2016春浙教版科学九下3.4《非传染性疾病》ppt课件1

上传时间：2022-06-24 20:08

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心病脑血管意外等心血管病供应心脏营养的冠状动脉硬化。脑部动脉硬化高血压所致脑血管意外和冠心病等心血管病已成为威胁人类健康的头号之敌每年死于心血管病的人数约占世界人口的动脉硬化是由于胆固醇和其他脂肪类物质在动脉管腔内堆积，使动脉管壁失去弹性而变硬，同时引起管腔狭窄。如何预防动脉硬化保持适当的体重少吃高胆固醇食物多吃高纤维，低胆固醇食物多做运动哪些食物有利于心血管系统健康有叶蔬...

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2016春浙教版科学九下3.3《身体的防卫》ppt课件4

防线。抗原和抗体包括细菌病毒移植器官花粉自身组织癌细胞等抗原能和淋巴细胞产生免疫反应的物质抗体淋巴细胞产生的种抵抗抗原的特殊蛋白质免疫球蛋白，有特异性在细胞外体液中产生。当淋巴细胞侦察到抗原时，就会产生对其有对抗性的抗体和记忆细胞。记忆细胞能在数月甚至数十年内“记住”入侵的该抗原，当同种抗原再次进入人体，记忆细胞就会迅速增值和分化，产生大量抗体消灭抗原。抗体附在病原体表面，...

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2016春浙教版科学九下3.3《身体的防卫》ppt课件3

如何对付病原体的病原体被抗体黏结在起，以致不能进入细胞或繁殖。抗体是如何对付病原体的抗体抗原抗原淋巴细胞抗体记忆功能进入人体后能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质淋巴细胞对抗原产生对抗性的物质体液免疫抗原抗体由抗体来完成的免疫叫体液免疫。抗体数量初次抗原刺激二次抗原刺激时间记忆细胞迅速分裂产生新的效应细胞和新的记忆细胞。记忆细胞对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。对抗原...

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2016春浙教版科学九下3.3《身体的防卫》ppt课件2

和消灭种传染病易感人群预防接种免疫结核病乙型肝炎脊髓灰质炎小儿麻痹症百日咳白喉破伤风麻疹还有如乙脑疫苗预防流行性乙型脑炎流脑菌苗预防流行性脑脊髓膜炎抗传染免疫功能防御感染免疫监视的功能保持自我稳定的功能皮肤的屏障作用等消除衰老死亡细胞识别清除异常细胞防御感染免疫监视自我稳定过敏反应免疫功能过强自身免疫病风湿性心脏病类风湿性关节炎免疫缺陷病艾滋病获得性免疫缺陷综合症淋巴细胞抗...

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2016春浙教版科学九下3.3《身体的防卫》ppt课件1

因子淋巴细胞细胞外凝集病原菌中和毒素直接或间接消灭时间日抗体的浓度原发反应继发反应再次感染抗原首次感染抗原有些传染病，你只要得过次，就不会再得第次，这是什么原因为什么移植的器官会遭受排斥体液和细胞免疫都具有记忆功能。在人体器官移植中，移入的器官对人体的免疫功能来说，相当于侵入人体的大分子异物好像是病原体，千方百计要除去。排斥反应中相当于清除人体中的寄生虫异物，起免疫作用的是...

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2016春浙教版科学九下3.2《来自微生物的威胁》ppt课件4

脊髓灰质炎病毒粪口传播流行性腮腺炎腮腺炎病毒飞沫传播生殖器疱疹疱疹病毒Ⅱ型性接触冠状病毒飞沫等传播飞沫等传播冠状病毒性接触疱疹病毒Ⅱ型飞沫传播腮腺炎病毒粪口传播脊髓灰质炎病毒甲粪口传播乙血液性接触和母婴传播肝炎病毒什么时候流感或当地由病毒引起的疾病的发病率最高明确调查目的确定调查对象编制调查表班级学号性别去年是否患流感去年患流感时间备注春季夏季秋季冬季初三男女男初三实施调查...

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2016春浙教版科学九下3.2《来自微生物的威胁》ppt课件3

要清洗伤口然后妥为包扎注射破伤风免疫针儿童接受的破伤风防疫注射破伤风霍乱的性质典型症状致病的病因传播途径预防的方法急性消化道传染病剧烈腹泻呕吐腹泄严重休克者可并发急性肾功能衰竭。由霍乱弧菌引起水体被污染有关隔离病人。保证饮食饮水卫生。及时就诊。霍乱淋病的性质典型症状致病的病因传播途径预防的方法性传播疾病尿道口红肿发痒，有稀薄粘液或粘液脓性分泌物，尿痛，烧灼感，排出粘稠的深黄...

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2016春浙教版科学九下3.2《来自微生物的威胁》ppt课件2

病软下疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过性行为传播常见的传染病主要通过性行为传播梅毒淋病艾滋病软下疳和性病性淋巴肉牙肿主要通过接触传播血吸虫病狂犬病破伤风沙眼疥疮和鲜主要通过吸血昆虫传播疟疾流行性乙型脑炎丝虫病主要通过食物和饮水传播甲型肝炎细菌性痢疾伤寒蛔虫病蛲虫病主要通过飞沫空气传播肺结核流行性感冒麻疹流行性腮腺炎流行性脑脊髓膜炎白喉百日咳实例年有许多人得甲肝病，有的家庭甚至几...

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2016春浙教版科学九下3.2《来自微生物的威胁》ppt课件1

超过次。流感是世纪暴发的最严重的疫情。年发生的“西班牙流感”使全球以上的人得病，至少有万人丧生。年，流感从亚洲开始，接着又在澳洲美洲和欧洲登陆，在全世界肆虐，全球共有亿人患病，数以万计的老人和儿童死于这场灾难。年，流感从香港开始，再次席卷全世界。据世界卫生组织统计，每年全世界有亿人患流感。但我国死于流感的人却很少。流行性感冒流感的性质典型症状致病的病因传播途径预防的方法急性...

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2016春浙教版科学九下3.1《健康》ppt课件

她说她找不到自己。“我到哪儿去了我该怎么在众多天之骄子的狭缝中生存我的价值我存在的意义究竟是什么”她告诉我“只有我个人，孤零零的，似乎被整个世界遗忘了。我害怕，我害怕自己要疯掉了。”你是否每天进食早餐中餐和晚餐每天你是否吃了蔬菜水果谷类等多种事物你是否参加体育锻炼活动你每天是否有小时的睡眠你是否不吸烟不酗酒你是否能正确面对和处理压抑的状态你的大部分时间是否快乐你遇到问题时，...

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