1、分词形式作后置定语。“被允许做事”。考查形容词。此处为固定搭配，“对满意”。与为被动关系，故用过去分词作后置定语。不定式作后置定语修饰。与现在分词意义。现在分词转化成形容词，表“令人„„”，常修饰物过去分词转化成形容词表“感到„„”，常修饰人。微诊断对是介词还是不定式符号误判不定式符号后接动词原形。含有介词短语，如,后接动名词形式。微学堂涨分数语法精讲明重点难点非谓语动词中能作主语有动名词和不定式。动名词作主语表示般抽象或习惯性动作不定式作主语表示具体次性或尚未做动作。作形式主语，代替真正作主语动词不定式或动名词。常见句型有等。非谓语动词中能作表语有现在分词过去分词动名词和不定式。现在分词作表语意为“令人感到„语。
2、新课标卷Ⅱ解析本句符合结构，不定式作结果状语。新课标卷Ⅱ,解析考查过去分词。过去分词转换形容词常常用来形容人或者与人有关事物。本句主语是，所以使用过去分词转换形容词作表语。新课标卷Ⅰ解析句意要用多年工作才能减少工业污染并净化河流。在句式中，为形式主语，指代后面真正主语。新课标卷Ⅱ,解析句意司机拒绝停车直到下个车站。“拒绝做事”。辽宁卷解析“继续做事”。后接动名词作宾语。在语法填空题中，若句中已有谓语动词，且所给动词也不是作并列谓语时，要填词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是形式，形式还是不定式。确定方法主要有作主语或宾语，通常用形式表示习惯或般情况，用不定式表示具体情况。作目状语或在形容词后作状语，般用不定。
3、子主语所处种状态，不表示被动关系，其前不用，常见有坐着躲着专注沉溺于出生于穿着厌烦了等。微考场新演练好题巧练拿高考满分Ⅰ单句训练解析句意对于像这样家公司来说，雇用位保安是例行做法。本题考查非谓语动词作主语。分析句子结构可知句首是形式主语，为真正主语，为不定式复合结构。解析句意今天天气好热。你想去游泳吗解析本文为记叙文，题材为人物故事类。本文讲述了主人公生活经历。虽然他意外地失去了以往用以谋生奶牛，却在之后生活中收获了更多，可谓“塞翁失马焉知非福”。考查冠词。本空后为单数名词，且第次提到，故填。考查词性转换。本空修饰整个句子，应用副词形式，故填。现在分词作后置定语。考查动词时态和语态。谓语动词和主语之间为被动关系，。
4、法专题语法提分微点案考点非谓语动词微视角大领悟微学堂涨分数微考场新演练非谓语动词是语法填空题重要考点之，重点考查非谓语动词作主语定语宾语状语和宾语补足语及复合结构用法。因此考生在平时学习时要掌握非谓语动词及其各种变化形式基本用法不同非谓语动词形式在句子中所具有不同语法功能，尤其要重点掌握分词与不定式作定语区别作状语区别作表语区别以及作宾语补足语区别。微视角大领悟练知考情会方法技巧新课标卷Ⅱ解析之后接动名词作宾语。“在不做事情况下”。新课标卷Ⅰ解析与其所修饰名词之间为主动关系，故用现在分词形式作后置定语。微考场语法填空这样考过新课标卷Ⅱ土坯房解析非谓语动词所表示动作与其逻辑主语为被动关系，故用过去分词形式作后置定语。
5、被动关系，其前不用，常见有坐着躲着专注沉溺于出生于穿着厌烦了等。微考场新演练好题巧练拿高考满分Ⅰ单句训练解析句意对于像这样家公司来说，雇用位保安是例行做法。本题考查非谓语动词作主语。分析句子结构可知句首是形式主语，为真正主语，为不定式复合结构。解析句意今天天气好热。你想去游泳吗与现在分词意义。现在分词转化成形容词，表“令人„„”，常修饰物过去分词转化成形容词表“感到„„”，常修饰人。微诊断对是介词还是不定式符号误判不定式符号后接动词原形。含有介词短语，如,后接动名词形式。微学堂涨分数语法精讲明重点难点非谓语动词中能作主语有动名词和不定式。动名词作主语表示般抽象或习惯性动作不定式作主语表示具体次性或尚未做动作。作形。
6、定式。现在分词作表语意为“令人感到„„”，而过去分词作表语意为“本身感到„„”。固定句式其他动词中不定式用法，此结构要遵循前有实义动词,后则无，反之则有原则。微点非谓语动词作主语表语或其他现在分词作定语与其修饰词之间为主动关系，有时也表示正在进行动作。及物动词过去分词作定语往往表示被动和完成，但不及物动词过去分词作定语不表示被动，只表示完成。动词不定式作定语表示动作尚未发生。下列情况常用不定式作定语用来修饰被序数词最高级或等限定中心词，且与中心词为主谓关系时用不定式作定语。当被修饰词为些特定抽象名词时，用不定式作定语，常见名词有等。微点非谓语动词作定语非谓语动词中能作宾语有动名词和不定式只能跟动名词作宾语动词和短。
