高中生物4.3物质的跨膜运输实例课件新人教版必修1预览图(1)
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高中生物4.3物质的跨膜运输实例课件新人教版必修1
上传时间:2022-06-24 20:20
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高中生物4.3物质的跨膜运输实例课件新人教版必修1
的原生质层相当于层半透膜在质壁分离和复原的实验中,如果没有细胞壁,结果会有什么不同吗由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开,从而发生质壁分离。发生质壁分离的原因是什么不会质壁分离如果没有细胞壁,细胞就会像红细胞样会持续吸水直到涨破细胞膜。植物细胞的吸水和失水萝卜条吸水和失水盐水清水细胞外液浓度比细胞液的大失水细胞外液浓度比细胞液的小...
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八年级语文上册第一单元第5课《俗世奇人》课件鲁教版
瞅着桌上的酒菜,左手便摆弄起这团泥巴来。重音在‚依然只‛上,说明泥人张技术好,且不动声色动作描写几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。通过比较写出泥人张捏泥人技艺的纯熟。侧面描写吃饭的人伸脖瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌子上般。通过别人对泥人张作品的欣赏体验来反映其技艺的高超。外貌描写瓢似的脑袋,小鼓眼,脸的狂气,比海张五还海张五。通过泥人张捏的...
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八年级语文下册25《词五首》课件(新版)新人教版
怨的心理变化。武陵春从愁思满怀写起,经历片刻的轻松,终于忧愁难遣。两首词情景交融,有独特的意境美。夕阳有情。流水有意,是心灵的抚慰风停花谢尘留香,是伤春,更是伤己。人景情水乳交融。想想还有哪些写愁的诗歌,请找出来背背,并说明其特点。豪放派宋词风格流派之。豪放作为文学风格,见于司空图二十四诗品,杨廷芝解释豪放为“豪迈放纵”,“豪则我有可盖乎世,放则物无可羁乎我”诗品浅解。可见豪...
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八年级语文下册23马说课件(新版)新人教版
意,执策而临之,曰“天下无马!”呜呼!其真无马邪其真不知马也!听读课文,注意字音节奏和感情疏通文意世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马经常有,可是伯乐却不经常有。因此,即使有很名贵的马,也只是在仆役的手下受到屈辱,和普通的马同死在马厩里,不因日行千里出名。马之千里者,...
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高中生物5.2细胞的能量通货_ATP课件新人教版必修1
为细胞稳定供能。与相互转化水解酶合成酶能量转化成时所需能量的主要来源动物和人绿色植物合成酶能量线粒体叶绿体恒定体温生物发电生物发光肌肉收缩主动运输各种吸能反应葡萄糖果糖酶蔗糖三的利用为细胞的各种生命活动直接提供能量。用于进行性肌肉萎缩脑出血后遗症心肌疾患及肝炎等的辅助治疗适用症在动物和人体细胞特别是肌细胞内,除了外,其他的高能磷酸化合物还有磷酸肌酸可用代表。磷酸肌酸对于动物...
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高中生物3.2细胞器课件新人教版必修1
大了细胞内膜的面积!核糖体分布形态结构存在于原核细胞和真核细胞中无膜结构,椭球形的粒状小体核糖体“生产蛋白质的机器”分类游离型核糖体功能合成蛋白质固着型核糖体高尔基体动植物细胞中形态要求能够识图结构单层膜扁平囊状结构,有大小囊泡分布功能动物细胞分泌,细胞分裂时与细胞壁的形成有关植物细胞对来自内质网的蛋白质进行加工,分类和包装的“车间”和“发送站”,分泌液泡多数植物细胞中形态...
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高中生物5.1基因突变和基因重组课件新人教版必修2
脯氨酸谷氨酸谷氨酸脯氨酸缬氨酸谷氨酸思考与讨论谷氨酸缬氨酸氨基酸蛋白质正常异常突变原因原因根本直接┯┯┯┯┷┷┷┷┯┯┯┯┯┷┷┷┷┷┯┯┯┯┷┷┷┷┯┯┯┷┷┷┯┯┯┯┷┷┷┷┯┯┯┯┷┷┷┷增添缺失替换分子中发生碱基对的和,而引起的的改变。增添缺失替换基因结构基因突变的概念思考与讨论由于碱基对的改变,是否定会引起蛋白质的改变基因突变都会遗传给后代吗在个分子中如果插入了个...
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八年级语文上册第一单元第5课《走一步,再走一步》课件鄂教版
”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰。课文中的两个“啜泣”有什么不同前者是恐惧和伤心,后者有复杂情感,有历险的余悸,有脱险的欣喜,有对父亲的感激,更有种巨大的成就感。“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,却发现原来是我自己。”为何不直接写“我”哭了心理描写,“我”...
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高考物理复习专题三第2课时万有引力定律及应用课件
收到该卫星发射的微波信号的时间是多少图中为开始接收到信号时,卫星与接收点的位置关系题型卫星和航天问题图解题关键开始接收到信号时,恰好为切线同样,当微波信号消失时,卫星与接收点的连线也为地球的切线方向要注意卫星转动时,地球同时要自转解答分设人在位置刚好看见卫星出现在位置,最后在位置看到卫星从位置消失分有分设从到时间为,则有分则有分答案预测演练为...
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八年级语文下册5《我的童年》课件(新版)新人教版
究文章本文采用小标题的形式结构全篇,有何好处小标题起到提纲挈领条分缕析的作用,每个小标题都是对该部分内容的概括性总结,让读者目了然,不仅明白该部分的主要内容,而且可以了解文章由哪几部分组成。另外小标题可以减少些过渡性文字的铺张,从而突出重点。探究文章第四部分,作者为什么重点交代吃的问题因为在当时的时代背景下,吃是每个人都必须面对的大问题。在那时,很多人吃不饱,甚至因饥饿而死...
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