06-24 19:59)

[16]五年级语文下册 第6单元 27《凡卡》课件4 语文S版(第19页,发表于2022-06-24 19:59)

[17]五年级语文下册 第6单元 27《凡卡》课件3 语文S版(第21页,发表于2022-06-24 19:59)

[18]五年级语文下册 第6单元 27《凡卡》课件2 语文S版(第21页,发表于2022-06-24 19:59)

[19]五年级语文下册 第6单元 26《少年闰土》课件8 语文S版(第24页,发表于2022-06-24 19:59)

[20]五年级语文下册 第6单元 26《少年闰土》课件7 语文S版(第18页,发表于2022-06-24 19:59)

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