（终稿）2015-2016学年七年级地理上册1.1我们身边的地理课件（新版）湘教版.ppt（OK版）

上传时间：2025-07-21 02:04

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产建设的主要联系。土地工业交通采矿农业森林林业造纸造船家具捕鱼采油航运海洋晒盐你能说说以上体育和娱乐活动盛行的地区说说以上体育活动盛行的国家咸思考这些民居有什么特色与地理环境有什么关系蒙古包瓦房下面两图分别反映的是什么体育活动这两种体育活动分别适合在什么样的地理环境中开展返回你知道，“风车之国”是指哪个国家当地风车起什么作用的湘徽鲁菜咸鲜川菜麻辣粤菜原汁原味闽菜酸甜北部香辣...

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（终稿）2015-2016学年高中数学第一章统计案例2独立性检验的基本思想及初步应用课件新人教B版选修1-2.ppt（OK版）

该很能小,如果由观测数据计算得到的观测值很大,则在定程度上说明假设不合理根据随机变量的含义,可以通过评价该假设不合理的程度,由实际计算出的,说明假设合理的程度为,即“两个分事件据计算得而由样本数是个小概率事件因此事件的概率为由于事件没有关系性别与喜欢数学课之间假设另方面独立性检验基本的思想类似反证法假设结论不成立,即“两个分类变量没有关系”在此假设,喜欢数学课之间有关系性...

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（终稿）2015-2016学年高中数学第一章统计案例1回归分析（课时2）课件新人教B版选修1-2.ppt（OK版）

，令，则有，令得非线性回归方程非线性相关问题中常见的几种线性变换在实际问题中,常常要根据批实验数据绘出曲线,当曲线类型不具备线性相关关系时,可以根据散点分布的形状与已知函数的图象进行比较,确定曲线的类型,再作的周围非线性回归方程的求法根据原始数据,作出散点图根据散点图,选择恰当的拟合函数作恰当的变换,将其转化成线性函数,求线性回归方程在的基础上通过相应的变换,即可能直接利用线性回归方...

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（终稿）2015-2016学年高中数学第一章统计案例1回归分析（课时1）课件新人教B版选修1-2.ppt（OK版）

量是解释变量，哪个变量是预报变量画出确定好的解释变量和预报变量的散点图，观察它贡献率,其表达式为相关系数是检验两个变量相关性的强弱程度,其表达式为越不准确残差与预测有关,残差大小可以衡量预测的准确性,残差越大表示预测越不准确与原来学过的相关系数有区别吗提示它们都是刻画两个变量之间的的相关关系的,区别是表示解释变量对预报变量变化的合效果较好微思考...

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（终稿）2015-2016学年高中数学第一章算法初步2.3循环语句课件新人教B版必修3.ppt（OK版）

算法中的循环结构是由循环语句来实现的循环结构有两种当型与直到型满足条件循环体是否当型循环结构当条件满足时反复执行循环体直到型循环结构反复执行循环体直到条构。会应用循环语句编写程序。首先知识回顾循环结构引入循环语句，新课讲授部分，讲解两种类型的循环语句应用例题部分，通过典例讲解让学生熟悉循环语句。复习巩固部分通过练习对知识巩固，让学生更系统掌握本终值循环体两种循环语句循环体...

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（终稿）2015-2016学年高中数学第一章算法初步1.3逻辑结构（2课时）课件新人教B版必修3.ppt（OK版）

解算法，掌握算法的循环结构，掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图学会灵活正确地画程序框图。首先用个浅显的例子复习顺序结构的优缺点新课讲授部分，讲解循环体，两种不同循环结构例题部分，把循环结构由数学描述转化为程序框图表达。高中男子体育小组的跑成绩单位为设计个算法,从这些成绩中搜出小于的成绩算法的三种基本逻辑结构和框图表示第课时循环结构更进步理应的流程图。算法如下若,则输...

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（终稿）2015-2016学年高中数学第一章算法初步1.1算法的概念课件新人教B版必修3.ppt（OK版）

课前导入部分用个浅显的生活实例对算法有直观的认识新课讲授部分，讲述采用课件与具体的实例相结合概念算法通常指可以用来解决的类问题的步骤或程序，这些步骤或程序必须是明确的和有效的，而且能够在有限步之内完成的写出求的个算法本课主要学习算法的概念。引入桌前的杯水与酒互换引入新课。关于算法的说法中，正确的是算法就是个问题的解题过程算法执行后可以不产生确定的结果解决类问题的算...

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（终稿）2015-2016学年高中数学第一章计数原理3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质课件新人教B版选修2-3.ppt（OK版）

设解求令,即展开式右边即为例已知设解，每串有个灯泡，只要有个灯泡坏了，整串灯泡就不亮，则因灯泡损坏致使串彩灯不亮的可能性的种数为练习同时有最大值，则与若或特值法的展开式中系数最小的项是第项第项第项第项串装饰彩灯由灯泡串联而成项的二项式系数的和。在二项式定理中，令，则,...

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2015-2016学年高中数学第一章计数原理3.1二项式定理课件新人教B版选修2-3.ppt

以启发学生主动学习，积极探求为主，创设个以学生为主体，项公式求二项式系数，项的系数及项二项式定理第课时理解二项式定理及其推导方法，识记二项展开式的有关特征，并能运用二项式定理计算或证明些简单的问题。能力目标在学生对二项式定理形成过程的参注意二项式定理中二项展开式的特征区别二项式系数，项的系数掌握用通解的展开式常数项求...

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（终稿）2015-2016学年高中数学第一章计数原理2.3排列组合的应用（课时2）课件新人教B版选修2-3.ppt（OK版）

高学生行运算，往往利用穷举法或画出树状图会收到意想不到的结果练习题同寝室人,每人写张贺年卡集中起来,然后每人各拿张别人的贺年卡，则四张贺年卡不同的分配方式有多少种给图中区域涂色,要求相邻区域不盒序号不能对应，利用实际操作法，如果剩下号球,号盒号球装号盒时，则,号球有只有种装法,同理号球装号盒时号球有也只有种装法,由分步计数原理有种对于条件比较复杂的排列组合问题，不易用公式进设有编号...

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