1、察叶绿体和细胞质流动”实验有关的表述,其中正确的是不选幼根做实验材料,因为根细胞无叶绿体,其细胞质也不流动叶绿体的形态和分布不会随着光照强度和方向的改变而改变细胞中叶绿体的移动是细胞质流动的标志植物细胞质流动的速度标志着该细胞同化作用的强弱考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析课堂在线实验材料为何不选幼根提示,叶绿体的形态和分布是否会随着光照强度和方向的改变而改变提示植物细胞质流动的速度与该细胞同化作用强弱的关系如何提示考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答题步骤第步,信息提取提炼题干信息,搜索知识记忆。回顾用高倍镜观察叶绿体和线粒体实验的原理及具体实施步骤,兼顾高倍显微镜的使用。第二步,找准题眼明确作答方向。叶绿体是观察细胞质流动的标志幼根没有叶绿体叶绿体形态分布会随光照强度和方向改变。第三步,规范作答易错易混提示。实验不选幼根。
2、但考查的知识点基本相同。考点从图上首先识别出相应结构的名称,并熟悉它们在分泌蛋白合成运输中的分工。考点图中代表分泌蛋白,常考的有消化酶抗体蛋白质类激素血浆蛋白等,常考的不属于的蛋白质有血红蛋白载体蛋白呼吸酶等。考点图中物质排出细胞的方式胞吐,该过程体现了细胞膜的流动性。考点该过程的研究手段同位素标记法,标记亮氨酸,最先出现在图中或图中。转移的方向和途径注意先后顺序。考点图示中与分泌蛋白合成加工运输有关的细胞器有核糖体内质网高尔基体和线粒体,细胞膜虽与该过程有关,但不属于细胞器。对应训练为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加标记的亮氨酸后,观察相应变化。其相关结构如图,几种结构中最早检测到放射性的时间如右上表。下列叙述中不正确的是细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间考点考点二考点三自主梳理核心。
3、稳定,对物质运输能量转换和信息传递等过程起决定作用为多种酶提供附着位点,是许多生化反应的场所分隔细胞器,保证细胞生命活动的高效有序进行。考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破判判内质网既参与物质合成,也参与物质运输。江苏,细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输。山东,分泌蛋白的分泌过程中,内质网膜面积减少,细胞膜面积增加,高尔基体膜面积基本不变。高尔基体是肽链合成和加工的场所。安徽,抗原刺激引发记忆细胞增殖分化,体现了生物膜的信息传递功能。天津,改编答案提示并非所有细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输。提示核糖体是肽链合成的场所。考点考点二考点三自主梳理典自主梳理核心突破典例精析判判健那绿染液是专性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。口腔上皮细胞相对比较透明,为观察方便,通常在观察时选择大光圈和凹面镜。在高倍镜下观察可以。
4、为材料的原因,细胞质流动速度与细胞同化作用强弱的关系均容易理解错而造成错答。答案考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析对应训练关于“观察叶绿体的形态和分布”的实验,下列说法正确的是选用含叶绿体小而少的细胞来观察活细胞细胞质基质中的叶绿体是静止不动的选用含叶绿体大而少的细胞来观察制片时的叶片应保持干燥答案解析解析关闭在观察叶绿体的形态和分布实验时,应选择含叶绿体大而少的细胞来观察,故项错误,项正确活细胞中的叶绿体可随着细胞质基质的流动而流动,而不是静止不动的,故项错误观察叶绿体是在鲜活状态下进行的,因此,制片时叶片应保持湿润,故项错误。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析分泌蛋白合成分泌过程分析结构模式图分析考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析两图都是分泌蛋白这考点中常出现的,图是细胞的局部,图则是完整细胞,。
5、。线粒体叶绿体虽然比较微小,但在光学显微镜下是可以看见的,故存在叶绿体线粒体的细胞图像可能是显微结构图,但如果出现叶绿体线粒体内部结构,就应该是电子显微镜下的亚显微结构图。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析例题下列是自然界中些生物细胞的模式图,可代表的生物依次是动物细胞高等植物细胞单细胞藻类高等植物细胞动物细胞单细胞藻类动物细胞单细胞藻类高等植物细胞单细胞藻类动物细胞高等植物细胞考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析课堂在线动植物细胞如何从图形轮廓上加以区分提示,没有叶绿体或大液泡的细胞定不是植物细胞吗提示低等植物细胞结构有何特点提示,考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答题步骤第步,信息提取提炼题干信息,搜索知识记忆。回顾动植物细胞亚显微结构图,理解各种细胞结构的根本区别。第二步,找准题眼明确作答方向。边缘圆滑的是动物细胞。
6、高尔基体细胞膜考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答案解析解析关闭乳腺细胞会产生分泌蛋白,分泌蛋白首先在核糖体上合成,然后需要先后经过内质网和高尔基体的加工,因此图甲中所指代的细胞器分别是核糖体内质网高尔基体,项正确在分泌蛋白的合成和分泌过程中内质网和高尔基体起加工和运输的作用,线粒体可提供能量,内质网高尔基体线粒体都具有生物膜,项正确核糖体合成的蛋白质在内质网中被加工后,内质网形成囊泡将蛋白质运往高尔基体,并与高尔基体膜融合,然后高尔基体也形成囊泡将蛋白质运往细胞膜,并与细胞膜融合,通过胞吐将蛋白质分泌到细胞外,可见在分泌蛋白的合成运输分泌的过程中,内质网的膜面积减小,高尔基体的膜面积基本不变,细胞膜的面积增大,因此图乙中三条曲线所指代的膜结构依次是内质网膜细胞膜高尔基体膜,项错误以标记氨基酸,使其参与蛋白质的合成加工及分泌过程,。
