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幼儿大班社会《祖国在我心》说课稿
上传时间:2022-06-24 19:59
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幼儿大班社会《祖国在我心》说课稿
体,教师积极创设条件让幼儿参加探究活动,运用多种方法获取知识经验,培养能力。在活动中,我注重激发幼儿的学习兴趣,使他们在有趣的气氛和愉快的体验中参与活动,努力让幼儿成为学习的主体,指导幼儿掌握定的学习方法,让每个幼儿都受益,让每个幼儿都发展。从而促进学习方法的落实,促进学习目标的达成。在本次活动中,采用了多种感官参与法,每个环节都引导幼儿带着问题去看看听听找找想想认认,幼儿...
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幼儿大班散文欣赏《雨中的森林》说课稿
儿的年龄特点和语言发展水平,我制定了本次活动的目标让幼儿初步理解散文的内容,培养幼儿大胆在集体面前讲述,恰当运用各种词汇,发展幼儿的口语表达能力。通过听说画,培养幼儿感知美表现美创造美的能力。鼓励幼儿乐于参与游戏表演,大胆想象。四教学重难点在本次活动的目标中提到教师要培养幼儿感知美表现美创造美的能力,感知语言的优美。因此在整个活动中,我始终围绕这目标进行教学,这也是本次活动...
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幼儿大班散文诗《秋天》说课稿——获奖说课稿
仿编散文诗的技巧激发幼儿热爱大自然的情感。目标中提到教师要培养幼儿感受美表现美创造美的能力,感知语言的优美。因此在整个活动中,我始终围绕这目标进行教学,这也是本次活动的重点之。另个重点则是让幼儿理解散文诗中比喻形容手法的应用。我确定本次活动的难点是是学习仿编散文诗,初步掌握仿编散文诗的技巧。在这个过程中,我主要是创设种积极的语言环境,利用环境和积极的教具课件让幼儿大胆的发表...
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幼儿大班科学活动《乌鸦喝水》说课稿——获奖说课稿
儿从小养成良好的操作习惯。二用石子和沙子进行实验,并记录。在这二个环节里,我用了种不同颜色的瓶子,使幼儿更方便的找到相应颜色的格子作记录。在比较两次实验结果的不同点时,我尽量让幼儿表达自己的想法,发现其中的秘密,因为让幼儿充分地表述活动经验能帮助幼儿建构定的科学概念,使他们对事物的理解更加深刻。这个问题只有位小朋友龙龙表达的比较完整,大多数的孩子都是讲石子大沙子小,所以水少...
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幼儿大班科学活动《茎输送水》说课稿——获奖说课稿
验水平,我认为本次活动的重点是激发幼儿探究植物的茎吸收水分和养料的奥秘,满足其好奇心,难点是了解植物的茎能储存输送水分和养料。我通过几组有趣的实验及启发性提问,让幼儿在有趣的情境中主动探究,从而形象直观的了解植物茎能储存输送水分和养料,将抽象的科学知识变得通俗易懂,使活动的难点得以有效的突破。结合本次活动目标,我做了两方面的准备知识经验准备幼儿有酷暑天萎蔫的树木,雨后旺盛起...
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幼儿大班歌曲《小鸟小鸟你真好》说课稿
前组织幼儿讨论我是怎样尊敬照顾长辈颜色鲜艳的插入大挂图幅,老鸟小鸟的胸饰若干,录音机磁带等。二说教法在传统的教学中,歌曲教学直是被人认为最容易进行的,只要教师自己会唱,幼儿自然会跟着模仿。但在新纲要中,明确地强调幼儿艺术活动的能力,是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美,表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。因此根据...
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幼儿大班打击乐活动《斗牛士进行曲》说课稿
导创造法,整体感知法,为什么采用以上的方法呢因为,音乐具有形象性的特点,直观教具法可以使幼儿通过借助音乐电视图形乐谱这些视觉材料帮助幼儿更好的感知音乐的情绪,风格,节奏,创造法是根据幼儿学习打击乐的特点而决定的,我班的幼儿从小班开接受欣赏打击乐方面的训练,对音乐的风格结构具有定的分析能力,在教师指导下参与动作总谱配器的设计,使幼儿能积极的运用自己所熟悉的音乐技能进行创造活动...
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幼儿大班《美丽的公鸡》说课稿
首儿歌,你们想听吗孩子们高息的说想听。公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮的脖子金黄的脚,要比漂亮我第。让幼儿对故事中的公鸡有个整体印象,为下文的猜测故事打下基础。二逐出示图片,引导幼儿预测故事的发展,和幼儿同讲故事。待幼儿对故事中的公鸡有了感性认知后,我开始讲述故事的开头,当讲到公鸡得意洋洋地唱完歌,问孩子请你猜想下这只公鸡要干什么去由于幼儿听了两遍儿歌很容易回答出比美去...
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幼儿大班《春夏秋冬》说课稿
要求教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者的理念。此外我还采用了交流法赏识激励法引导孩子在活动中体验人和大自然的亲情并敢于表达自己的理解,树立了孩子的自信心,从而使本次活动达到美的享受快乐学习的和谐统。三说学法在看图教学中我将根据图画内容孩子学习的特点,让孩子用不同的方式视听说想感受图中表述的内容,通过感官的多通道参与满足孩子多方面的需要。并注重生生互动师生互动,既体现...
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幼儿《我长大了》说课稿
发展幼儿的精细动作。让幼儿体会父母的辛苦关心,增进亲子之情。根据目标,我把活动重点定位于感受我长大了,主要是发现自己成长与变化。通过观察比较小时候的照片和用品播放录像交流分享展示自己,使活动得到深化。活动的难点是根据人的成长过程进行排序制作个人成长册,主要是通过自主操作,在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力,对自己的成长充满了期待。在目标定位上,树立了目标的整...
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