1、受的最大静摩擦力，放上物体后，物体与斜面的压力和下滑力都增大，故物体仍静止不动，选项错误，正确所受的合外力不变，总为零，选项错误与斜面间的静摩擦力，选项正确。山东理综，如图，滑块置于水平地面上，滑块在水平力作用下紧靠滑块接触面竖直，此时恰好不滑动，刚好不下滑。已知与间的动摩擦因数为，与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。与的质量之比为答案解析以为研究对象，在竖直方向有，以整体为研究对象，在水平方向有由以上两式解得，故选项正确。成才之路物理路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版必修相互作用第三章章末小结第三章集合的概念规律方法触及高考考题探析临场练兵知识结构知识结构规律方法物理思维方法抽象思维方法从大量生活事例中抽象出“力是物体间的相互作用”，再把这种抽象具体形象化用有向线段进行描述，通过这种方法，把对力的运算转化为几何问。
2、木板的受力图。解析严格按照受力分析的步骤进行分析，养成种好习惯。明确研究对象是木板，把木板从题图中隔离出来，单独画在图中。画出木板的重力。环绕周，找出其他物体与的接触处木板与墙在处相接触与地面在处相接触与物块在处相接触。共有三处与“外界”接触。在处，由于墙面是光滑的，那么木板在处只受向右的弹力支持力作用，在处，受地面竖直向上的弹力支持力作用假设地面光滑，木板会向右滑动，而实际上木板静止，所以地面给木板端个向左的摩擦力作用在处，对木板有个垂直木板向下的弹力压力，又因为静止在木板上，要受到木板向上的静摩擦力作用，所以木板受到施加的向下的静摩擦力的作用。总的受力如图所示。四力的合成与分解个关系合力与分力的关系是等效替代关系。个定则力的平行四边形定则或三角形定则。力的合成与分解都遵从平行四边形定则或三角形定则，计算时要先根据要求按照力的平。
3、实中可能出现的各种情况，考查力的概念的理解和计算。考题探析山东理综，如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成简易秋千，次维修时将两轻绳各剪去小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，表示木板所受合力的大小，表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后不变，变大不变，变小变大，变大变小，变小解析本题考查共点力作用下物体的平衡。解题的关键是正确分析木板的受力。木板共受重力和两根轻绳对它的拉力作用，静止时合力总为零，保持不变。两轻绳剪去小段后，它们的夹角变大，合力等于重力，两绳的拉力将变大，故选项正确，选项错误。注意题目中的合力是指所有力的合力，不要误认为只是两绳的合力。答案临场练兵新课标全国卷Ⅱ，如图，在固定斜面上的物块受到外力的作用，平行于斜面向上。若要物块在斜面上保持静止，的取值应有定范围，已知其最大值和最小值分别为。
4、题来处理。等效替代方法合力和分力可以等效替代，而不改变其作用效果，这是物理学中研究实际问题时常用的方法。二重力弹力摩擦力的区别与联系比较项目力的种类产生原因或条件大小方向作用点联系重力由于地球的吸引与物体的质量成正比，总是竖直向下在物体的重心上弹力物体之间接触且发生弹性形变由弹性形变的大小决定与物体的形变方向相反在接触面上摩擦力物体之间接触且发生弹性形变接触面粗糙发生相对运动或有相对运动趋势静摩擦力与引起相对运动趋势的切向外力相等，滑动摩擦力与接触面相切，跟相对运动方向或相对运动趋势方向相反在接触面上弹力是产生摩擦力的必要条件之三物体的受力分析初探定义受力分析指的是把研究对象在特定的物理环境中所受到的所有力都找出来，并画出受力示意图。受力分析的步骤如图所示，重力为的长木板，端靠在光滑墙壁上，上又放置木块，整个系统处于静止状态，请画。
5、力作用，所以木板受到施加的向下的静摩擦力的作用。总的受力如图所示。四力的合成与分解个关系合力与分力的关系是等效替代关系。个定则力的平行四边形定则或三角形定则。力的合成与分解都遵从平行四边形定则或三角形定则，计算时要先根据要求按照力的平行四边形定则作出力的合成或力的分解的示意图。再根据数学知识解三角形，主要是求解直角三角形。个依据把力分解时常常先依据其作用效果确定两个分力的方向，再由平行四边形定则画图，结合相关的几何知识求解两分力的大小。三种方法作图法计算法正交分解法力的合成与分解遵从平行四边形定则，很多题目将其与些数学方法，如图解法图象法解析法等结合在起使用。力的正交分解是在物体受三个或三个以上的共点力作用的情况下求合力的种行之有效的方法，“分解”的目的是为了更方便地“合成”，正交分解的优点就在于避免了对多个力用平行四边形定则多次。
6、个以上的共点力作用的情况下求合力的种行之有效的方法，“分解”的目的是为了更方便地“合成”，正交分解的优点就在于避免了对多个力用平行四边形定则多次进行合成，分解后只处理条直线上的力的合成问题就可以了。如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，为球心，质量为的小滑块，在水平力的作用下静止于点。设滑块所受支持力为。与水平方向的夹角为。下列关系正确的解析作出小滑块的受力图，可采用合成法效果分解法正交分解法力的封闭三角形法等求解此题。法合成法滑块受力如图甲，由平衡条件知⇒法二效果分解法将重力按产生的效果分解，如图乙所示。法三正交分解法将滑块受的力水平竖直分解，如图丙所示。联立解得法四力的封闭三角形法如图丁所示，滑块受的三个力组成封闭三角形。解直角三角形得，答案触及高考从近几年高考看，单独考查本章内容的题型多以填空，选择为主，考查形式主要有两种。