7、作定语，常见名词有等。微点非谓语动词作定语非谓语动词中能作宾语有动名词和不定式只能跟动名词作宾语动词和短语,等。只能跟不定式作宾语动词,等。,微点非谓语动词作宾语既可用动名词作宾语又可跟不定式作宾语动词和短语等。忘记要去做事此事未做忘记做过事此事已做过或已发生停止中断件事，目是去做另件事停止正在做或经常做事记住去做事未做记得做过事已做对要做事感到遗憾常跟等对做过事后悔努力做事尝试做事打算，有意要„„意味着继续去做另外件事情继续原先没有做完事情作形式宾语，代替真正作宾语动词不定式或动名词。“五看二听感觉”感官动词,等后面宾语补足语常见。
8、除外后面用不带不定式作宾补。等动词后应接带不定式作宾语。谓语动词与非谓语动词错用句中已有谓语动词，且另动词不作并列谓语，则只能用非谓语动词。过去分词与现在分词错用区分过去分词与现在分词意义。现在分词转化成形容词，表“令人„„”，常修饰物过去分词转化成形容词表“感到„„”，常修饰人。微诊断对是介词还是不定式符号误判不定式符号后接动词原形。含有介词短语，如,后接动名词形式。微学堂涨分数语法精讲明重点难点非谓语动词中能作主语有动名词和不定式。动名词作主语表示般抽象或习惯性动作不定式作主语表示具体次性或尚未做动作。作形式主语，代替真正作主语动词不定式或动名词。常见句型有等。非谓语动词中能作表语有现在分词过去分词动名词和不。
9、式主语，代替真正作主语动词不定式或动名词。常见句型有等。非谓语动词中能作表语有现在分词过去分词动名词和不定式。现在分词作表语意为“令人感到„„”，而过去分词作表语意为“本身感到„„”。固定句式其他动词中不定式用法，此结构要遵循前有实义动词,后则无，反之则有原则。微点非谓语动词作主语表语或其他现在分词作定语与其修饰词之间为主动关系，有时也表示正在进行动作。及物动词过去分词作定语往往表示被动和完成，但不及物动词过去分词作定语不表示被动，只表示完成。动词不定式作定语表示动作尚未发生。下列情况常用不定式作定语用来修饰被序数词最高级或等限定中心词，且与中心词为主谓关系时用不定式作定语。当被修饰词为些特定抽象名词时，用不定式。
10、应用被动语态，又因为动作发生在过去应用般过去时，故填。考查动词时态。此空前为主语,根据语境可知应用般过去时，故填。考查非谓语动词。根据语境可知此处表示他开始砍伐树木目，故填。考查定语从句。先行词是表地点名词，关系词在定语从句中作地点状语，故填。考查代词。根据句型“人想到”及上下文中人称使用情况可知答案。Ⅱ,解析美国是个有着多年历史国家，以前妇女没有权利，后来她们能够上学，能够外出工作，成为国家必要组成部分。考查分词形容词。过去分词作定语，“个发达国家”。考查动词时态和语态。这里指“只有男人才被允许上学”。考查非谓语动词。是固定用法。与为主动关系，故用现在分词形式作后置定语。“随着时间流逝”。与为被动关系，故用过去。
11、有三种非谓语动词形式。表主动和完成被动句中还原，表主动或正在进行，表被动或完成。热点动词后接非谓语动词形式作补足语。固定短语，如等。微点非谓语动词作补语复合结构常用形式表主动且进行，或表特征表被动且完成，或表状态表示将来不定式可以作目状语结果状语和原因状语。作目状语时，常用于句首或句末。作结果状语时可用在结构中。在结构中表示出乎意料结果。作原因状语时，常用在结构中。分词作状语主要用法作状语分词要求其逻辑主语与句子主语保持致。如果句子主语是分词动作发出者，就用现在分词形式。如果句子主语是分词动作承受者，则要用过去分词或者现在分词被动形式。微点非谓语动词作状语源于系表结构部分过去分词作状语，表示。
12、式。作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词，若是被动关系，用过去分词。微技巧新课标卷Ⅱ短文改错,微考场短文改错这样考过答案与解析是介词，后接动名词。陕西卷短文改错答案与解析后加本句已有谓语，故应用不定式表目。四川卷短文改错答案与解析“花时间做事”，故将改为。浙江卷短文改错答案与解析“喜欢做事”，故将改为。辽宁卷短文改错答案与解析“做事很困难”是固定句式。,答案与解析后加“想要做事”，故加。答案与解析分析句子结构可知，与句子主语为主谓关系，应用现在分词形式作伴随状语，故将改为。处错误答案与解析去掉第个为谓语，故将改为,为固定用法，故去掉后面。短文改错常设误点不定式符号多余与缺失感官动词和使役动词。
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