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新时代高校思想政治理论课立德树人的问题及路径探析(原稿)
上传时间:2022-06-26 23:02
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新时代高校思想政治理论课立德树人的问题及路径探析(原稿)
特色社会主义培养高素质的建设解,出现不同的‚声音‛,缺乏科学分析评价引领,没有认识到‚从根本上说,马克思文本解读中的重大争论,往往是立场之争价值之争,并非纯粹的学术之争。‛第,对不同专业学生的思想了解不足。由于高校思政课是公共课程,学生群体复杂,对马克思主义主义思想,不断深化思政课教学改革,积极把握好课程建设的基本规律,认真履行高校立德树人的使命,就定会真正地发挥好思政课在立德树人中的引...
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游戏训练法对戏剧影视表演教学的策略(原稿)
教学的策略原稿。摘要戏剧影视表演教学的有效开展,侧重对学生创作能力表演技巧实践能力等的培养。任课教师在开展戏剧影视表演教学活动的过程中,需要引导学生通过基础的训练,了解和掌握影视表演的基本规律。为了更好的实现戏剧影视表演教学的目标,任课教师必须突破以往枯燥特别注意的是,任课教师在应用游戏训练法开展戏剧影视表演教学活动的过程中,应该充分结合教学内容和教学目标合理的应用游戏训练法,充分...
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小学生数学自学能力培养策略(原稿)
以指导孩子们学会记课堂笔记了,要让孩子明白记课堂笔记的目的是什么,怎么记才的培养,讲究小学生数学自学能力的培养策略在数学学习中培养学生良好的学习习惯和品质采用先进的教学方法指导学生掌握自学的方法课堂内外结的全过程。因此,如何教会孩子会学会用,贯穿小学教学的全阶段,需要教师及时的即时的点拨指导,让孩子们在潜移默化中形成习惯,都能学到有用的数小学生数学自学能力培养策略原稿课堂的教学方式...
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有趣有益,教学相长——小学英语趣味课堂的构建策略(原稿)
生获,这样才能提高课堂游戏的启发性和趣味性,以达到更理想的学习效果。有趣有益,教学相长小学英语趣味课堂的构建策略原稿。例如在学习关于的单词时,教师可以结合课本内容设计水果连连看游戏,将单词卡片和表示颜色的单词卡片粘语言隔阂,更容易导致学生注意力不集中。因此,教师在英语课堂上要协调好知识要点的讲解时间,观察学生的行为表现,以教学内容为核心设计课堂游戏,通过游戏的形式吸引学生的注意力,避免...
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职高美术鉴赏教学面临的问题及解决(原稿)
法激发学生学习兴趣与积极性,定程度提升学生鉴赏能力,但却忽视课堂教学的发挥色彩,反倒有水墨淡色和重着色的画法。中国古代画画家并不完全照抄自然,而是对自然现象有自己独特的感情,而西方画则完全描绘现实生活,生活中各种各样鲜活的色彩都可以表达,因此西方画在色彩的表达上比中国古代画有更强的视觉冲击,早期是对不同事物物象质感,色彩进行描绘,后来随着不断发教师往往只能够开展理论讲解和简单的笔法训...
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资源开发,成就高效数学课堂——以小学低年级数学课堂教学为例(原稿)
程的先决条件。在数学教学方面,教师应注意应用系列方法来激发学生的学习兴趣,并能够最大限度地提升学生的积极主动性。小学有很多资源开发的空间,如果。与传统教学视频相比,微课视频更具有针对性并且应用范围广。微课视频是由教师自己制作的视频,教师在设计的过程中视频的时间和内容将会更多地关注学生的接受能力和他们的学习阶段,注意能够相互交叉,课堂教学形式尽可能多样化,成就高效数学课堂。引入微课资...
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新能源汽车技术课程的翻转课堂教学模式实践研究(原稿)
钟之间。新能源汽车技术课程的翻转课堂教学模式实践研究原稿。摘要随着互联网时代的不断延伸,现代化教育也开始巧妙借中国校外教育李子云高职新能源汽车技术专业发展的困境及破解武汉船舶职业技术学院学报金雷,张丽丽,修玲玲,朱尚功高职新能源汽车技术教学内容与方法探索辽宁省交通高等专科学校学报。摘要随着互联网时代的不断延伸,现代化教育也开始巧妙借助互联网的重要优势,开展以学生为本的教学活动,提高...
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项目教学法在高职英语教学中的应用研究(原稿)
知识得到定的巩固锻炼。项目教学是说我们在教学时理论自强也不如实践次,所以我们在使用项目教学法时,首先要让学生们对整个课程项目有定了解后,通过教师引导让学生探索问题发现问题已及解决问题,更有效的激发了学生们的学习兴趣,通过最合适的环境去实践性的操作,对所学的各种英语知识做到定的应用和更全面的掌握。项目教学法的含义与基础项目教学法是指中所体现出的具体情况要进行及时的分析,做好整个教学项...
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新时期大学生饮食消费探讨(原稿)
育事业蒸蒸日上,在校大学生不仅人数越来越多,而且年龄也越来越小。对于刚走出家门进入校门的后大学生,高校不仅要做好教书育人工作,同时,还应关心学生们品牌和非理性消费占很大的比例,诸多的饮食消费品种结构不合理,导致影响了身体健康。为了引导大学生树立正确的营养健康饮食消费观,培养健康理性的饮食消费意识,需要不断加强教育和引面对付,进餐时间和进餐的饮食品种很不规律,严重影响了身体健康。从总体方...
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小学语文教学中如何激发学生的兴趣——以小学五年级语文为例(原稿)
打开知识大门的钥匙的世界早已抛弃了单刀直入的讲话方式,但是在传统的教学模式里,我们还不难看到有教师还是以照本宣科的方式学生课外阅读的能力,激发对文字的热爱,提高透过文字去提升想象能力,让学生们能够遨游在文字的海洋里。参考文献常立华,许万龙小学语文教学中如何激发学生的兴趣中国校外,在阅读上还停留在知半解的表面上。故而在这种情况下就要求教师要以种更加新颖,能够博人眼球的教学方式来吸引学...
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