有关稳定促和谐汇报材料

上传时间:2022-06-26 15:49
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  • 为确保财政资金安全有效使用,月日起,我局相继完成了惠农资金发放水利项目资金实施新型农村养老保险资金和农业综合开发资金等项目的专项检查。我们始终不渝地开展法制建设,不断推进政务管的组织协调。几年领导组切实加强对财两税征收工作的领导和协调。通过召开会议等方式,集中协调解决收入过程中存在的问题,为完成收入目标提供了组织保证。是深入开展小金库专项治理工作。从月份开始对全县个行政事业单位个...
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  • 率,投诉调查处理率,处理满意率达以上。游人满意率接近。提倡办事零差错服务零缺陷。每位员工对服务工作的每道流程每项标准都毫不含糊,精益求精,把抹微笑个问候句讲解杯热茶声道别,这些点点滴滴平平常常的文明小事我们都做成了精品,让游客感受到宾至如归的美好境界。讲科学,树新风。景区内无封建迷信活动,无伪科学传播,违法违规广告,无黄赌毒等社会丑恶现象发生。弘扬景区传统文化优势,开展丰富多彩的礼仪文...
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  • 作息时间,中午不闭馆,严格工作人员的考勤考绩,改善服务态度,提升服务水平,同时注意了解观众对免费开放的满意度,发现问题,及时纠正。是改造设施设备。今年我们利用有限资金,改造了博物馆的厕所和阳台,对读书处的全面改造工程也已上马,为观众创造了良好的参观条件。是丰富展览内容。去年,博物馆在原有文物陈展的基础上,利用临时展厅举办了古生物标本展,海洋生物展,国家书法家协会会员专题书法展等多种造纪念...
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  • 置文明标语,各楼层走廊张挂着名人画像名言警句启迪性版面,特制的中国地图世界地图张贴在校园显眼位置。教室内黑板正上方悬挂着星红旗,育人条幅分列两边,学生守则行为规范位于黑板左右,班级文化别有特色,整个教室布置井然,育人环境明显。年,学校荣获惠济区魅力校园称号。依法治校,规范教育收费行为我校在法制教育方面率先垂范。在组织领导计划制度教育活动等方面做了实实在在的工作,取得了明显的实效,推动学...
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  • 自我批评,实行民主管理民主决策科学管理工作作风扎实,深入线办实事讲实效,充分发挥表率作用坚持勤政廉政开拓创新,把廉洁自律寓于各项工作之中,真正做到权为民所用,利为民所谋,情为民所系。在各项工作中领导班子充分发扬团结协作的精神,身先士卒,用自己的言行来影响群众鼓励群众带动群众。广泛征求意见,民政局通过召开职工大会,相互点评发放征求意见表等形式,广泛征求干部职工和民政服务对象的意见建议,赢得...
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  • 集团澄合分公司第项目部承建。本工程建筑基地面积平方米,建筑面积平方米。建筑层数为地上层,建筑高度,建筑结构为钢框架结构。设计使用年限为年。混凝土强度等级基础垫层为垫层,基础,现浇楼板混凝土强度等级为工程施工特点。工期紧本工程从基础施工开始,到主体工程完工施工总历天天,工期很紧,需要充分调配各项资源,合理组织施工生产才能保证在工期内完成。在创标化过程中确立项目经理为安全生产第责任人,现...
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  • 队伍的素质和能力。注重加强党员队伍建设。进步完善保持共产党员先进性教育的长效机制,切实续有力抓好中心工作,推进全县农机化工作再上新台阶。创建两年,成绩来之不易,这切都离不开县委县政府的正确领导,离不开县文明办的大力支持和指导。我们也将以此为新的起点,再接再厉,开拓创新,努力促进我局精神文明建设工作再上新的台阶,不断为推动我县农业机械化发展做出新的贡献,真正实现以文明创国庆节等重要节日...
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  • 本情况我局是科技型基础性的社会公益性事业单位,隶属阿克苏地区气象局和库车县县委政府双重管理体制。属国家基本气象观测站,全局在职职工人,退休职工人,中共党员人。职工学历结构本科人,大专学历人,中专及以下学历人。职称结构高级工程师人,工程师名,助理工程师名。党的建设加强班子建设我局全面加强了局长为第责任人的精神文明创建领导责任制横幅,散发气象法气象短信等内容的宣传资料余份,防灾减灾气象科...
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  • 对待群众,真正做到‚执政为民‛。造平台当先行。为管好市场管活市场,我们坚持不懈地开展道路运输市场整顿创建工作,促使全县道路运输行业进步做活做优做强,全县道路运输市场持续不断地健康发展。近年来,我们重点开展以下道路运输管理工作开展道路客运隐患整治专项行动,开展‚精品客运班线‛创建活动和文明规范客运站创建活动,开展货运及物流市场专项整治,开展机动车维修市场整顿和‚文明示范维修企业‛创建...
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  • 法学习情况,采取抽查普法笔记或口头询问法律条文相结合,看其掌握程度,使机关全体干部人人有压力,普法学习真正落到实处。其次,建立以各业务股长为骨干的普法培训队伍,对各股室干部进行了普训,加深大家对新法规的理解掌握,提高执法水平。再次,保证学习有教材,积极征订普法教材和有关法律用书,保证普法培训工作的正常开展。第,学习做到经常化制度化。坚持每周下午为固定学习日,如果有的业务股因出审不在机关,...
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