7、直木板向下的弹力压力，又因为静止在木板上，要受到木板向上的静摩擦力作用，所以木板受到施加的向下的静摩擦力的作用。总的受力如图所示。四力的合成与分解个关系合力与分力的关系是等效替代关系。个定则力的平行四边形定则或三角形定则。力的合成与分解都遵从平行四边形定则或三角形定则，计算时要先根据要求按照力的平行四边形定则作出力的合成或力的分解的示意图。再根据数学知识解三角形，主要是求解直角三角形。个依据把力分解时常常先依据其作用效果确定两个分力的方向，再由平行四边形定则画图，结合相关的几何知识求解两分力的大小。三种方法作图法计算法正交分解法力的合成与分解遵从平行四边形定则，很多题目将其与些数学方法，如图解法图象法解析法等结合在起使用。力的正交分解是在物体受三个或三个以上的共点力作用的情况下求合力的种行之有效的方法，“分解”的目的是为了更方便地。
8、分解法正交分解法力的封闭三角形法等求解此题。法合成法滑块受力如图甲，由平衡条件知⇒法二效果分解法将重力按产生的效果分解，如图乙所示。法三正交分解法力作用，所以木板受到施加的向下的静摩擦力的作用。总的受力如图所示。四力的合成与分解个关系合力与分力的关系是等效替代关系。个定则力的平行四边形定则或三角形定则。力的合成与分解都遵从平行四边形定则或三角形定则，计算时要先根据要求按照力的平行四边形定则作出力的合成或力的分解的示意图。再根据数学知识解三角形，主要是求解直角三角形。个依据把力分解时常常先依据其作用效果确定两个分力的方向，再由平行四边形定则画图，结合相关的几何知识求解两分力的大小。三种方法作图法计算法正交分解法力的合成与分解遵从平行四边形定则，很多题目将其与些数学方法，如图解法图象法解析法等结合在起使用。力的正交分解是在物体受三个或。
9、进行合成，分解后只处理条直线上的力的合成问题就可以了。如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，为球心，质量为的小滑块，在水平力的作用下静止于点。设滑块所受支持力为。与水平方向的夹角为。下列关系正确的解析作出小滑块的受力图，可采用合成法效果分解法正交分解法力的封闭三角形法等求解此题。法合成法滑块受力如图甲，由平衡条件知⇒法二效果分解法将重力按产生的效果分解，如图乙所示。法三正交分解法将滑块受的力水平竖直分解，如图丙所示。联立解得法四力的封闭三角形法如图丁所示，滑块受的三个力组成封闭三角形。解直角三角形得，答案触及高考从近几年高考看，单独考查本章内容的题型多以填空，选择为主，考查形式主要有两种，力作用，在处，受地面竖直向上的弹力支持力作用假设地面光滑，木板会向右滑动，而实际上木板静止，所以地面给木板端个向左的摩擦力作用在处，对木板有个。
10、。由此可求出物块的质量斜面的倾角物块与斜面间的最大静摩擦力物块对斜面的正压力答案解析当摩擦力方向向上时，有，当摩擦力方向向下时，有，由于质量未知，故只能求出，选项正确。广东理综，如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木在支撑点处受力的方向，下列说法正确的是处受到的支持力竖直向上处受到的支持力竖直向上处受到的静摩擦力沿方向处受到的静摩擦力沿水平方向答案解析本题考查弹力和摩擦力的方向。解题关键要明确，弹力方向垂直于接触面，摩擦力方向沿接触面，点受到的支持力方向竖直向上，受到的静摩擦力方向沿水平面，对错。点受到支持力方向垂直方向，静摩擦力方向沿方向，正确。广东理综，如图，物体静止于固定的斜面上，的上表面水平，现把物体轻轻地叠放在上，则向下滑动静止不动所受的合外力增大与斜面间的静摩擦力增大答案解析物体静止于斜面上，其重力沿斜面的分力小于其。
11、合成”，正交分解的优点就在于避免了对多个力用平行四边形定则多次进行合成，分解后只处理条直线上的力的合成问题就可以了。如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，为球心，质量为的小滑块，在水平力的作用下静止于点。设滑块所受支持力为。与水平方向的夹角为。下列关系正确的解析作出小滑块的受力图，可采用合成法效果分解法正交分解法力的封闭三角形法等求解此题。法合成法滑块受力如图甲，由平衡条件知⇒法二效果分解法将重力按产生的效果分解，如图乙所示。法三正交分解法将滑块受的力水平竖直分解，如图丙所示。联立解得法四力的封闭三角形法如图丁所示，滑块受的三个力组成封闭三角形。解直角三角形得，答案触及高考从近几年高考看，单独考查本章内容的题型多以填空，选择为主，考查形式主要有两种，种是以生活中的静力学材料为背景，考查力的合成与分解和共点力的平衡的综合应用种是以。
12、四边形定则作出力的合成或力的分解的示意图。再根据数学知识解三角形，主要是求解直角三角形。个依据把力分解时常常先依据其作用效果确定两个分力的方向，再由平行四边形定则画图，结合相关的几何知识求解两分力的大小。三种方法作图法计算法正交分解法力的合成与分解遵从平行四边形定则，很多题目将其与些数学方法，如图解法图象法解析法等结合在起使用。力的正交分解是在物体受三个或三个以上的共点力作用的情况下求合力的种行之有效的方法，“分解”的目的是为了更方便地“合成”，正交分解的优点就在于避免了对多个力用平行四边形定则多次进行合成，分解后只处理条直线上的力的合成问题就可以了。如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，为球心，质量为的小滑块，在水平力的作用下静止于点。设滑块所受支持力为。与水平方向的夹角为。下列关系正确的解析作出小滑块的受力图，可采用合成法效。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
高中物理第三章相互作用章末小结课件新人教版必修1