《种树郭橐驼传》说课稿——获奖作品

上传时间：2022-06-24 19:38

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样所以形式也丰富多样。通过这个单元的学习，学生要能体会到文学作品不以辞害意的特点，也就是说，只要意趣真了，形式是不拘的。因此，这篇课文的教学目标我们可以设定为归纳积累常见的文言实词和虚词以及特殊句式。认识寓言性的人物传记这样的古代散文，体会这种文章的特征和写法。对于文言字词的疏通，我们可以让学生自己就着课下注释来完成或通过小组内互助完成，但要注意做些归纳，来完善对文言文的系...

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《中国艺术表现里的虚和实》说课稿——获奖作品

读懂，总有相当部分似懂非懂半懂不懂。碰到这种情况，应该怎么办可以给学生提供个例子。这就是，尽量运用旧知去求新知，尽量融会贯通地去把握课文精髓。有不懂的问题，记下来，在今后的生活和阅读中，慢慢寻求问题的答案。为了便于教学，可引导学生欣赏课本中有关彩色插图。如有条件，制作多媒体课件,将与课文有关的艺术作品，如马远名画寒江独钓图等等在需要时尽可能地呈现在学生面前，有助于学生对课文内...

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《中国艺术表现里的虚和实》说课稿——获奖说课稿

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《植物体的结构层次》说课稿——获奖说课稿

集体主义意识，进步形成生物体是个整体的生物学观点。三重点难点及确立依据重点植物体的结构层次因为植物体的结构层次是本节课最基本的问题，所以定位重点。难点不同组织的区别找准组织的分布。因为动物体和植物体的组织有很大的区别，学生也不容易掌握。二教学方法教法自主合作探究式教学方法多媒体课件将植物的组织直观地展现出来，有利于师生共同总结学法根据生活经验，或收集整理从书籍报刊等查询的有...

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《植物妈妈有办法》说课稿—获奖说课稿

学法新课标指出学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。根据新课标的精神，在教学中我注意了以下几点强调自主，鼓励参与初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读书。注意学生个体差异，尊重每个学生，使他们积极主动地投入到自己喜欢的方式中学习。让举手的学生都起...

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《正负数》说课稿—获奖说课稿

教材。通过对课本的反复阅读，我萌发了个大胆地设想，那就是改变原有编排，整合学习内容。教材的第课时仅仅是利用温度这个情境来初步地认识负数，第二课时才进步揭示正数和负数的意义，扩充它们在生活中的应用。而我的设想是将这两部分有机融合，对教材内容进行适当调整，让学生在第节课就与负数来次亲密接触，为学生营造出生活活泼主动求知的学习环境。二教学策略运用创设教学情境，生动呈现教学素材。教...

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《真想变成大大的荷叶》说课设计——获奖说课稿

解课文内容，领悟课文情感，积累语言，陶冶情操。因此，在本课教学中我充分运用了朗读感悟法，让学生在读中体会，读中思考，读中感悟，以读促学，以读促思。小组合作法。把个人思考与小组讨论交流有机的结合起来。有助于培养学生良好的学习习惯，也有助于突破本课的教学难点。三说教学过程。复习旧知，导入新课。上节课我们初读了课文，下面老师想考考你们，这些生字生词你会读吗课件出示组生字生词指名认...

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《贞观之治》说课稿——获奖说课稿

媒体展示影视图片，引导学生自主获得历史题材的文学艺术作品与真实历史之间的关系。通过分组讨论贞观之治局面形成的原因。培养学生综合分析历史问题的能力和合作学习的能力。情感态度价值观通过学习，明白成由勤俭，败由奢的道理。认识虚心接受他人正确意见的好处。从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心。说重难点本课的重点是贞观之治。唐朝是我国历史上少有的封建...

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《赵普》说课稿

风采方面用小事来叙述,又因为对象是初学生,还需要深入理解本文的内涵,我设计的教学难点为在了解赵普性格的基础之上,学习赵普的精神,做到有所学有所用,要学会做个正直勇敢有毅力的人。二教法对于教师的作用，新课标在教学建议中指出教师既是学生平等的对话者之，又是课堂阅读活动的组织者，学生阅读的促进者。教师点拨是重要的，但教师不能以自己的分析代替学生的思考。因此，这堂课我采用的教学方法为朗读...

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《长度单位》说课稿——获奖作品

二年级学生经过年学习，已经认识了以内的数，学会了两位数加减位数整十数，认识了长方形正方形三角形平行四边形和圆这些平面图形，认识了圆柱球长方体正方体这些立体图形，认识了人民币，并学会了些简单的统计方法。这些知识储备和学习习惯为我们进步学习新知识打下基础。三教学目标知识目标让学生通过自主探索合作交流得出使用统长度单位的必要性。让学生初步学会用尺子测量物体长度的方法。认识长度单位...

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