校园精神文明建设工作计划(2篇)材料

上传时间:2022-06-26 15:11
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  • 报告精神为指导,以思想道德建设科学发展观,民主与法制建设制度建设和环境建设为主线,以开展各项活动为载体认真贯彻落实,以提高师生的思想道德素质为目标,认真开展好我校的精神文明建设工作。主要工作内容文化建设,使教师继续教育考试合格率达到百分之百。业务政治学习,保质保量完成任务。,加强课堂教学,中高年级运用魏书生的段步教学方法,低年级实行探求创新教学,按照新课标进行教学。,提高教师的政治思想...
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  • 布置规范,课桌椅齐整,无损坏办公室摆设整齐清洁学生宿舍采光通风条件良好宿舍卫生设施齐全,内务清洁无异味,门窗完整,床架牢固安全,物品摆放整齐有序宿舍管理规范。厕所卫生。学校公共厕所每天冲次,厕所内无明显污垢,要求学生大小便后勤洗手,学生养成便后洗手的良好卫生习惯。在餐厅内用餐时要保持安静,不得随意跑跳打闹。就餐排队时要保持秩序,不得随意浪费食物。就餐前要洗手,养成良好的个人卫生习惯。秩...
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  • 书写时,头要正,背要直,眼睛距纸面尺左右,定期调整座位,防止学生变成斜视。体育卫生锻炼时先做好准备活动,有病的学生要停止锻炼,根据学生性别年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。社会实践卫生安排社会实践劳动,不能让学生干有毒易燃易爆等危险性大的劳动,劳动工具劳动强度,要考虑学生年龄大小个子高低体力的强弱,劳动时间不宜过长,同时要注意劳动保护和安...
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  • 分会编辑部合作在推优组员中举办次征文大赛。活动内容在年月日文明校园行的大型公益活动结束后,此项征文活动便会展开。所有参加大公益活动的推优组员均可以参与征文活动。主题便是文明校园行。因时间不足,我们选取在其空余时间自行完成上交电子稿的比赛方式。截止日期为年月日。在之后的个工作日内,我们将会选出获奖作品,并为作者颁发奖状与奖品以资鼓励。活动流程月日之前收起所有参赛作品,整理电子稿活动...
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  • 背景知识,相关故事歌曲征集等。活动实施具体步骤第段阶传发动,渲气氛。通过周国旗下演讲,宣读感恩倡议书全员发动。以感恩为主题布置宣传板,校课间广播播放感恩歌曲,利用课余时间,学唱感恩的心,做到人人会唱。校园感恩节活动策划书篇材料。备注级干事带上工作证并于日准时到场活动结束后,感恩箴言粘贴板展览于宿舍楼大厅内活动结束后,干事们要注意搞好活动地点的卫生。感恩节的电影晚会活动前期准备申请课室...
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  • 地学法守法用法,法律观念须先立。为此,我们结合当前小学生的年龄心理及生活特点,先后举办了让法与我们同行让法扎根在我们心里等法律启蒙教育讲座,通过生动形象的故事身边的典型案例,启发引导孩子们了解法是什么法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题,从而帮助其建立法的公正观善良观秩序观等基本观念,并在日常学习生活中不断实践,不断提高,不断升华,为下步学习运用具体的法律打下个良好思想基础。校...
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  • 舍楼下面店子街,采用彩色小海报的形式。促销宣传方案环境布置在超市的进出口地方悬挂宣传牌,以突出活动的主题,超市卖场以清凉舒爽的布置,洪托出清凉的气氛,为顾客提供个舒适的购物环境。宣传广播在学校的广播里,不定时地播出广告,内容是校园超市商品大特价,元等于百事可乐,果汁喜讯校园最新推出彩色冰激凌,有不同口味,好吃不贵,大家快来抢购。同学们还记得儿时食品的回忆吗现在校园超市推出了我们儿时的小...
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  • 赛队,进行小组循环赛,最后根据积分,每小组晋级个队,再进行总决赛。每轮比赛允许人员更替。辩题有组织方给出,参赛队伍抽签取得。表彰或奖励形式本次比赛对每只队伍给予证书奖励。另外予以,每场比赛还设有最佳辩手名。对最佳辩手给予荣誉证书以资鼓励。活动筹备日程表最后由抽签结果再具体安排。大致日程安排如下第周周给院发请柬,周晚抽签分组。第周周至第周周,小组赛。第周周或周天总决赛。比赛地点理科楼...
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  • 国基础教育的发展,必须予以铲除。成因从个人来看,是人们总是有着种驾驭他人的欲望,当些诸如体罚等硬性暴力行为行不通时,便转而采用隐晦富有弹性的软暴力行为来满足这种内心需求。是师道尊严天地君亲师日为师,终生为父的传统观念作祟,教师觉得些学生大逆不道,会在施教过程中对学生采取隐性的惩治。这些是校园软暴力产生的主观原因。从社会而言,是社会对升学的重视,使教师学校唯成绩论学生,潜意识中不齿所谓...
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  • 标准化达标工作的重要性紧迫性和必要性,把安全标准化校园达标工作列为学校发展的重要内容,作为今年的重点工作来抓,要深入宣传广泛发动,将标准化达标工作做精做细做实做出成效。定期组织考评加强考核。将各部门能否达到标准化水平,作为安全工作优劣的重要考评指标,通报存在的问题和薄弱环节,有针对性的提出对策进行完善。,实行分类推进。加强对标准化工作的检查指导,摸清标准化创建工作现状,明确工作重点和...
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