人教版七年级政治下册5.2挫折面前也从容课件(共28张PPT)PPT文档( 28页)预览图(1)
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人教版七年级政治下册5.2挫折面前也从容课件(共28张PPT)PPT文档( 28页)
上传时间:2022-06-24 20:35
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人教版七年级政治下册5.2挫折面前也从容课件(共28张PPT)PPT文档( 28页)
样巨大力量如既往,全身心地去探索去创造,是战胜挫折克服消极心理有效方法。合理宣泄法移情法注意力转移法目标升华属于理智控制学会自我疏导自我排解作用学会自我排解自我疏导就能将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折勇气。主动寻求帮助请同学用句话对全课进行下总结题目展示组评组点要求选择指点评要求点评同学及时到位,高效点评。点评要注重答案完整性,在补充答案要点同时有能力同学要总结答题...
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人教版七年级政治下册5.1人生难免有挫折课件(共34张PPT)PPT文档(定稿)
乎无不经历过挫折和失败。这说明只有先失败才能后获得成功要想获得成功,首先要学会失败懂得从失败中吸取教训,从挫折中奋起,才能获得成功挫折并不是坏事,它为成功创造有利条件法国巴尔扎克说“苦难对于天才是块垫脚石,对于能干人是笔财富,对于弱者是个万丈深渊。”这句话寓意是挫折能使人经受考验得到锻炼每个人都要经历挫折挫折越多越好挫折使人们事业成功廖智在汶川大地震中失去了双腿,但热爱跳舞...
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人教版七年级下册生物总复习课件(共98张PPT) 98页(定稿)
化道外面大消化腺位于消化道壁内小消化腺唾液胰液胆汁胃液肠液淀粉酶多种酶没有消化酶蛋白酶多种酶消化概念及类型消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收成分过程。分为物理性消化和化学性消化。淀粉蛋白质脂肪开始消化部位最终消化产物需要消化液淀粉蛋白质脂肪消化情况口腔胃小肠葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸唾液肠液胰液胃液肠液胰液肠液胆汁胰液二食物在消化系统中变化•细嚼馒头,口腔内感觉有甜味,这是...
共98页
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人教版七年级生物下册4_6_3神经调节的基本方式(课件)PPT文档(定稿)
射弧完整就有反射活动反射活动可以不通过反射弧完成反射活动完成必须通过反射弧来完成反射弧结构模式图•反射概念。•反射弧结构感受器传入神经神经中枢传出神经效应器神经调节基本方式传导兴奋形式分别是反应神经冲动兴奋反射阅读页探究活动方案,复习下探究活动般过程是什么你能否将书中提出问题和做出假设这部分填完整,形成个完整探究实验计划呢预习任务感受器传入神经神经中枢传出神经效应器如果手指...
共33页
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人教版七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式(课件)(共28张PPT)PPT文档( 28页)
神经效应器感受器传入神经神经中枢简单语言文字复杂通过本节课学习,我们知道了什么课堂小结望梅止填空神经调节基本方式是,它是指人体通过神经系统对外界或内部各种产生反应。反射弧是反射。反射刺激神经结构有规律二选择下列叙述中不属于反射是手被火烧立即缩回斑马逃避狮追捕下雨了,迅速寻找避雨地方草履虫逃避有害刺激做膝跳反射实验时,迅速正确叩击受试同学膝盖膝盖下韧带小腿大腿当堂检测下列现象...
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人教版七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知课件(共22张PPT)PPT文档(定稿)
生保健每年月日是中国爱眼日。年,个部委联合确立教师寄语合作探究讨论完成导学案中合作探究题及拓展探究题展示点评分工要求展示同学书写认真,重点突出。点评同学语言简洁,声音洪亮,表达流畅。非点评同学认真听并及时补充质疑。展示内容展示组点评组合作探究组组合作探究组合作探究组组拓展探究组组拓展探究组组注意非展示同学讨论完成后,激情记忆。基础知识,对检查。眼和视觉眼结构和功能视觉形成近...
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人教版七年级生物下册4.5人体内废物的排出(课件)(共31张PPT)PPT文档( 31页)
同条件下,测定完全休息和运动情况下,通过不同途径所散失水分毫升,结果如下表。汗液尿液呼出气体休息天运动另天这两天失水量有什么不同这告诉我们运动时应该怎样做运动这天散失水量多。因此人们运动时应该多喝些水。运动时汗液显著增多有什么意义尿液为什么减少呢汗液分泌多,蒸发多,体内散热就多些。运动时水主要以汗液形式排出体外。运动时通过呼气散失水量为什么增加了因为运动时人呼吸频率加快,呼...
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人教版七年级生物上册期中复习课件(共77张PPT) 77页(完稿)
物质禁入,排出细胞代谢废物细胞质中有能量转换器能量有化学能光能及生物进行生命活动能量细胞中能量转换器有叶绿体吸收光能,转变成化学能,储存在有机物中线粒体分解有机物,释放能量知识巩固∶能够把细胞中有机物分解,同时释放能量供给细胞利用结构是细胞膜细胞核叶绿体线粒体动物活细胞中能量转换器是液泡染色体线粒体叶绿体植物叶肉细胞中与能量转化有关结构是细胞壁和细胞核细胞膜和液泡叶绿体和线粒体...
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人教版七年级生物上册课件第三单元5绿色植物与生物圈中的碳_氧平衡(共18张PPT)PPT文档( 18页)
资料分析个人天平均吸入千克空气约含千克氧气消耗其中约千克氧不含动物呼吸及燃烧所消耗,当空气中氧含量下降到时,人就会昏迷窒息甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样现象,为什么光合作用能产生氧气光合作用发现及研究年,英国科学家普里斯特利实验燃烧蜡烛和活小白鼠将会怎么样燃烧蜡烛会怎样为什么会这样小白鼠会继续活下去吗你能解释原因吗在无光条件下会怎样年,英国科学家普里斯特利实验指出植物可以...
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人教版九年级上第四单元课题3水的组成(共21张PPT)PPT文档(定稿)
秘“客人”。终于有天,普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠!普利斯特里向他好朋友卡文迪许讲了这件事,两人都觉得大有文章,共同研究起来。后来,卡文迪许用纯氧代替空气,得到体积“易燃空气”和体积氧气恰好化合成水结论。但由于受当时错误观念束缚,误认为这两种气体中都含有水,而水是种元素,因而他们没能发现水组成。年后拉瓦锡重复上述实验,不仅合成了水,而且又做了个相反实验让水蒸气通过烧红枪管...
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