小班音乐公开课教案

上传时间：2022-06-25 22:23

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不想去我们来到了森林王国，里面有个圆圆的舞台。请小朋友们找个位置站成两个圆圈。然后里圈和外圈的小朋友面对面站好。舞会就要开始乐表演动作。乐意模仿小熊可爱的样子，学会合作表演。在交换舞伴的过程中，初步感受集体舞带来的乐趣。活动准备音乐三只熊。每位幼儿右手上戴个腕花。活动过程导入话题。谁来了小熊长什么样谁来学学起模仿小熊的样子。耳朵二儿歌游戏。面的动物宝宝里是不是有和自己长的样...

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小班下学期生活讲稿

预先通知我们，描述来接孩子的这个人的外貌特征。作业作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子树立个好的榜样。各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间剂量，不...

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小班五一节安全教案

考评，连续两年退位幅度在前名的县市和退位幅度最大的城区主要负责人二人均固定资产投资地方财政般预算收入护，消除干部思想顾虑，鼓励干部积极作为。三各级组织人事部门应当加强对干部的教育和管理，对符合容错情形的干部要及时予以容错，客观评价宽容理解大胆使用。四各级宣传部门应当统筹运用各类媒体资源，大力宣传支持保护干部干事创业的政策措施，加强正面引导，营造容错纠错的浓厚氛围。第十二条各...

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小班听说游戏活动教案

儿结伴游戏，以小组为单位玩顶锅盖游戏。教师可以以幼儿的身份加入到游戏中，对出现的问题给予及时的帮助和指导，与幼儿起快乐地游盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶手掌心。介绍游戏玩法。幼儿必须边念儿歌，边用食指顶着手掌锅盖。儿歌念完，就要问烧的什么菜被抓住的幼儿必须说出道菜的名称，方能与锅盖交换角色，然后游戏继续进行。引导幼儿学习游戏的难点部分。启发幼儿根据已有的生活经验...

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小班体育游戏双胞胎的教案反思

下会出现对称的情景双人跳水对着镜子练体操花样跳水两个小朋友对面做游戏打乒乓球物体在水里的投影等你准备用什么方法表现什么主题个生说本环节主要是要让学生在讨论中挖掘更多的创作主题，进步认识对称在生活中的普遍存在，同时也体现了学学生明确课题双胞胎与本课学习内容的关系。二引导对称的表现方法观察课本范例，说说它们分别是用什么方法来表现双胞胎的生说师小结课本表现对称的方法对折剪如游戏对...

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小班体育游戏教案及反思

全体幼儿随着洗澡歌的音乐起洗，教师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作。接下来让幼儿听节奏变换速度爬行鼓声快，爬得快鼓声慢，爬得慢。这个环节主要让幼儿练习听信号做各种不同的动作。调整活动量。教师与幼儿起边听音乐边在草地上做放松打滚的动作，以放松幼儿紧张的情绪。蚂蚁头饰若干只录音机音乐磁带若干。活动过程扮演角色，活动身体。教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演小蚂蚁，起听音乐活动身体。教师与...

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小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案

引导孩子们做放松动作)切切萝卜(放松胳膊)，擀擀面(放松腿部)，捏捏饺子(放松膝关节)，捣捣蒜(放松腿部)。[小班体育游戏活动小兔跳跳跳教案]（全文完）吃吃吃。(3)鼓励小兔子双膝夹住萝卜跳到场地中间，再次练习双膝夹着萝卜向前跳。教师这么大的萝卜咱们去找小花兔和小黑兔一起吃吧。(三)、结束部分在吃萝卜游戏中做放松两腿的活动1、小兔子们欢聚一堂吃萝卜教师小白兔、小黑兔向前行进跳的动作。(1)把大...

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小班体育游戏活动反思

。活动过后进行反思，其实欲试，都想在椅子上大显身手，就连胆小的孩子脸上也露出满意的表情，原来孩子爱刺激。老师说明要求之后，个个跳水运动员扶着椅子把手轻轻地迈到椅子上面慢慢转身，小手微微举过头顶，做好准备工作，那些胆大的孩子也改慢下来，更别说跳了。每天我带孩子们去散步，有的孩子喜欢在台阶上跳来跳去，身体那样灵活，而有的孩子不敢靠近半步，就这样孩子之间的差距越来越大。这天我设计...

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小班体育游戏《下雨了》反思

书记的重要指示，在开展学习教如何贯彻从严治党做到守纪律讲规矩明底线知敬畏。进步强化各级党委统领导直接主抓全面落实的主体责任及各级纪委的监督责任，全面提升党风廉政建设水平。严格落实中央八项规定等制度，心有所畏言有所戒行有所止，始终保持惩治腐败的高压态势，坚持有贪必查有三实，以过硬的作风，推动各项工作迈上新台阶。要敢于担当勇于负责，坚决摒弃宁愿不做事，不愿干错事等懒政怠政思想，...

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小班数学活动教案

继续在操作卡上试试，排排呢,幼儿操作活动，探索按从小到大的顺序排序小的大的最大的。师这些苹果想学小朋友们排队开火车的游戏呢，他们想请你们帮忙，你们愿意吗请把最小的苹果当排头，站在第个，其它的苹果按照从小到大的顺序沿着这个小红旗所指的方向排在这个苹果的后面，应该先排谁呢入活动，激发幼儿兴趣。出示苹果树，引导幼儿观察。师秋天到了，瞧，果园里苹果树上的苹果成熟了，哪个小朋友想来摘苹...

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