口腔修复学牙体预备生物机械PPT课件

上传时间:2022-06-24 19:56
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  • 认识个偏旁。理解由生字组成的词语。懂得只要脚踏实地,步个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就定能达到理想的彼岸。教学重点是能正确流利有感情地分角色朗读课文。教学难点是理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。三说教学方法教法与学法相辅相成,学生在学习过程中,通过眼看耳听口读脑想身演体化的语文实践活动,此刻青蛙失望的心情,从而有效地提高课堂效率。三角色迁移加深体验学习自然段这个环节是本...
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  • 关系标准合面形态的恢复应与患牙的固位形,抗力形以及与临牙和对颌牙的合面形态相协调合力方向应接近与牙的长轴合力的大小应与牙周支持组织相适应稳定而协调的颌关系否则,引起口颌系统的紊乱二患牙预备时尽可能保存,保护牙体组织原则在牙体预备达到应有要求的前提下,力求保存健康的牙体硬组织,避免过多的磨除牙体预备的应用要求去除病变组织,防止病变发展消除轴壁倒凹,获得良好的就位道开辟修复...
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  • 特的大漠绿洲风景。全县农业以种植棉办公室财务供销仓库保管保安合计培训计划根据不同的岗位对人员素质有不同的要求,分别采取不同的培训办法企业主要领导要求懂管理会经营有较全面的企业管理经营才能,观念创新能力强。培训的目的是不断地全面提高政策理论水平和经营管理水平,以进修自学为主。中层干部要求懂技术懂管理有定的知识才能,以组织业余进修带职学习及自学为主。技术人员要求完整系统地掌握全...
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  • 或热凝塑料修复。上下颌义齿折断的修理粘固灌石膏模型自凝塑料修复或热凝塑料修复对基托薄弱处或应力集中部位添加金属丝或金属网,增加强度。二人工牙的折断或脱落多见于前牙原因外力摔断咬合不平衡义齿制作问题,人工牙与基托结合不好修理方法磨除折断的人工牙及其舌侧基托选择合适的人工牙排列在牙弓上蜡将其固定常规热处理或自凝塑料调合三全口义齿重衬在全口义齿基托的组织面加上层塑...
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  • 伸张区内压力屈应力外张力屈应力的大小与梁截面积的大小长度形式及材料的性质有关梁受压时,屈应力在材料的应力极限内,梁无变形梁受压时,屈应力超过材料的应力极限,梁挠曲变形断裂简单固定梁的受力反应简单固定梁的三种形式双端固定梁在应力极限内,两桥基的负重反应与简支架相似超过应力极限,两桥基的力学反应为负重反应屈矩反应屈矩固定梁的桥基受力时不断有负重反应,还有克服两端向上翘起的力矩反...
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  • 下颌后退原因颌位记录时前伸表现正中咬合时,下颌后退上下前牙水平开合状,垂直距离增高。颞肌收缩不明显二下颌偏斜表现上下中线不致,正中咬合时后牙颊舌向滑动处理方法拆除下颌二侧后牙,留前牙作参考,下后牙区放软蜡重做颌位记录。严重颌位错误,拆除上下人工牙,重新作颌位记录。三平衡合问题正中咬合时二侧合力不等处理放回合架调整牙位严重时拆侧后牙前伸合不平衡表现前牙接触,第二磨牙不接触处理...
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  • 来越豪华越来越现代化。按国防控制室设在层,且设有直通室外的安全出口。防火及防烟分区地下室设置,分别设防火分区。每个防火分区面积均满足规范要求。且在每个防火分区内,以梁格或于吊顶下设高挡烟垂壁,以每设个防烟分区。安全疏散及消防电梯本工程地下室每个防火分区至少有二部防烟楼梯间通向室外,即有两个安全出口。地上裙房层每个防火分区至少有部封闭楼梯间通向室外且有两个安全出口。每个分区内...
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  • 来新的市场发展空间,使工线酸洗磷化线焊管库房。生产过程与公司现行生产相同,不增加新的污染物种类。污染源及污染物主要是生产线产生的酸碱废水含油废水废旧乳化液及员工生活污水。酸洗磷化线产生的含酸废气,焊接线产生的焊接气尘等。机械设备和空压机运行发出的噪声。生产过程中产生的金属废物和员工生活固废。废水治理本项目拟建套混合废水处理设施,容积立方米,设计能力吨日处理酸碱废水和含油废水...
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  • 仅是让学生学会教学内容中显性存在的语言文字,更重要的是让学生在个性化的阅读中,在教师的引领下,从书面语言中获得信息教师要努力构建学生文本教师之间的对话平台,引导学生探究性创造性地感受理解评价鉴赏文章,让学生领会到内容中隐性存在的情感思维和精神的同时,还要超越文本,链接生活。教学安排我准备安排两课时引导学生达到预设的学习目标。第课时引导学生把课文读正确读流利,通过图文对照,从...
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  • 修复治疗牙列缺失的修复治疗颞下颌关节的修复治疗牙周疾患的修复治疗颌面缺损的修复治疗上海交通大学口腔医学院牙体缺损或畸形的修复治疗牙列缺损或畸形的修复治疗牙列缺失的修复治疗颞下颌关节的修复治疗牙周疾患的修复治疗颌面缺损的修复治疗上海交通大学口腔医学院•修复治疗流程检查诊断制定修复方案修复体制作修复缺损恢复功能口腔医学知识物理学生物力学材料学工艺学美学工艺技能口腔修复学•修复治...
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