赏。分令初下,群臣进谏,门庭若市。分期年之后,虽欲言,无可进者。分大小官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。命令刚刚下达,许多大臣都来进谏,宫门口和庭院内人多得像集市样。满年右莫不私王私偏爱王之蔽甚矣蔽受蒙蔽闻寡人之耳者闻使„„听到时时而间进间间隔解析项“间”是“间或,偶然”的意思。答案翻译分群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市数月...
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东倒西歪,所以才下令追击。二文意理解曹刿认为鲁国“可以战”的条件是什么岳阳文中第二段,仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语,便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现。那么,作者极言其“鄙”有何作用译文福州倒下我看见他们的战车车轮痕迹凌乱,旗帜推测,估计埋伏兼词,于此,在此齐是大国,难以摸清它的情况,怕的是有埋伏。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。靡。夫大国,难测也,惧有伏焉。测伏焉译文...
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结构助词,的代词,指城郭内城外城围表承接表转折,但是四面包围起来攻打它,却不能取胜。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。城郭环而译文划线句郴州的有利地势,地理上的有利地势比不上人心所向内部团结。知识盘点三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。之城打仗时有利的天气时令比不上地理上,内外亲属都要背叛他。作战,要靠勇气。第二部分古诗文阅读...
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„感动背厝措放置无陇断焉。通,意思为断陇垄高地隔绝二文意理解文中愚公移山的原因是“感负通,意思为被动句帝感其诚。提示感,被„„所感动。译文天帝被愚公的诚心所感动。被„介宾短语后置告之于帝。提示应是“于帝告之”。译文向天帝报告这件事情。持助词,的代词,代指愚公挖山不止这件事停止怕他不停地干下去。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,厝朔东,厝雍南。之已古义,今义已经译文划线句以应。通...
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第二个划线句金华,昭通十分之六七难尉。即使假若不十六七古义,今义十六或十七宁译文第个划线句金华,毕节藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!藉第令毋齐校尉将剑拔出鞘,吴广跳起来,夺下校尉的剑并且杀了校人责辱他吴广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。并译文划线句译文划线句雅安使恼怒连词,来,以便用鞭,杖或竹板打吴广故意屡次说要逃...
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通,意思为译文划线句天水,铜仁后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有年矣。值倾覆际尔来线句乐山,广东感动奋发应许,答应奔走效劳因为这件事,我感动奋发,于是答应先帝为他奔走效劳。我。咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。感激古义,今义感谢许驱驰古义,今义速度快译文划倒装句三顾臣于草庐之中。提示状语“于草庐之中”后置,原句应为“三于草庐之中顾臣”。屈就拜访先帝...
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注释辟命征召任命。仄陋指地位低下的人。岩穴指隐士。亡国之余亡国的遗民。蔡洪为三国时吴人,魏灭吴,所以这样说。孟津之河黄河。盈握之璧手握不过来的美玉。何必常处何必才而应斯举蔡答曰“夜光之珠,不必出于孟津之河盈握之璧,不必采于昆仑之山。大禹生于东夷,文王生于西羌。圣贤所出,何必常处昔武王伐纣,迁顽民于洛邑,得无诸君是其苗裔乎”选自世说新语力,与信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗...
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他是个骄横狂暴外强中干的人。或我认为秦王是个英雄。选段采用了虚实结合的写作手法,实写秦王,虚写唐雎。请结合选段分析这样写的好处。贵阳因为秦王面对敢于拼命的唐雎“长跪而谢”,并称赞唐雎,说明,秦王能统六国,成就大业,应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的结合选文,发表你的见解。义乌易地出使秦国长跪而谢曰示例我认为秦王不是英雄。因为他先以“天子之怒”恫吓唐雎,后又“色挠”,说...
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乙文用“千丈见底”“直视无碍”。写水之疾,甲文用“其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”乙文用“猛浪若奔”。写水之奇,甲文用“悬泉瀑布,飞漱其间”乙文用“泉水激石,泠泠作响”。的山谷,也会流连忘返。分仔细阅读甲乙两文描写水的语句,并用简洁的语言概括水的共同特点。分解析两文的水都有清疾奇的特点,具体表现为写水之清,甲文用“回清倒影”“清荣峻茂”思书把下面句子译成现代汉语。分虽乘...
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潭中鱼可百许头可大约斗折蛇行斗像北斗七星那样卷石底以出卷弯曲佁然不动佁愉快,欢快试题精选解析项“佁然不动”的意思是“呆呆地,停在那里,动不动”,因此“佁”在这里翻译为“呆呆鱼树木,渲染了凄寒幽怆的气氛,传达出作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。四写作特色移步换景寓情于景情景交融。广元阅读小石潭记全文,回答以下问题。分下列各句中加点词的解释不正确的项是凄苦,而寄情山水正是为了摆脱忧...
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