7、全能性考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答案解析解析关闭图示细胞结构具有线粒体,是需氧型生物,但仍保留无氧呼吸的潜能,故项正确该细胞无叶绿体,但该植物的叶肉细胞含有叶绿体能进行光合作用,故项错误生物膜系统是由细胞器膜与细胞膜核膜共同构成的,故项错误高度分化的植物细胞具有细胞的全能性,故项错误。答案解析关闭对应训练细胞是生物体结构和功能的基本单位。为四个细胞模式图,有关下图的叙述正确的是的细胞中含有线粒体高尔基体等细胞器,而的细胞中只含有核糖体不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于和细胞中能进行光合作用的细胞只有,定不能发生质壁分离作为合成蛋白质场所的结构只分布在图代表的生物中考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答案解析解析关闭是高等植物细胞,是动物细胞,是细菌,是蓝藻。真核生物细胞质基因不遵循孟德尔遗传定律。能进行光合作用。
8、解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化是难点,高尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系,表示分泌小泡来自高尔基体。图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系,只是图乙表示的是前后两个时间点,而图丙表示的是定时间段内的动态变化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析对应训练用标记定量的氨基酸,用来培养哺乳动物的乳腺细胞,并测得核糖体内质网和高尔基体上放射性强度的变化曲线右上图甲,以及在此过程中,高尔基体内质网和细胞膜膜面积的变化曲线右上图乙。下列分析中,不正确的是图甲中的曲线所指代的细胞器分别是核糖体内质网高尔基体与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网高尔基体和线粒体图乙中的三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜内质网膜高尔基体膜在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体内质网。
9、有细胞壁,且有叶绿体和大液泡的是高等植物细胞有细胞壁,且有中心体的是低等植物细胞。第三步,规范作答易错易混提示。高等植物细胞与低等植物细胞在中心体上的区别,常被忽略而造成错选。答案考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析方法技巧常见细胞结构图像的辨别方法辨别细胞结构时,常有原核细胞和真核细胞的判断植物细胞和动物细胞的判断,归纳如下原核细胞与真核细胞图像的辨别方法有由核膜包围的细胞核的是真核细胞,没有由核膜包围的细胞核的是原核细胞。动植物细胞亚显微结构图像的识别。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析对应训练四川雅安三诊下图为种高等植物的细胞结构示意图,下列说法正确的是这是种需氧型生物,但此细胞也可进行无氧呼吸该细胞无叶绿体,此种植物不能进行光合作用该细胞内的细胞器与细胞膜核膜共同构成了生物膜系统该细胞已经高度分化,失去了细胞的。
10、看到活细胞的线粒体有层磷脂分子层。线粒体叶绿体可在光学显微镜下观察到,属于显微结构。答案提示应选用小光圈和平面镜。提示高倍镜下观察不到线粒体的亚显微结构。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析线粒体和叶绿体观察实验的关键点拨健那绿染液是专性对线粒体染色的活体染料,可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。要漱净口腔,防止杂质对观察物像的干扰。用菠菜叶稍带叶肉的下表皮的原因靠近下表皮的叶为海绵组织,叶绿体大而排列疏松,便于观察,带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源,便于接受较多的光照在强光下则以侧面朝向光源,以避免被灼伤。盖盖玻片时,定要缓慢且与载玻片成夹角,盖玻片侧先接触液滴,防止产生气泡。考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析例题下列是与“用高倍显微镜观。
11、的细胞有,细菌也会发生质壁分离。细菌中的核糖体也能合成蛋白质。答案解析关闭对应训练下图为动物细胞亚显微结构模式图,与该图有关的说法正确的是的结构特点是具有定流动性和在结构上有直接联系图中具有双层膜的结构只有结构只能存在于该类细胞中考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答案解析解析关闭从图示看出,分别为内质网中心体细胞膜和高尔基体。细胞膜的结构特点是具有定的流动性。内质网和高尔基体在结构上不直接联系。为线粒体,具双层膜,细胞核也有双层膜。中心体也存在于低等植物细胞中。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破考点二细胞的生物膜系统细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成加工运输和分泌。考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破细胞器之间的协调配合连连。细胞的生物膜系统组成由细胞器膜细胞膜和核膜等结构组成。功能。保证内环境的相对。
12、突破典例精析考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析从表中可知,图中首先可观察到标记的细胞器是能在图中上观察到标记表明酵母菌细胞内可能有分泌蛋白合成观察到标记的靠近细胞膜的囊泡,是由高尔基体形成的培养段时间后,细胞膜外能观察到标记答案解析解析关闭分泌蛋白的合成和运输过程核糖体内质网高尔基体细胞膜膜外。多肽在核糖体中合成,故首先可观察到标记的细胞器是。图中的是高尔基体,高尔基体与分泌蛋白的加工运输有关,因此若高尔基体上出现标记,则表明酵母菌细胞内可能有分泌蛋白合成。答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析二曲线图与直方图的解读甲乙丙考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析图甲表示放射性元素标记种氨基酸,追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况。图中不仅表示了放射性元素出现的先后顺序,而且还表示了种结构中放射性元素的含量变化。理。
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