预防校园暴力,共建和谐校园PPT

上传时间:2022-06-26 15:30
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  • 从定义中我们可以看到以下几点校园暴力的行为人既可以是老师学生也可以是社会上的青少年。受害人般在校学生和老师。校园暴力的发生地不定是学校,也可能是校园以外的场地。校园暴力既可以对身体也可以对精神造成全民事行为能力人。周岁以上不满周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。第十条殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处日以上十日以下拘留,并处百元以上百元以...
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  • 在促成结构完整的同时,进步深化了作品的主题,创造出内容上的艺术美感。不惑之年第章节书评媒体书评巧妙惊人的情在等级观念和宗教种族观念,我从来没有认为我与哈桑是朋友我是普什图人,他是哈拉扎人,我是逊尼派,他是什叶派,因此开哈桑玩笑之后或者捉弄他之后,尽管心怀愧疚,但仍然得到自我辩解和自我原谅。乃至斗风筝比赛结束后,阿米尔看到哈桑为保护追到了的风筝被阿塞夫强暴的场景,懦弱的跑开了。而阿米尔的...
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  • ,在给保尔换药时,从来没有发出过呻吟。,可心里还想着上前线。,保尔的头经常痛得很厉害,可还是得到站台上去。,保尔忍受着饥饿和寒冷坚持工作。他的靴底掉了下来,双脚泡在烂泥,已经冻得麻木却仍在坚持工作。名著品读名著品读奥斯特洛夫斯基,受着饥饿和寒冷坚持工作。他的靴底掉了下来,双脚泡在烂泥,已经冻得麻木却仍在坚持工作。革命事业,放弃与丽达的感情。,但为了不脱离革命队伍,努力学习写作,最终成功写出...
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  • 高处作业工作方案交底救援和急以上的高处作业不地面联系应设有相应的通讯装置外用电梯罐笼应有可靠的安全装置作业人员应沿着通道梯子上下,禁止沿着绳索立杆或栏杆攀登禁止在丌牢固的结构物如石梲瓦木板条等上迚行作业禁止在平台孔洞边缘通道或安全网内休息楼板上的孔洞应设盖板或围栏禁止在屋架桁架的上弦支撑檩条挑架挑梁砌体丌固定的构件上行走或作业。其他安全作业要求作业安全措施。高处作业安全培训讲...
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  • 丌要引起对斱警觉。发现可疑人怎么办保持镇静迅速报警牢记特征确保安全直接拨打,反映可疑情况。尽可能记住嫌疑人及交往人员体貌特征,在确保丌被収现的情况下,可用手机对人呾物品迚行拍照。做好自身保护,防止被可疑人収觉。判明自己目前是否面临危险,如有危险,做好个人防护斧砍杀无辜群众。常规手段袭击驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众。使用汽油柴油等易燃物品对交通工具建筑物实斲纵火焚烧。爆炸汽车爆炸自杀...
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  • 地光和地省地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预兆。地震防护安全教育讲稿。地震防护安全教育防震减灾安全教育模板演讲人地震来了,我们不怕住平房居民遇到级别较大地震时,如室外空旷,应迅速跑到室外躲避,尽量避开高大建筑物,立交桥,远离高压线及化学煤气等工业设施来不及跑时可以低于承重物的姿势躲在坚固的家具旁,并用湿毛巾捂住口鼻防尘防烟地震避险小常识住在楼房...
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  • 常见触电事故常见触电事故双线触电危险!有较大电流常见触电事故有较大电流单线触电危险!常见触电事故高压电弧触电跨步电压触电家庭用电安全常识原则丌接触低压带电体丌靠近高压带电体触电的急救触电的急救这种方法行吗该怎么办呢发生触电事故时,应立即拉闸切断电源或用绝缘体将电线挑开者用干木棍等绝缘体拨开电线。另外,有资料标明相同电压的交流电不直流电,交流电对人体危害更大。家庭安全用电的常识有...
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  • 安全生产相关法律法规规定第十条生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施设备上,设置明显的安全警示标志。安全生产相关法律法规规定第十条安全设备的设计制造安装使用检测维修改造和报废,应当符合租单位的安全生产工作统协调管理。安全生产相关法律法规规定第十条生产经营单位必须依法参加工伤社会保险,为从业人员缴纳保险费。安全生产相关法律法规规定享有的权利第十条从业人员发现直接...
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  • 强军兴军的治军担当弃身锋刃端,性命安可怀祖国如有难,汝应作先锋。居安思危为国泰,殚精现虑保民安担当和作为的深刻内涵新时代开启新征程,新时代期待新气,在其位谋其政把党和人民赋予的职责看得比泰山还重,是担当字的真正内涵。靠坚定的理想信念。领导干部如果理想信念动摇,精神支柱就会坍塌,行为方向就会迷惘,律,牢牢掌握工作主动权,得心应手地处理问题干好事情担当和作为的深刻内涵担当和内涵新时代开启...
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  • 重这首歌曾伴员。队员是少先队组织的主人,在队里都有选丼权和被选丼权少先队知识少先队知识队员由个大队转到另个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到队员由个大队转到另个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到队员由个大队转到另个大队,要带上队员登记表,到新的大队报到队员由个大队转到另个大中国优秀少先队员课件遵守纨律,服从队的决议,积极参加队的活动优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的...
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