《因数与倍数》说课稿

上传时间：2022-06-24 19:57

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刚好在我教学的四个环节中生成第，从生活切入，实现数形结合，完成概念的有意义建构。数论的内容，如果从数字本身出发进行研究，对小学生来说就抽象了些。本节课，教师以解决问题个小正方形拼成个长方形，有哪几种拼法为引子，让学生在解决这个问题的过程中，学习数学概念，避开了抽象，有利于帮助学生完成有意义的建构。同时，在解决问题时，学生思考哪几种拼法时，教师给出了不同的建议，可以想象，也可...

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《意识能够正确地反映客观事物》说课稿——获奖说课稿

的，并指出其产生的主观原因。培养对比分析的思维方法。情感态度和价值观通过立场不同会影响认识正确与否这观点的教学，引导学生提高觉悟，以人民的根本利益为立足点去观察问题，分析问题，正确对待党的路线方针政策。通过人类基因组图谱的绘制，从中体会基因的神奇之美，并从人类的意识能够认识和利用规律为人类造福来体会思维意识的精神是地球上最美的花朵。通过欣赏课本第页的唐诗和第页的漫画四伯乐相...

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《依法保护消费者的合法权益》说课稿——获奖说课稿

，并指导实践。依据教学大纲的要求和对学情的具体分析，确立如下教学目标知识目标识记消费者依法享有的合法权益维护消费者的合法权益的机构和途径理解保护消费者合法权益的必然性和必要性运用运用所学知识保护自己的合法权益能力目标培养学生分析问题解决问题的能力，特别是培养学生透过现实经济生活中纷繁复杂的现象，认清问题的本质，提高参与经济生活的能力。情感态度目标通过教学，培养学生的法律意识...

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《依法保护消费者的合法权益》说课稿——获奖说课稿

是要求学生学法懂法用法，目的在于提高依法保护自己合法权益的能力，也要提高学生运用法律武器，同各种损害消费者权益弄虚作假坑蒙拐骗等违法经营行为作斗争的能力。情感态度与价值观方面提高学生的法律意识，提高学生学法懂法用法的自觉性。具体表现在是学生能够运用所学知识，增强自己作为消费者的权利意识，在自己权利受到损害时，能够运用法律武器，依法保护自己的合法权利。二是自觉运用法律武器，同...

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《一个数乘小数》说课稿

法指导上应着重突出以下几点情境教学促感悟数学课程标准强调，要让学生在生动具体的情境中学习数学，本课创设了计算小明卧室内几种物品占地面积的现实情境，让学生运用已有的知识经验，根据自己的体验，感悟生活中蕴涵着大量的数学信息，激发学生的学习兴趣。合作学习促发展自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。本课力求在每个环节的推进过程中都先让学生思考探究，在让同桌合作探究，教师只起穿针引...

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《一次函数与二元一次方程》说课稿——获奖说课稿

不够透彻，有定的畏难情绪，并且他们对元次方程二元次方程组和元次不等式都很熟悉，因而缺乏学习这部分内容的热情，或者只是机械地背记结论，所以我从本课引入部分，就力求能马上吸引住学生。通过对道七年级课本中曾经解决过的问题的再认识,使学生在认知上形成冲突，从而产生学习新知的需要接着我设计了个师生互动的游戏，使学生对老师是怎么迅速判断出方程组解的情况产生了强烈的好奇心，从而有了学习新知...

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《一次函数的性质》说课稿——获奖说课稿

学会待定系数法求次函数解析式能力目标培养学生观察分析的能力，数形结合能力，化归能力，及与他人合作学习能力，培养学生创造性思维和逻辑推理的能力。情感目标体现了知识来源于实践，而又运用于生活，同时渗透转化的思想，让学生体验客观事物是不断运动发展变化，而事物之间总是互相联系，互相制约的辩证唯物主义观点三陈述教学设想教法分析本节课基本设计思路是着力于学生探索知识体验知识发生发展形成...

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《一次函数的图象与性质》说课稿——获奖说课稿

，营造轻松愉快的气氛，充分调动学生的学习积极性参与到课堂中，体验探索发现的乐趣，从而增强学生的参与意识，团结合作的精神和学习数学的兴趣。使学生了解数学知识的功能与价值，形成主动学习的态度。说教学重点难点从知识的联系来说，次函数的性质是有关次函数这部分内容的重点，也是本章的重点内容之，因此把次函数的性质的探索作为本课时的教学重点。由图像归纳性质是学生首次接触，没有明确的思路，...

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《瑶族舞曲—节选》说课稿——获奖说课稿

学生的创造力和音乐实践能力。三学法指导新课程主张自主创作探究的学习方式。因此，在教学中，我通过欣赏感受思考讨论创编和表演相结合的方法，调动学生的学习积极性。让每位学生都能参与到活动中来，感受音乐带来的快感。四教学准备多媒体课件钢琴。五教学过程教学程序安排得是否科学合理，是教学成败的关键。为了圆满完成教学目标，我将教学过程大致分为以下几个版块情景导入课堂认识瑶族长鼓学习它的基...

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《摇篮曲》说课稿——获奖说课稿

，来表达对妈妈的爱。教学准备好妈妈多媒体课件有关妈妈的歌曲录音带各种制作材料小奖品歌曲影像世上只有妈妈好，母子母女合影像片黑妈妈摇篮曲动画片宝莲灯片段等。课件。教学过程组织教学分钟小朋友在世上只有妈妈的音乐声进入音乐室，稳定情绪，师生问好。二感受与体验学生欣赏动画片宝莲灯片段导入。老师今天，李老师给小朋友带来了件礼物，请小朋友来欣赏。学生欣赏完后回答问题老师下面李老师要来考...

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