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2016粤教版语文选修第20课 关汉卿散曲二首 ppt课件1 2016粤教版语文选修第20课 关汉卿散曲二首 ppt课件1

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1、“画船儿载将春去也,空留下半江明月”这两句的含义请具体加以鉴赏。答意思是说她乘的船把聚会的快乐也同带了去,所思念之人走后他只能同半江明月作伴。赏析这是支送别曲,作者与珠帘秀虽是短暂相聚却是感情弥笃,在她要到别处去时,他前往送行依依不舍,他觉得今后只有半江明月与己为伴,实在凄清难耐。这里用“半江”显示出作者的体物之细腻,也加强了人不团圆的悲凉感。关汉卿散曲二首体裁知识关汉卿南吕枝花赠朱帘秀双调沉醉东风拓展延伸思考练习元曲是元杂剧和元散曲的合称。词与曲比较在语言上词典雅含蓄,而散曲通俗活泼在格律上词要求严格,而散曲更自由些在分类上宋词小令中调长调元曲剧曲杂剧散曲小令套数在格式上宋词词牌标题贺新郎送胡邦衡待制元曲宫调曲牌标题双。

2、萧萧,恨的是筛曲槛西风剪剪,爱的是透爱情记忆。不过,亲密经历不等于随意结合,作者以“锁春愁不放双飞燕”突显的是种洁身自好怀春而不放荡的情操,这无疑是朱帘秀情操美的又表现。赞美她的高超技艺。“金钩光错落,绣带舞蹁跹。似雾非烟,妆点就深闺院”,“摇四壁翡翠浓阴,射万瓦琉璃色浅”。这种咏唱,全在于展示朱帘秀的高超艺术,以及令四座惊讶的表现效果。双关语这里的“双关艺术”,是指意义双关的语言艺术。即用词造句时表面是个意思,而暗中隐藏着另个意思,即语双关。在这套曲中,最形象并直接写朱帘秀其人的双关语有“巧织珠千串”暗含朱帘秀之名“侯家紫帐”“谢府红莲”中的“紫蜷”“红莲”,暗含“朱帘”“池秋水通宵展,片朝云尽日悬”中的“秋水”“朝云。

3、程万里”。就在这精心设计的动态声态神态描写中,个既悲痛难舍又对人生充满信心的多情主人公形象与众不同地出现在读者面前。特色赏析从内容看,这首散曲虽然跟般送别抒情曲样出现依依不舍的送别情境,抒情主人公有“痛煞煞”的表现,以及对友人“保重将息”的叮咛,但没有般送别抒情曲那种卿卿我我缠绵悱恻的悲伤和压抑,而是以“好去者望前程万里”积极之语激励对方,从而体现种昂扬向上充满自信的送别情调。这既是此曲的独特之处,也是此曲跟般抒情诗含抒情曲的主要区别。从表现手法看,此曲主要用行为细节和心理描写来表现主题。般送别抒情曲多用于“借景抒情”,即通过典型的景物描写抒发送别时的悲伤情感。本曲没有常见的景物描写,前两句以“天南地北”“月缺花飞”的比。

4、喻,写主人公送别时的强烈感受。后三句用对比手法,在“痛煞煞”中出现昂扬有力的叮咛祝愿。中间两旬直接写抒情主人公送别时的动态和神态。总之,这首曲通过主人公送别时的心理感受和细节动作,刻画个在送别悲痛中给对方以鼓舞和力量的艺术形象。特色赏析南吕枝花赠朱帘秀关汉卿是玉京书会的杰出代表。他写的杂剧大多数由旦角主演。朱帘秀是著名的戏曲女演员。可以想象,当朱帘秀主演关汉卿的望江亭救风尘等新作时,该多么眉飞色舞,神采焕发而关汉卿在写那些聪慧绝伦而身世不堪的妓女的杂剧时,又怎样从朱帘秀等优秀女艺人身上找到原型,汲取素材。这套散曲记录了代戏曲作家与女演员的亲切关系,是我国文艺史上极其珍贵的历史文献。由于当时朱帘秀已经委身可能还是被霸占于个。

5、,好不快活。南吕四块玉闲适译文在南边地里耕种,在东边山上仰卧。经历的世态人情那么多,闲暇时把往事点点再想遍。聪明的是他,愚蠢的是我,有什么可争的呢!解说关汉卿的四块玉闲适是组小令,共四首,这是其中的第二四首。中国古代士人的处世态度,总而言之就是入世出世两种。但大凡有正义感的知识分子,不论入世也好,出世也好,总是要和现实产生矛盾,和世俗发生齿龃龉,因此他们要保持自己的人格,常常需要反流俗,孤标。关汉卿这组小令,可以说是这种意识的代表。他向往那种闲适清静无拘无束的散诞生活,而对那“官囚”“利牢”的名利场是非海,则感到厌倦蔑视和憎恨。寿阳曲别珠帘秀卢挚才欢悦,早间别,痛煞煞好难割舍。画船儿载将春去也,空留下半江明月。你如何理解。

