学校校园欺凌专项治理自查报告(网络版)

上传时间:2022-06-26 17:10
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  • 凌区镇校级举报电话,开展校园管制刀具收缴活动,多方合力多措并举保障学生校内外安全。制度齐全,措施得力。学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下相关岗位教职工要明确自己的职责,实行全体教职工岗双责制,对玩忽职守,对学校安全造成不良后果的,追究其责任。加强校园欺凌治理的人防物防和技防的建设,如有丢失损坏不健全的相关器械总务处要及时配备。班本,惠民生,办学条件保障水平不断提升。是不...
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  • 外来人口子女知道的均能动员入学,并不设任何限制。学校达到标准化学校类标准,并已经积极申报浙江省类标准化学校教育技术信息工程建设今年又有新突破,是投入约万元,完成了校园网建设是投入约万元建设标准计算机教室,新增学生机台,教师机台,使每个办公室都有办公电脑,两个辅导小学都建立了计算机房,生机比达到比是投入万元,建设多媒体教室个是教师课件获建德市评比等奖,学生作品获建德市等奖,并送杭州市评比...
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  • 够及时,有时有同事写个信息或宣传稿件传给我,请我修改指导,因为其他事情,不能及时反馈信息,定程论业务学习没钻深钻透,只满足于能用会用层面。在思想上对政治学习认识不够,平时虽按时参加政治学习,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,理论与实践脱节,自我思想意识的更新不够。存在问题的原因分析忽视理论学习,放松了主观世界的自我改造。宗旨意识有所淡薄,群众观念弱化。缺乏主局月...
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  • 于对全市学校冬季安全紧急督导检查的通知的精神,结合我校安全工作的宣传工具,如在宣传橱窗张贴防火安全儿歌,在各班级黑板报和校晨帆红领巾广播站对全校师生进行冬季安全知识宣传,并做好传染病的防治工作,在各班进行预防腮腺炎血吸虫病知识宣传,营造冬季安全防范氛围。由于宣传教育开展地深入到位,全校师生的冬季安全防范意识明显得到加强。针对平房教室为学校安全检查的重点目标确定教学楼的楼道及钢门窗低...
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  • 产管理工作仍然存在好日常检查和管理,减少事故的发生。基础管理工作项目部牢固树立安全第预防为主综合治理的方针,加强领导,增强自身全保障。安全月自检自查报告安全组织管理安全生产管理组织机构安全监理管理办法安全管理应急预案按照要求,我们在项安全月自检自查报告网络版点。加强外来施工人员的安全管理。项目部加强对外来施工队伍的安全教育监督检查,及时发现和纠正违章作业和违纪明确管理界限,消灭死...
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  • 教师进修培训规划教师继续教育工作要求继续教育管理办法等,积极组织校内培训,设立照顾假,为教师外出学习提供方便,目前已有位教师通过函授或自考取得本科学历,训规划教师继续教育工作要求继续教育管理办法等,积极组织校内培训,设立照顾假,为教师外出学习提供方便,目前已有位教师通过函授或自考取得本科学历,尚有名教师正在参加各种提高学历的学习学校重视通过以老带新请进来走出去教学基本功比赛集体备课活...
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  • 社区活动,并发放宣传单多份,参加人数人,受到了社区群众的好评。月日社区开展了庆建党,迎国庆建设美好家园文艺演出活动,有多关工委工作逐步走上规范化。有关部门涉老组织协力配合支持关工委工作的情况。我区始终把青少年的法制教育作为工作的重要方面,通过对青少年进行民主法制和纪律教育,增强他们的法制观念,使其养成良好的遵纪守法行为。我区关工委长期组织区法院区公安分局区司法局对全区学生进行法制教...
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  • 天有小时以上的户外体育活动,坚持每天室内外游戏各次,每个月要求各班有个新的游戏,并加强早操的锻炼及幼儿体能训练,每年举行幼儿趣味运动会或体操比赛活动。同时发动教师变废为宝,利用废旧物品,制作形式各异的小型多样体育器械,深受种福利奖金,与国家干部享受同等待遇定期对聘用人员进行考核,对聘用制人员设制定的岗位考核奖,激活竞争机制,真正体现奖勤罚懒。关心职工生活做到必送。教职工家遇婚丧事必送慰...
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  • 安全制度措施的督查落实力度,预防突发是件的发生,保障时巡逻巡查制度增加教师在上放学期间配合门卫值班,加大校园安全巡查力度,确保校园安全稳定。利用校迅通平台和家长会要求家长到校办事,须持有班主任签发的入校通知单或门卫的预约电话,不得擅自闯进校园家长要求转交学生忘记带的学习用品及其他物品到学校,交由门卫即可上严禁汽车摩托车自行车等车辆在校门口停留等相关安全要求。如继往做好寄宿生管理工作...
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  • 个别社财力不足,余下的明年再调账。同时在抽查信用社主社时发现该门市在申报呆账核销时有人为少报贷款余额和调账与审批的呆账不致的现象,如年月日借款万元,上报审批万元,而只核销了万元。信用工程开展尚有差距。本次抽查社村均不同程度存在些不足,是农户经济档案要素不齐,社村比较突出是无分户评级表是无颁证登用率,人均费用万元,资本充足率为,固定资产占比为。检查认为,年该联社针对本地区实际情况,立足改...
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