九年级语文上册2.6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说3课件新人教版

上传时间:2022-06-24 20:09
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  • 聊陨落灵柩凌驾睿智登峰造极媚上欺下恪尽职守文中指像巨星样的伟人伏尔泰与世长辞。死者已经入殓的棺材。高出别人,压倒别的事物。英明有远见。比喻学问技能等达到最高的境界或成就,也比喻达到极点。讨好巴结上级,轻视欺压下级。严格遵守自己的职责。重难点词语解释整体感知•请勾画文中的句子,为伏尔泰写段人物介绍。可以仿照下列句子•他在历史上地位非凡•他是以个世纪•结构解读总结全文,再次揭示...
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  • 说天主教是“些狡猾的人布置的个最可耻的骗人罗网”。他号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争,些人咬住他的耳朵另些人踩住他的肚子,还有些人从远处痛骂他。”•他在反封建的启蒙运动中作出的巨大的贡献,是值得人们永远纪念的。•陨落ǔ灵柩睿智诅咒ǔ深邃宽恕弥留之际黎民百姓恼羞成怒•肃然起敬不屈不挠登峰造极•媚上欺下恪尽职守自由朗读课文。说说读后的第感受内容上雨果对伏尔...
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  • •如何找中心论点。•找位置文章标题文章开头文章中间文章结尾,有的则需要读者概括。•找总结性词语由此可见我认为我确信总之•找论题,找反复出现的类似的话,合并同类项,提炼文章论点。•敬业乐业四个字,是人类生活的不二法门。初读课文,整体感知缩写课文,理清思路快速浏览课文,同时用笔在书上圈点勾画出表达作者对“敬业与乐业”观点的语句,以此提炼文章要点。“因此”“总之”“所以”,是总结...
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  • 叶赛宁,俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光,赞美宗法制农民生活,他的抒情诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘农村大自然景色,被誉为“天才的乡村歌手”苏维埃诗歌奠基人之。反复朗读,想象画面用自己的话,描绘下诗中所写的夜景,本诗展示了夜的什么特点静谧美丽第节描写夜的静谧。第二节通过听觉视学写出夜的美好。第三节进步描写月光下大自然的美丽。第四节又回到夜的静谧,并再次写到美丽的月色。...
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  • 达了青年诗人在“文化大革命”中的苦闷压抑思考和叛逆精神,同时也抒发了对未来的希望与向往。题解变奏曲变奏曲是音乐术语。诗的上下节相比,情境意味发生变化,使上下两节诗构成主题与变奏的关系。诗的上下两节结构相称,基本手法和用语相同或相近,具有同样的韵律类是美好温馨的如,星星诗蜜蜂萤火虫湖睡莲春天鸟白丁香飘动的旗子火等类是冰冷黑暗的如,夜冰雪冻僵的夜晚僵硬的土地被风吹落的星星等请你...
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  • 感动自己!你会读吗圃锢滞嚷蓑笠膏耸喑哑襁褓ǔǎōāǒīǎǎǎ对本诗副标题的理解这首诗有个副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”,透过这个副标题,我们就可看出诗歌所要揭示的主旨,即主要为了表达儿童在春雨到来之际的欢悦欣喜之情。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。沾衣欲湿杏...
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  • 朗读诗歌的每小节,用简练轻柔的话语来表述雨说。•雨说四月已在大地上等待久了•雨说我来了,我来探访四月的大地,•雨说我满怀着爱心,温声细语地来了•雨说孩子们,你们可别拒绝我的到来啊•雨说我是到大地上来亲近你们的•雨说孩子们,请你们跟我去迎接春天吧•雨说我从遥远的地方来,我是笑着长大的•雨说我要教你们勇敢地笑啊•雨说我来了就不再回去•雨说我祝福你们自由快乐地生活品读诗歌,聆听雨...
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  • 学锋芒。称雄世的成吉思汗,也只会拉弓射大雕。这些人物都消失了,称得上建功立业的英雄人物,还得要看现在啊!译作•概说文本。要求用对仗的方式概括。如上阕写景,纵横千万里,大气磅礴。下阕议论,上下几千年,气雄万古。教师小结上阕写景,情景交融下阕议论,评估论今。上阕写景,画面壮美下阕议论,气势恢宏。上阕写景,洋溢着热烈奔放的情感下阕议论,展现出前无古人的气概。上阕写景,侧重写空间下阕...
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  • 的不同情感。描写气势磅礴,雄伟壮丽的北国雪景赞美祖国大好河山,表达对祖国的热爱和自豪之情。议论历代英雄人物的不足歌颂当今英雄和人民大众,表达了作者作为人民革命领袖的昂扬进取精神和乐观自信之情。上阕下阕美点赏析,领略伟人魅力•领略词人在用词方面的独特魅力,并感受词人是如何在字里行间里流露自身感情的。•词性提示动词形容词副词•赏析角度修辞,叠词,感情色彩,写景方法你从毛主席的诗歌...
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  • 了多次实验,研究热和功的关系。通过大量的实验,于年最先精确地确定了电流产生的热量与电流电阻和通电时间的关系。焦耳二焦耳定律内容电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。公式单位焦耳安秒欧根的电阻丝接在的电源两端,在内共产生多少热量答在内共产生热量。解例题当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流...
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