6、角主演。朱帘秀是著名的戏曲女演员。可以想象,当朱帘秀主演关汉卿的望江亭救风尘等新作时,该多么眉飞色舞,神采焕发而关汉卿在写那些聪慧绝伦而身世不堪的妓女的杂剧时,又怎样从朱帘秀等优秀女艺人身上找到原型,汲取素材。这套散曲记录了代戏曲作家与女演员的亲切关系,是我国文艺史上极其珍贵的历史文献。由于当时朱帘秀已经委身可能还是被霸占于个道士,关汉卿不可能明白表示对她的思念与爱惜,只好通过对珠帘的吟咏来表白。表面上句句咏珠帘,骨子里句句写帘秀,艺术上也特见巧思。南吕枝花赠朱帘秀•问题这支散曲表面上句句咏珠帘,骨子里句句写帘秀,请找出相关例子进行赏析。•问题二此曲分明是赞朱帘秀,为何作者不直道其名作者从哪几方面赞美朱帘秀•问题三此曲用。

7、”与朱帘秀的美目温艳也有相关之意。通过对“珠帘”的多角度多层面的咏唱,极其生动地赞美朱帘秀这位著名女演员的秀美风姿与高超技艺,同时表达作者对民间艺人的真挚情感与真诚爱护。归纳主旨双调寿阳曲别珠帘秀卢挚才欢悦,早间别,痛煞煞好难割舍。画船儿载将春去也,空留下半江明月。双调寿阳曲答卢疏斋朱帘秀山无数,烟万缕,憔悴煞玉堂人物。倚篷窗身儿活受苦,恨不得随大江东去也。双调沉醉东风关汉卿“咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞”首二句便形成了两组对比与之比,传神地写出了。细细品味“眼阁搁着别离泪”,展开想象,扩写不少于字这首写送别场面的曲子,注重等细节描写,形象地表现了。咫尺与天南地北空间上霎时间与月缺花飞时间上情人相别的内心感受心理动作情。

8、了哪些双关语,试找出轻裁虾万须,巧织珠千串。金钩光错落,绣带舞蹁跹似雾非烟,妆点就深闺院,不许那等闲人取次展摇四壁翡翠浓阴,射万瓦琉璃色浅明写珠帘的形态帘卷珠灿。喻写朱帘秀姿容秀美和嗓音圆润。明写珠帘的装饰动态美喻写朱帘秀漂亮扮相和袅袅娜娜的舞姿。明写珠帘的妆点效果实用功能。喻写化妆室朦朦胧胧,化好妆的朱帘秀酝酿感情,蓄势待发,不需旁人担心何时出场。明写珠帘展开来时的光彩摇动起来,四壁如同披上翡翠的绿阴,它的光彩使金色的琉璃瓦也黯然失色喻写朱帘秀出台亮相时光彩照人,色艺俱绝,满堂喝彩。富贵似侯家紫帐,风流如谢府红莲,锁春愁不放双飞燕。绮窗相近,翠户相边,雕栊相映,绣幕相牵。拂苔痕满砌榆钱,惹杨花飞点如绵。愁的是抹回廊暮雨。

9、人离别时的难舍难分思考练习阅读下面两首曲,回答后面的问题南吕四块玉闲适关汉卿旧酒投,新醅泼,老瓦盆边笑呵呵。共山僧野叟闲吟和。他出对鸡,我出个鹅,闲快活。南吕四块玉闲适关汉卿南亩耕,东山卧,世态人情经历多。闲将往事思量过。贤的是他,愚的是我,争什么。第首曲塑造了个怎样的人物形象答,这两首元曲在语言方面给你的感觉是什么答,。塑造了个向往那种闲适清静无拘无束的散诞生活,豪放及时行乐的抒情主人公形象这两首元曲在语言方面体现了元曲通俗浅白,质朴无华的特点南吕四块玉闲适译文老酒喝光了,新酒也喝了,老瓦盆边几个良朋好友围坐团,喜笑颜开,意气扬扬。和山野中的和尚田叟起饮酒赋诗,吟咏唱和。今天他拿来对鸡,我带来只鹅,大家在这里自在消受番。

10、调寿阳曲山市晴岚代表作家作品元曲四大家关汉卿窦娥冤郑光祖倩女离魂马致远汉宫秋白朴墙头马上关汉卿约,号已斋叟作已斋,又作斋,大都今北京人,说祁州今河北安国人,我国古代杰出戏曲家和元代著名散曲家。元代杂剧的奠基人和中国古代戏曲艺术范式的开创者,元代“本色派”散曲的面旗帜。苏中友好协会理事会主席安德烈耶夫说“关汉卿的著作已经成为世界文化宝库的组成部分,成为整个进步人类的财富。”年,被世界和平理事会确定为“世界文化名人”,并受到全世界人民的隆重纪念。双调沉醉东风咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。刚道得声保重将息,痛煞煞教人舍不得,好去者望前程万里。问题试分析此曲抒情主人公的形象,作者是如何描写的表达了抒。

11、是以“好去者望前程万里”积极之语激励对方,从而体现种昂扬向上充满自信的送别情调。这既是此曲的独特之处,也是此曲跟般抒情诗含抒情曲的主要区别。从表现手法看,此曲主要用行为细节和心理描写来表现主题。般送别抒情曲多用于“借景抒情”,即通过典型的景物描写抒发送别时的悲伤情感。本曲没有常见的景物描写,前两句以“天南地北”“月缺花飞”的比喻,写主人公送别时的强烈感受。后三句用对比手法,在“痛煞煞”中出现昂扬有力的叮咛祝愿。中间两旬直接写抒情主人公送别时的动态和神态。总之,这首曲通过主人公送别时的心理感受和细节动作,刻画个在送别悲痛中给对方以鼓舞和力量的艺术形象。特色赏析南吕枝花赠朱帘秀关汉卿是玉京书会的杰出代表。他写的杂剧大多数由旦。

12、情主人公怎样的情感问题二沉醉东风是言情之作,与般的送别抒情曲相比较有和特色请从内容与表现手法两方面加以说明。抒情主人公的形象“手执着饯行杯,眼阁着别离泪”写送行主人公的动态与神态。眼中搁泪,是送别的常情手中举杯,是壮行的表现。“刚道得声保重将息,痛煞煞教人舍不得”紧承前两句写告别时的声态和心态。声态是“多多保重”的叮咛,心态是“舍不得”的极度悲痛。这是“舍不得”与“不得不舍”矛盾中的果断选择。从这果断选择和祝愿中,看出抒情主人公积极高昂的心态。“好去者望前程万里”抒情主人公的形象曲中抒情主人公形象鲜明生动。曲中描写送别主人公离别时的情景手拿饯行杯眼含离别泪再的叮咛话,突出分离时的矛盾心理“痛煞煞教人舍不得”与“好去者望前。

参考资料:

[1]2016粤教版语文必修五第3课 向小康生活迈进的期待 ppt课件2(第21页,发表于2022-06-24 19:27)

[2]2016粤教版语文必修五第3课 向小康生活迈进的期待 ppt课件1(第19页,发表于2022-06-24 19:27)

[3]2016粤教版语文必修五第2课 规则和信用 ppt课件(第22页,发表于2022-06-24 19:27)

[4]2016粤教版语文必修五第2课 规则和信用 ppt课件1(第44页,发表于2022-06-24 19:27)

[5]2016粤教版语文必修五第1课 钱 ppt课件(第46页,发表于2022-06-24 19:27)

[6]2016粤教版语文必修五第1课 钱 ppt课件1(第23页,发表于2022-06-24 19:27)

[7]2016粤教版语文必修四第19课 谏太宗十思疏 ppt课件(第22页,发表于2022-06-24 19:27)

[8]2016粤教版语文必修四第19课 谏太宗十思疏 ppt课件2(第41页,发表于2022-06-24 19:27)

[9]2016粤教版语文必修四第19课 谏太宗十思疏 ppt课件1(第47页,发表于2022-06-24 19:27)

[10]2016粤教版语文必修四第18课 晏子治东阿 ppt课件(第28页,发表于2022-06-24 19:27)

[11]2016粤教版语文必修四第18课 晏子治东阿 ppt课件3(第51页,发表于2022-06-24 19:27)

[12]2016粤教版语文必修四第18课 晏子治东阿 ppt课件2(第17页,发表于2022-06-24 19:27)

[13]2016粤教版语文必修四第18课 晏子治东阿 ppt课件1(第37页,发表于2022-06-24 19:27)

[14]2016粤教版语文必修四第17课 师说 ppt课件(第81页,发表于2022-06-24 19:26)

[15]2016粤教版语文必修四第17课 师说 ppt课件4(第54页,发表于2022-06-24 19:26)

[16]2016粤教版语文必修四第17课 师说 ppt课件3(第22页,发表于2022-06-24 19:26)

[17]2016粤教版语文必修四第17课 师说 ppt课件2(第27页,发表于2022-06-24 19:26)

[18]2016粤教版语文必修四第17课 师说 ppt课件1(第18页,发表于2022-06-24 19:26)

[19]2016粤教版语文必修四第16课 过秦论 ppt课件(第52页,发表于2022-06-24 19:26)

[20]2016粤教版语文必修四第16课 过秦论 ppt课件5(第42页,发表于2022-06-24 19:26)

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